Bldtrmg法语专业培养方案.doc

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七夕，古今诗人惯咏星月与悲情。吾生虽晚，世态炎凉却已看透矣。情也成空，且作“挥手袖底风”罢。是夜，窗外风雨如晦，吾独坐陋室，听一曲《尘缘》，合成诗韵一首，觉放诸古今，亦独有风韵也。乃书于纸上。毕而卧。凄然入梦。乙酉年七月初七。

-----啸之记。

法语专业培养方案
一、培养目标与基本要求
（一）培养目标
本专业旨在培养坚持社会主义方向，德、智、体、美全面发展与个性和谐发展，人文精神与科学素养有机结合，具有创新精神和较强实践能力，扎实的法语语言基础知识和语言基本技能，较熟练的法语语言运用能力，同时具备比较广泛的科学文化知识、经贸知识和较强的实际操作技能，毕业后能够在经济、管理、教育等部门从事对外文化交流，以及口、笔译等工作的应用型、复合型高级法语专门人才。
（二）基本要求
毕业生应获得以下几方面的知识和能力：
1、具有比较系统、扎实的法语语言基础知识，熟练地掌握听、说、读、写、译的基本技能；
2、掌握法语语言学、法国文学、法国社会、文化、历史、地理、政治、经济等相关知识；
3、能够较熟练的使用计算机进行法语文字处理，以及具有一定的第二外国语的实际运用能力；
4、具有初步的科研能力，了解文献检索、资料查询及运用现代信息技术获得相关信息的基本方法；
5、具有健康的体魄和良好的心理素质，具备一定的美学修养。
二、主干学科
法语语言文学
三、主要课程
基础法语、高级法语、法语泛读、法语听力、法语写作、口语、法语语法、法国国家国情、口译、翻译理论与实践、法国文学史、法国文学导读、综合法语等。
四、主要实践教学环节
毕业论文、专业实习、军训、综合素质教育（读书活动、社会调查、生产劳动、素质拓展、普通话）、专业实践、就业指导和入学、毕业教育等。
五、修业年限
标准学制：四年，学习年限（含休学）最长不得超过6年。
六、授予学位
授予文学学士学位
七、学分要求
本专业须修满170学分方可取得毕业资格其中课堂教学146学分，实践课22学分。
（一）课堂教学学分要求：
1、思想政治理论课、公共基础课须按教学计划修读，修满28学分。
2、文化素质教育课程中开设的科学、人文、艺术三个系列，每生须至少修满8学分，多修不限。
3、专业基础课须按教学计划修读，修满 学分。
4、专业主干课须修满7.5学分。
5、专业拓展课须修满7.5学分。多修不限。
（二）实践课学分要求：
1、毕业论文，8学分；
2、毕业实习，19学分；
3、军训2周，1学分；
4、综合素质教育（读书活动、社会调查、生产劳动、素质拓展、普通话），至少5学分；
5、专业实践，1学分；
6、入学毕业教育，1学分；
7、安全教育，0.5学分；
8、自主创新学习，0.5学分。
八、课程结构表
（一）课程性质结构表
课程性质
学时数
比例（%）
学分数
比例（%）
必修课
2385
84
141
83
选修课
468
16
28
17
合计
2853
100
169
100
（二）课程类别结构表
课程类别
学时数
比例（%）
学分数
比例（%）
公共课
思想政治理论课
170
7
12
6
公共基础课
172
7
10
5
文化素质教育课
98
4
8
4
专业课
专业基础课
1683
68
100
53
专业拓展课
309
12
18
10
集中实践教学环节
68
2
41
21
合计
2500
100
189
100

九、教学时间安排总表
学 年
学 期
项 目
一
二
三
四
合计
1
2
3
4
5
6
7
8
周数
课堂教学
14
17
17
17
17
17
8

106
复习考试
2
2
2
2
2
2
1

13
军训（军事理论、安全教育）
2

2
社会调查

(1)

(1)

(1)

(3)
生产劳动

1
1

2
机动
0.5
0.5
0.5
0.5
0.5
0.5
0.5
0.5
4
毕业实习

10
9
19
毕业论文（设计）

(5)
(5)
8
8+(10)
入学、毕业教育
0.5
(0.5)
(0.5)

(0.5)

(0.5)
0.5
1+(2)
专业技能训练
(1)
(1)
(1)
(1)
1
(1)

1+(5)
总周数
19
20.5
205
19.5
19.5
19.5
19.5
18
156

十、教学计划安排表

（1）公共课教学计划表
课
程
类
别
课程
编号
课 程 名 称
一
二
三
四
学
分
总学时
课程性质
考核方式
开课单位
1
2
3
4
5
6
7
8
讲
课
实验或实践
思
想
政
治
理
论
课
03001124
马克思主义基本原理

3

3
51

必修
考试
政
法
学
院
03001125
思想道德修养与法律基础
4

3
56

必修
考试
03001167
毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论

4

6
68
34
必修
考试
03001128
中国近现代史纲要

2

2
34

必修
考试
03001161-
03001166
形势与政策（1-6）
每学期安排2-3次，统一安排在周三下午，采用专题讲座等形式开课
2

必修
考查
公共基础课

11001001
体育（1）
2

1
28

必修
考试
体
育
学
院
11001002
体育（2）

2

1
34

必修
考试
11001003
体育（3）

2

1
34

必修
考试
11001004
体育（4）

2

1
34

必修
考试
07001017
计算机基础

2+2

3
34
34
必修
考试
计算机与信息学院
56001011
大学生职业发展与就业指导（1）

3

1
19

必修
考试
招生就业处

56001012
大学生职业发展与就业指导（2）

3

1
19

必修
考试

（2）专业课教学计划表
课
程
类
别
课程
编号
课 程 名 称
一
二
三
四
学
分
总学时
课程性质
考核方式
开课
单位
1
2
3
4
5
6
7
8
讲
课
实
验
专
业
基
础
课
02001084
基础法语（一）
10

14
140

必修
考试
外国语学院
02001094
基础法语（二）

10

17
170

必修
考试
外国语学院
02001101
基础法语（三）

10

17
170

必修
考试
外国语学院
02001100
基础法语（四）

10

17
170

必修
考试
外国语学院
02001090
法语听力（一）
4

3
68

必修
考试
外国语学院
02001095
法语听力（二）

2

2
34

必修
考试
外国语学院

法语听力（三）

2

2
34

必修
考试
外国语学院

法语听力（四）

2

2
34

必修
考试
外国语学院
02001104
法语口语（一）
2

1.5
28

必修
考试
外国语学院
02001105
法语口语（二）

2

2
34

必修
考试
外国语学院
02001108
法语口语（三）

2

2
34

必修
考试
外国语学院
02001107
法语口语（四）

2

2
34

必修
考试
外国语学院
02001086
法语泛读（一）

2

2
34

必修
考试
外国语学院
02001106
法语泛读（二）

2

2
34

必修
考试
外国语学院
02001102
法语泛读（三）

2

2
34

必修
考试
外国语学院
02001103
法语泛读（四）

2

2
34

必修
考试
外国语学院

专
业
拓
展
课
02002079
涉外礼仪
2

1.5
28

选修
考查
外国语学院

法语国家与地区概况

3

3
51

必修
考查
外国语学院
02001089
法语语法（一）

2

2
34

必修
考试
外国语学院

法语语法（二）

2

2
34

必修
考试
外国语学院
02001085
高级法语（一）

8

8
136

必修
考试
外国语学院
02001087
高级法语（二）

8

8
136

必修
考试
外国语学院

高级法语（三）

8

3.5
64

必修
考试
外国语学院
02001110
法语视听（一）

2

2
34

必修
考查
外国语学院
02001109
法语视听（二）

2

2
34

必修
考查
外国语学院
02002115
法语写作（一）

2

2
34

必修
考试
外国语学院

法语写作（二）

2

2
34

必修
考试
外国语学院
02001054
翻译理论与实践（一）

3

3
51

必修
考试
外国语学院
02001055
翻译理论与实践（二）

3

3
51

必修
考试
外国语学院
02001127
法语报刊（一）

2

2
34

必修
考查
外国语学院

法语报刊（二）

2

3
34

必修
考试
外国语学院
02002118
法语词汇学

2

34

选修
考查
外国语学院
02002119
法语文体学

2

3
34

选修
考查
外国语学院

法国文学导读

2

3
34

必修
考试
外国语学院
02002125
法语口译

2

2
34

必修
考查
外国语学院
02002067
法国文学史（一）

2

3
34

必修
考查
外国语学院

法国文学史（二）

2

1
16

必修
考试
外国语学院

法语应用文写作

2

2
34

必修
考查
外国语学院
02002128
法国史

2

1
16

选修
考查
外国语学院
02002116
法国语言与文化

2

1
16

选修
考查
外国语学院
02001099
基础英语（一）

4

4
68

必修
考试
外国语学院
02001111
基础英语（二）

4

4
68

必修
考试
外国语学院
02001112
基础英语（三）

4

4
68

必修
考试
外国语学院
02001112
基础英语（四）

4

4
68

必修
考试
外国语学院
02002015
论文写作

2

1
16

必修
考试
外国语学院

综合法语

2

1
16

选修
考查
外国语学院

十一、部分课程简介
基础法语 总学时：336 周学时：8 学分：19.5
内容提要：本课程为法语专业基础阶段的核心课程，系统传授语言基础知识（语音、语法、词汇等），训练语音基本技能（听、说、读、写），培养学生初步运用法语进行交际的能力，同时指导学习方法，培养逻辑思维能力，全面提高运用法语的综合能力。
参考书目：《法语》 北京外国语学院法语系编 商务印书馆
选课对象：一、二年级。

高级法语 总学时：336 周学时：9.5 学分：65
内容提要：本课程为法语专业提高阶段的核心课程，系统传授语言学知识，培养学生熟练运用法语语言进行写、译和交际的能力，同时培养逻辑思维能力，全面提高运用法语的综合能力。
参考书目：《法语读本》 束景哲主编 上海外语教育出版社
选课对象：三、四年级。

法语泛读 总学时：136 周学时：2 学分：8
内容提要本课程按照初、中、高层次，着重提高学生的阅读理解能力，培养学生判断、分析、推理等逻辑思维能力、速读能力及阅读兴趣，扩大学生的词汇，增加文化背景知识。
参考书目：《法语阅读》 沈豪编 天津大学出版社
选课对象：一、二、三年级。

法语语法 总学时：68 周学时：2 学分：4
内容提要：本课程包括词法与句法。词法部分主要学习各种词类及其在句子中的作用；句法部分学习句子的种类及组词的规律。目的在于帮助学生系统和完整地掌握法语语法知识，并运用语法规律去指导语言实践，提高法语的运用能力。
参考书目：《法语现代语法》 毛意忠编 上海外语教育出版社
选课对象：二年级

翻译理论与实践 总学时：102 周学时：3 学分：6
内容提要：本课程是一门既有理论又有实践的课程，在介绍翻译基本理论、原则、方法和技巧的同时，指导学生从事翻译实践的活动，加深学生对汉语与法语语言现象的比较，从而提高互译能力。
参考书目：《法汉翻译理论与实践》罗顺江、马彦华编
外语教学与研究出版社
《汉法翻译教程》罗顺江、马彦华编 北京大学出版社
选课对象：三年级。

综合法语 总课时：16 周课时：2 学分：1
本课程是使学生在学习各类商务和通用科技专业知识的同时，进一步从整体上学习和了解法国商业文化，以及法国社会经济和科技发展动态，从而具备开展与法国有关的各种商务和科技活动的基本知识和能力。
参考书目：《商务法语》 杨亚平编 商务印书馆
选课对象：四年级。

法语报刊 总课时：68 周课时：2 学分：4
本课程是帮助学生了解法国的现状，熟悉报刊文章的风格、用词和表达方式，培养学生独立思考和分析问题的能力，养成阅读法语报刊的初步能力。
参考书目：《法国新闻报刊阅读》 方仁杰编 上海译文出版社
选课对象：三年级。

法国文学导读 总学时：34 周学时：2 学分：2
本课程指导学生了解法国文学的发展，初步获得法国文学的基础知识，并对各个时期的文学思潮和各主要作家的风格和语言艺术有初步了解，同时了解法国社会制度与文化的关系。
参考书目：《法国文学导读》 徐真华编 上海外语教育出版社
《法国文化史》 罗芃编 北京大学出版社
选课对象：三年级。

法国文学史 总学时：50 周学时：2 学分：3
本课程在初步了解法国文学发展基础上，进一步掌握法国文学的发展历史，对各个时期的文学流派和相应的风格和语言艺术更深一步了解。
参考书目：《法国文化史》 罗芃编 北京大学出版社
选课对象：三、四年级。

法语词汇学 总学时：34 周学时：2 学分：2
内容提要本课程主要传授法语词汇的来源、结构、发展和意义，以及词与词之间的相应关系，系统掌握词汇的基本知识和基础理论，同时介绍词汇在今后语言使用中的变化规律。通过本课程的学习，提高学生对词汇理论认识，为今后从事语言翻译或研究打下基础。
参考书目：《法语词汇学概论》 程依荣编 上海外语教育出版社
选课对象：三年级。

法语文体学 总学时：34 周学时：2 学分：2
内容提要：本课程主要传授法语文体的结构及运用中的修辞手段，系统了解法语语体的基本知识和基础理论。通过本课程的学习，提高学生对语言表达方式和修辞手段的掌握和运用。为从事语言翻译或理论研究打下基础。
参考书目：《法语文体学导论》 王文融编 上海外语教育出版社
选课对象：三年级。

法语应用文写作 总学时：34 周学时：2 学分：2
本课程主要帮助学生运用法语语言知识，掌握交往书信、外经贸函电、文书等书面表达方法，培养学生在应用文写作方面的能力。
参考书目：《法语应用文教程》 姜文霞编 外语教学与研究出版社
选课对象：三年级。

法语口译 总学时：34 周学时：2 学分：2
本课程主要帮助学生了解法语口译的发展历程，以及口译人员应具备的素质和能力，同时介绍提高口译水平的训练方法，以帮助学生提高实战翻译能力。
参考书目：《口译学习与实践》 庄晨燕、邱寅晨著 外语教学与研究出版社
选课对象：三年级。
2010年读书节活动方案
一、     活动目的：
书是人类的朋友，书是人类进步的阶梯！为了拓宽学生的知识面，通过开展“和书交朋友，遨游知识大海洋”系列读书活动，激发学生读书的兴趣，让每一个学生都想读书、爱读书、会读书，从小养成热爱书籍，博览群书的好习惯，并在读书实践活动中陶冶情操，获取真知，树立理想！
二、活动目标：
1、通过活动，建立起以学校班级、个人为主的班级图书角和个人小书库。
2、通过活动，在校园内形成热爱读书的良好风气。
3、通过活动，使学生养成博览群书的好习惯。
4、通过活动，促进学生知识更新、思维活跃、综合实践能力的提高。
三、活动实施的计划
1、 做好读书登记簿
（1） 每个学生结合个人实际，准备一本读书登记簿，具体格式可让学生根据自己喜好来设计、装饰，使其生动活泼、各具特色，其中要有读书的内容、容量、实现时间、好词佳句集锦、心得体会等栏目，高年级可适当作读书笔记。
（2） 每个班级结合学生的计划和班级实际情况，也制定出相应的班级读书目标和读书成长规划书，其中要有措施、有保障、有效果、有考评，简洁明了，易于操作。
（3）中队会组织一次“读书交流会”展示同学们的读书登记簿并做出相应评价。
2、 举办读书展览：
各班级定期举办“读书博览会”，以“名人名言”、格言、谚语、经典名句、“书海拾贝”、“我最喜欢的＿＿＿”、“好书推荐”等形式，向同学们介绍看过的新书、好书、及书中的部分内容交流自己在读书活动中的心得体会,在班级中形成良好的读书氛围。
3、 出读书小报：

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