1、单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,11.1,你的判断对吗,眼见为实?,“,挑战,”,自我,请你判断,:,这幅图中，点,A,与点,B,在同一高度上吗？,A,B,眼见为实?,考考你的眼力,图中的两条线段,AB,与,CD,哪一条长一些？先猜一猜，再量一量,.,生活中的数学,生活中的数学,A,B,C,D,考考你的眼力,生活中的数学,线段,a,与线段,b,哪个,比较长？,a,b,c,d,考考你的眼力,谁与线段,d,在一条直线上？,“,挑战,”,自我,你的眼睛欺骗你了吗？,图中的两条直线,a,、,b,平行吗？,“,挑战,”,自我,猜猜看,两条,红线的长
2、度相等吗？,两条红线的长度相等！,“,挑战,”,自我,猜猜看,1 2 3 4 5 6 7 8,1 2 3 4 5 6 7 8,请把图,(2),中编号相同的点用线段连接起来,.,图,(1),图,(2),图,(1),中有曲线吗？,“,才华”显露,猜猜看,假如用一根比地球赤道长,1,米的铁丝将,地球赤道围起来，那么铁丝与赤道之间的间,隙能有多大（把地球看成球形）？,例题讲解,能放进一粒草莓吗？,能放进一个拳头吗？,做一做,假如用一根比地球赤道长,1,米的铁丝将,地球赤道围起来，那么铁丝与赤道之间的间,隙能有多大（把地球看成球形）？,例题讲解,解：设赤道的周长为,C,，,则铁丝与地球赤道的间隙为,图中
3、的四边形是正方形吗？,例题讲解,怎么看怎么不象平行线,其实它就是平行线,.,“,挑战,”,自我,费 马,大数学家也有失误,对于所有自然数,n,，,的值都是质数,.,当,n=0,，,1,，,2,，,3,，,4,时，,=3，5，17，257，65537,都是质数,欧 拉,当,n=5,时，,=4294967297=6416700417,举出反例,是检验错误数学结论的有效方法,.,阅读与欣赏,小结 拓展,你的收获？,“,回味”无穷,通过刚才的实验、观察、操作活动，我们感受到,实验、观察、操作是人们认识事物的重要手段，但,仅凭实验、观察、操作是不够的,，所以正确地认识事物，不能单凭直觉，还要学会,说理,！,学 而 不 思 则 罔,谈,谈,我们的感受,知识象一艘船,让它载着我们,驶向理想的,
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