1、单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,人体对周围世界的感知,1,学习要点,1,、描述眼球的结构及主要组成部分的功能。,2,、能够总结视觉的形成。,3,、说出近视的成因及预防措施。,2,视神经,睫状体,房水,白色，保护眼球,分布有血管,透明、有弹性，像双凸透镜，能折射光线,有色素,光线的通道,调节晶状体曲度,无色、透明,传导神经冲动,分布有感光细胞,透明胶状物质,眼肌,使眼球运动,3,模拟眼球成像的原理,1,、实验中成像的关键因素是什么？,2,、白纸板和双凸透镜相当于眼球中的什么结构？,3,、如果换上凸度较大的透镜而纸板位置不动，会出现什么结果？
2、如果纸板向后移动而凸透镜不变，又会出现什么结果？,4,外界物体反射,来的光线,角膜,房水,瞳孔,视觉神经,大脑皮层视觉中枢,（形成视觉）,晶状体,视网膜,玻璃体,2,、视觉的形成过程,（形成物像）,5,1,、眼球和装有胶卷的照相机结构类似。说一说眼球的晶状体、瞳孔和视网膜分别相当于照相机的什么结构,?,观察与思考：,6,近视是怎样形成的？,矫正：,佩戴凹透镜,近视眼成像示意图,7,近视的原理,晶状体过凸（使形成的象拉近，不能落在视网膜上）,眼球前后径过长（使象落在视网膜前面）,近视的矫正：,配戴凹透镜,8,大家学习辛苦了，还是要坚持,继续保持安静,9,近视眼的预防,“,三要”,读写姿势要正确，
3、眼与书的距离要在,33,厘米左右。,看书、看电视或使用电脑,1,小时后要休息一下，要远眺几分钟。,要定期检查视力，认真做眼保健操。,10,“,四不看”,不在直射的光线下看书。,不在光线暗的地方看书。,不躺卧看书。,不走路看书。,11,远视,矫正：凸透镜,12,练一练,1,、在眼球的结构中，能改变曲度使人可看清远近不同的物体的是（）,A,、角膜,B,、瞳孔,C,、晶状体,D,、玻璃体,2,、眼球内具有感光细胞的结构是（）,A,、角膜,B,、巩膜,C,、脉络膜,D,、视网膜,3,、矫正近视眼佩戴的镜片是（）,A,、平面镜,B,、凹透镜,C,、凸透镜,D,、凹面镜,D,C,B,13,4,、外界物体发
4、射过来的光线，依次经过,（）到达视网膜。,A,、瞳孔、角膜、晶状体、玻璃体,B,、瞳孔、角膜、玻璃体、晶状体,C,、角膜、瞳孔、晶状体、玻璃体,D,、角膜、瞳孔、玻璃体、晶状体,5,、眼球中具有折光作用的结构是（）,A,、角膜,B,、晶状体,C,、巩膜,D,、虹膜,C,B,14,练 一 练,1,、眼球与照相机的成像原理相似，眼球中的,相当于镜头；眼球中的,相当于光圈；眼球中的,相当于胶卷。,晶状体,视网膜,2,、外界物体反射来的光线在,处形成物像，在,处形成视觉。在视觉形成过程中起主要折光作用的结构是,。,晶状体,视网膜,视觉中枢,瞳孔,15,课后调查,调查本班同学的近视率,将全班同学的视力检查结果记录下来，计算出全班的近视率。,分析青少年易患近视的原因，并制定出保护眼睛的措施。,16,
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