1、第一框 身边的侵害与保护,一、种种侵害,青少年需要得到保护的原因,(1),青少年正处于长身体、长知识的重要时期，各方面都很,_,。,(2),由于生活环境复杂，存在着不利于青少年健康成长的因,素，侵犯青少年,_,和损害青少年身心健康的现象，,还时有发生。,不成熟,合法权益,二、身边的保护,1.,青少年要加强自我保护的原因,(1),身心尚未成熟、,_,的青少年，在面对侵害行,为、自然灾害和意外伤害时，往往因处于被动地位而受到侵,害。,(2),自我保护是人的本能，具备,_,是未成年人向,成熟迈进的重要一步。,社会经验不足,自我保护意识,2.,面对突发事故和侵害，我们的做法,(1),应该积极争取社会、
2、学校和家庭等方面的保护。,(2),如果这些保护不能及时到位，我们就要尽自己所能，用智慧和法律保护自己的合法权益。,【,判断抢答,】,1.,当家庭、社会和学校方面的保护不能及时到位时，我们就一定会遭受侵害。,(),提示：,国家、社会、家庭、学校给予了种种保护，但当面对一些突发的事故和侵害时，这些保护可能不能及时到位，但我们只要尽自己所能进行自我保护，同样可以使我们免遭侵害。,2.,身心尚未成熟、社会经验不足的青少年,在面对侵害行为、自然灾害和意外伤害时,往往因处于被动地位而受到侵害。,(),提示：,青少年正处于长身体、长知识的重要时期，生理、心理都很不成熟，社会经验不足。由于生活环境复杂，生活中
3、存在着不利于青少年健康成长的因素。因此，侵犯青少年合法权益和损害青少年身心健康的现象,还时有发生。,知识点击,身边的种种侵害,身边的保护,命题热点,青少年遭受侵害的典型案例,国家、社会保护青少年的政策、法律法规等,生活探究,搜集社会、学校和家庭等方面保护青少年的社会热点材料,1.2012,年,4,月，广东连续发生小学生上学遭遇伤亡安全事故。月日，广东阳春名幼儿园学生遭遇车祸，死伤。月日，广东化州名学生上学路上被洪水冲走，下落不明。,(1),材料中的小学生受到了来自哪些方面的侵害？,(2),上述材料告诉我们一个怎样的现实？,点拨：,(1),阳春名幼儿园学生遭遇车祸属于意外伤害，化州名学生被洪水冲
4、走是自然灾害造成的伤害。,(2),身心尚未成熟、社会经验不足的青少年,在面对侵害行为、自然灾害和意外伤害时,往往因处于被动地位而受到侵害。,2.,寒假即将来临,为了使同学们度过一个愉快、平安的假期,某中学,“,寒假青少年自我保护提示,”,希望同学们增强安全防范意识,提高自我保护能力。,自我保护提示,:,独自在家时,要关好门窗、锁好房门,防止盗贼潜入。当有人敲门时,一定要问清来意,不轻易给陌生人开门。当坏人欲强行闯入,可到窗口、阳台等处高声喊叫邻居或拨打报警电话。,未成年人遇到抢劫等侵害时,要依靠智慧,应以保护自身生命和安全为首要原则,不要过多地顾及财物。不到万不得已,不要硬拼,避免造成更大的损
5、失。关键时应大声呼救,及时报警。,(1),这一中学为什么要发布,“,寒假青少年自我保护提示,”,?,(2),上面的保护提示对我们今后保护自己有何启示,?,点拨,:,(1),青少年由于身心尚未成熟,容易受到各种侵害,另外,由于保护能力较差,在面对一些侵害行为、自然灾害和意外伤害时,往往因处于被动地位而受到侵害,因此,需要得到来自社会、学校及家庭的保护,这一中学的做法就说明了这一点。,(2),从这几条提示可以看出,当面对这些侵害时,首先要积极争取外界的帮助,同时,也要增强自我保护意识,用法律和智慧保护自己的合法权益。,通过大家的努力，本节课我们主要学习了造成身边种种侵害的原因，学习了如何增强自我保护意识和自我保护能力。你是否掌握了呢？下面让我们来一试身手吧！,加强,自我保护,身边的侵害与保护,种种侵害,不法侵害,自然灾害,意外伤害,身边的保护,社会、学校、家庭保护,
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