1、单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,角的比较,第1页,问题1：角是怎样分类？,问题2：怎样使用量角器测量角大小？,第2页,问题情境：这是一个公园示意图。海洋世界在大门正东方向，,1.你能说出它在大门北偏东多少度吗？,2.虎豹园、猴山、大象馆分别在大门北偏东多少度？,第3页,3.,依据图形中连线用适当方式表示各角。,4,.上面各个角中，哪些是锐角？哪些是钝角？哪些是直角？并指出它们大小关系,。,第4页,怎样比较 ABC 与 DEF 大小？,C,A,B,D,E
2、F,试一试,第5页,对中、重合、读数,第6页,C,A,B,D,E,F,ABC DEF.,角比较方法：叠正当,第10页,1,2,12,移动2,使它们顶点重合,一边重合,有几个情况,?,想一想,第11页,12,移动2,使它们顶点重合,一边重合,1,2,1,2,BAC=1+2,第12页,图中共有几个角？它们之间有什么关系？,A,B,C,O,第13页,思索：,1、如图：当2=21时，1、2是什么关系？,2,3,1,O,A,C,B,第14页,当2=21时，1=3.,即射线OC把2分成两个相,等角。则称OC为AOB,角平分线,。,2,3,1,O,A,C,B,第15页,如图：OB是AOC平分线，OD是COE角平分线，假如AOE=130，那么BOD=_,第16页,（1）把高单位换成低单位，依据1,0,=60,，1=60,用乘法。,（2）把低单位换成高单位，依据1,=（）,0,，1,=（）,进行换算。,第17页,学以致用：,（1）145,0,等于多少分？等于多少秒？,(2)1800,等于多少分？等于多少度？,第18页,经过这节课学习，你学到了哪些知识？要注意什么问题？,在本节课学习过程中，你有什么体会？,第19页,
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