1、单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,*,2.1.1,参 数 方 程 的 概 念,学习目标,预习导学,典例精析,栏目链接,1,了解参数方程了解参数的意义,2,能选取适当的参数,，,求简单曲线的参数方程,学习目标,预习导学,典例精析,栏目链接,题型一 参数方程的建立,学习目标,预习导学,典例精析,栏目链接,学习目标,预习导学,典例精析,栏目链接,学习目标,预习导学,典例精析,栏目链接,学习目标,预习导学,典例精析,栏目链接,学习目标,预习导学,典例精析,栏目链接,学习目标,预习导学,典例精析,栏目链接,变式训练,1,已知线段,AB,的位置和长
2、度都一定，点,P,在其上运动在,AB,的同侧分别以,AP,，,PB,为边作正三角形,APM,与,BPN,，求线段,MN,的中点,Q,的轨迹方程,点拨：,因为很难找到动点,Q,的横、纵坐标,x,，,y,的直接关系,，,因此可考虑用参数法求轨迹方程,，,分析与动点位置有关的因素,，,Q,点的位置直接与,P,点有关,，,可取,|,AP,|,t,为参数,，,建立轨迹方程,学习目标,预习导学,典例精析,栏目链接,学习目标,预习导学,典例精析,栏目链接,题型二参数方程与普通方程的互化,学习目标,预习导学,典例精析,栏目链接,学习目标,预习导学,典例精析,栏目链接,学习目标,预习导学,典例精析,栏目链接,学习目标,预习导学,典例精析,栏目链接,学习目标,预习导学,典例精析,栏目链接,D,学习目标,预习导学,典例精析,栏目链接,析 疑,难 提 能 力,学习目标,预习导学,典例精析,栏目链接,学习目标,预习导学,典例精析,栏目链接,学习目标,预习导学,典例精析,栏目链接,学习目标,预习导学,典例精析,栏目链接,
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