中考热点系列 专题十一 道德力量 感动中国 课件.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,*,第二章 汉字的形体,-,古文字,重点,:,1,、甲骨文概念、特点及价值。,2,、甲骨学,“,四堂,”,简介。,3,、小篆概念、特点。,专题十一,道德力量,感动中国,热点专题复习,2011,【,背景材料,】,材料一：为推动群众性爱国主义教育活动深入开展，经中央批准，中央宣传部、中央组织部等,11,个部门联合组织开展评选“,100,位为新中国成立作出突出贡献的英雄模范人物和,100,位新中国成立以来感动中国人物”活动。在投票评选的基础上，经过有关部门审核、组委会评审组专家投票等程序，最终评选出位为新中国成立作出突出贡献的英雄模范人物和位新中国成立以来感动中国人物。,材料二：,感动中国,自,2002,年评选开始已经连续举办八年，它以评选出当年度具有震撼人心、令人感动的人物为主打内容，过去八年间，,感动中国,节目向全国观众推出了七十多位人物，每个人物身上都有一种让观众感到心灵震撼的精神力量，值得我们欣赏和赞美。,【,与教材知识的结合,】,1.,人生的价值在于奉献。人生的价值体现在为他人、为社会的奉献之中，只要能为他人带来欢乐和幸福，为社会做贡献，他的生命就有价值。,2.,积极承担责任是做人的基本要求。人民只有各自承担起自己的责任，才能建立起良好的人际关系和稳定、和谐的社会秩序，促进社会的文明、进步和发展。,3.,坚强意志是战胜困难、取得成功的重要条件。正视不足，变弱为强，扬起自信风帆，发掘自身潜能。,【,与教材知识的结合,】,4.,民族精神是一个民族生命力、创造力、凝聚力的集中体现，是一个民族赖以生存和发展的精神支撑。,5.,加强社会主义思想道德建设，是发展先进文化的重要内容和中心环节。它决定着社会主义精神文明建设的性质和发展方向。,6.,民主法治、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序、人与自然和谐相处是社会主义和谐社会的基本特征。,7.,培养坚强的意志品质，树立积极向上的人生信念，养成良好的生活态度。,8.,增强责任意识，做一个负责任的公民。,【,与教材知识的结合,】,9.,大力倡导“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”的公民基本道德规范。,10.,以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神是中华民族的生命力、创造力和凝聚力的集中体现。,11.,社会主义精神文明建设的根本任务，就是提高全民族的思想道德素质和科学文化素质，培育一代又一代有理想、有道德、有文化、有纪律的公民。,12.,树立为人民服务、报效祖国、奉献社会的远大志向，把个人理想与社会进步、人民的利益和祖国的需要联系在一起。,1,“双百人物”、“道德模范”、“感动中国人物”身上存储着哪些“道德力量”？我们向他们学习怎样的优秀品质？,答：热爱祖国，热爱人民；珍爱生命，关爱他人，坚持理想、崇尚科学、开拓创新、自尊自信，自立自强，意志坚强；艰苦奋斗，诚实守信、孝老爱亲、乐于助人、勇挑重担；高度的社会责任感等。,【,注意：在分析先进人物的优秀品质时，一定要结合具体的材料具体分析，不要把所有的优秀品质都直接往一个人身上放。,】,2,开展,“,双百人物,”,、,“,全国道德模范,”,、,“,感动中国,”,人物评选活动有什么重要的意义,?,有利于弘扬和培育以爱国主义为核心的伟大民族精神；,有利于加强社会主义精神文明建设，为全面建设小康社会，实现中华民族伟大复兴提供强大的精神动力和思想保证；,有利于弘扬社会正气，在全社会树立正确的价值导向；,有利于提高公民的思想道德素质，在全社会营造知荣辱、促和谐的良好道德风尚等,或（,1,）有助于加强社会主义精神文明建设，提高全民族的思想道德素质和科学文化素质,（,2,）有助于引导我们树立正确的世界观、人生观和价值观，激励人们追求真、善、美，继承和发扬中华民族的传统美德；,（,3,）有助于弘扬和培育以爱国主义为核心的民族精神，实现全面建设小康社会的目标；,（,4,）有利于培养“有理想、有道德、有文化、有纪律”的社会主义建设事业的接班人等。,3,青少年应怎样向,“,道德楷模,”“,感动中国,”,人物学习？,(1),树立远大理想，把个人的前途命运同祖国、民族和人民的根本利益联系在一起，热爱祖国，报效祖国，担当起时赋予我们的使命；,2),培养吃苦耐劳，勤俭节约的生活习惯，培养良好的心理品质和健康的人格，自强不息、关爱他人，奉献社会；,(3),学法、知法、守法。运用法律武器维护自身的合法权益，面对违法犯罪既要,_,敢于斗争，又要善于斗争；,(4),努力学习科学文化知识，立志成才，为祖国现代化建设做出自己的贡献。,4,学英雄、学先进我们可以有哪形式,?,召开,“,学先进，悟感动,”,主题班会；,举行,“,感动就在身边,”,的征文、演讲比赛活动；,听英模事迹报告会；,举办,“,少年英雄,”,、,“,道德楷模,”,、,“,感动中国,”,的人物事迹图片展等,5.,“双百”人物虽然身处不同年代、不同环境、不同岗位，但他们身上所体现出来的崇高,精神，在本质上是一致的，他们的共同点是什么？,答：忠于祖国、热爱人民，追求真理、坚持理想，艰苦奋斗、敢于胜利，锐意进取、开拓创,新，淡泊名利、无私奉献。这是我们党领导全国各族人民在革命、建设、改革各个历史时期,孕育、积累的宝贵精神财富，是以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精,神的重要组成部分，是建设社会主义核心价值体系的丰厚精神资源,6,学先进，见行动，你将有哪些实际行动,?,努力学习科学文化知识，不抄袭作业、考试不作弊，做个诚实守信的学生；,关心同学、热情帮助有困难的同学，做个乐于助人的人；,关心社会、积极参与公益活动。做个奉献社会的人等。,7,、你参加了哪些公民道德实践活动,?,有哪些收获和体会？,答：,(1),活动：环保志愿者活动、慰问幸福院的孤寡老人、参加,“,做诚信学生,”,签名活动、,向希望工程、灾区捐款、参加创建全国文明城市活动等。,(2),收获：提高自身的思想道德素养；增强了自身的社会责任感和使命感；提高了自身的社会实践能力和创新能力；养成了健康的行为习惯等。,(3),体会：我们的社会是互帮互助的社会，是人人相互关爱的社会；参与公民道德实践活动，既承担着社会责任，又在帮助他人，并使自身的价值在奉献中得以提升；开展公民道德实践活动，有利于形成良好的社会道德风尚，促进社会主义精神文明建设等。,8,你从他们身上感受到了哪些力量,?,这些力量对社会的发展产生哪些影响,?(,请举例说明,),信义兄弟（孙水林 孙东林）：信义的力量。对人守信，对事负责，是诚信的基本要求，诚信做人既能得到别人的信任，也是自身道德的升华。,陈光标：助人为乐的力量。助人为乐的品质，有助于我们共同营造,“,我为人人，人人为我,”,的社会氛围，构建和谐社会。,钱学森：创新的力量、爱国主义的力量、无私奉献的力量。创上型新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力，民族创新能力的高低直接关系到中华民族兴衰存亡；爱国主义是中华民族精神的核心：中华民族精神是中华民族文化的核心和灵魂，是中华民族生存和发展的精神支撑；奉献精神是社会责任感的集中体现，奉献社会，服务人民既承担了责任，又提升了自己的人生价值；,两代,“,铁人：艰苦奋斗的力量、自强不息的力量。艰苦奋斗是中华民族的传统美德；艰苦奋斗集中表现为创业精神，艰苦创业精神无论什么时代都是成就事业必不可少的精神力量和崇高美德；全面建设小康社会，振兴中华，任重而道远，一定要发扬长期艰苦奋斗的精神，尤其是开拓创新精神。,9,目前，我国青少年存在哪些不良道德倾向？有什么危害？,答：（,1,）自私自利、损人利己、贪图享受、不思进取、我行我素、不受纪律等。（,2,）这些行,为严重败坏了社会风气，损害了社会主义精神文明建设，不利于社会主义文化建设，对于广,大青少年的健康成长造成巨大的危害。,10,当前加强和改进未成年人思想道德建设有何重要意义？,答：（,1,）思想道德建设要解决的是整个民族的精神支柱和精神动力问题，它体现了精神文明,的性质和方向，是发展先进文化的重要内容和中心环节。,（,2,）有利于培养一代又一代有理想、有道德、有文化、有纪律的“四有”公民。,（,3,）有利于推进社会主义精神文明建设、建设中国特色社会主义文化。,（,4,）有利于青少年形成科学的人生观和价值观，是青少年健康成长的需要。,11,请你就如何加强和改进未成年人思想道德建设提几条合理化建议。,答：（,1,）学校：全面贯彻国家的教育方针，加强和改进学校的德育教育；,（,2,）社会：创作出版各类知识性、趣味性、科学性强的未成年人读物和视听产品，丰富未成年人的精神文化生活；,（,3,）家庭：家长要以正确的思想和言行引导、教育子女，及时解决子女思想中存在的问题。,（,4,）国家：切实加强文化市场监管，净化网吧、娱乐市场经营环境等。,12,在加强未成年人思想道德建设活动中，你准备怎样加强自己的道德修养？,答：（,1,）树立远大志向和正确的理想信念。,（,2,）认真遵守,中学生守则,和,中学生日常行为规范,，培养良好的道德品质和文明行为。,（,3,）努力提高自己的思想道德素质、科学文化素质和健康素质，争取全面发展。,（,4,）积极参加道德实践活动；勤奋学习、大胆实践、勇于创造，争做“四有”好公民。,13 2009,年,9,月,14,日，100,位为新中国成立做出突出贡献的英雄模范人物和,100,位新中国成立以来感动中国人物”代表座谈会在北京举行,。为向“双百”人物学习，某校九年级一班学生开展了“学楷模、知荣辱、促和谐”主题班会活动。假如你是九年级一班同学，请完成下列任务：,观看反映“双百”人物事迹的影像资料、图片展览、故事会、报告会、演讲比赛等；,13,（,1,）请设计出能吸引全班同学积极参与的两种活动形式。,答：见义勇为、乐于助人、甘于奉献、爱岗敬业、遵纪守法、报效祖国,13,（,2,）请你列举两种与“双百”人物的优秀品质相符的行为。,答：有利于我们弘扬中华民族传统美德、民族精神和时代精神，提升道德素质，增强爱国情感等13,（,3,）开展这一活动有什么意义？,14,了解了感动中国人物的先进事迹后，某校立即为此开展系列“向先进人物学习”的活动，现请你参与进来，完成下列任务：,答：办板报；演讲比赛；主题班会等,14,（,1,）请你设计几种活动形式,答：主题班会，主题：“,是我们学习的榜样”；步骤：组织同学们观看先进事迹的相关图文、影像资料。学生分组讨论并且发言。请老师说一说我们中学生应如何向,XXX,学习 总结，班会结束。,14,（,2,）请任选一种形式，设计出活动主题和活动步骤。,答：有利于加强社会主义精神文明建设；有利于人们树立正确的世界观、人生观和价值观；对弘扬社会正气，推进公民基本道德建设，培养“四有”新人具有极大的推动作用,14,（,3,）结合材料谈一谈开展这次活动有什么意义。,15,为了不断提高未成年人的思想道德素质，培育文明道德风尚，某中学团委决定开展“做一个有道德的人”主题实践活动。现请你参与：,主题班会、演讲比赛、征文比赛、手抄报等。,15,（,1,）请你为这次活动设计两种可行的活动形式。,答：抄袭作业，考试作弊，随地吐痰，乱丢垃圾，破坏公物等,15,（,2,）请你对学生中的不道德行为展开调查。通过调查你发现学生中存在哪些不良道德行为？,答：积极为四川地震灾区捐款捐物；到敬老院做义工；为辛苦的父母洗脚等,15,（,3,）积极参与道德建设，踊跃投身道德实践活动是每个中学生的责任。请列举你参加过或准备参加的道德实践活动。,15,（,4,）校团委会决定向全校同学发出“做一个有道德的人”的倡议书，请你写出倡议的要点内容。,答：努力学习文化知识，提高思想道德素质；遵守,中学生守则,和,中学生日常行为规范,；增强道德和纪律观念，举止文明，礼貌待人；诚实守信，积极举报各种不文明行为。,【16】,武汉市黄陂区李家集街泡桐社区居民孙水林生前为黄陂在北京的一家建筑公司项目经理，其弟孙东林为黄陂在天津的一家建筑公司的项目经理。,2010,年,2,月,10,日，孙水林为抢在大雪封路前给已回武汉的农民工发放工资，筹集,26,万元连夜驾车回黄陂，一家五口不幸在南兰高速兰考段重大车祸中遇难。为完成哥哥在农历腊月三十前结清农民工工资的遗愿，孙东林搁置哥哥的后事，在农历腊月二十九将筹集,33,6,万元工资，全额发放到,60,多名农民工手中。,16,（,1,）信义兄弟的哪些优秀品质值得我们学习？,诚实守信，强烈的社会责任感，关爱他人，严于自律,（诚信大义的优秀品格；知荣明礼的高尚情操；奉献社会的责任自觉；崇尚和谐的大爱情怀,。）,16,（,2,）从信义兄弟身上我们受到什么启示,启示：践约守信是我们诚实做人的核心，对人守信，对事负责，是诚信的基本要求，诚信做人既能得到别人的信任，也是自身道德的升华。我们要提高自身道德修养，做一个诚实守信奉献社会的人。,16,（,3,）结合所学知识，说说,怎样做一个诚信,的人？,答：对人守信，对事负责，是诚信做人的基本要求。坚持诚信守则诚信守则一：坚持实事求是，是诚实守信的出发点。守则二：在涉及利益冲突的问题时，诚信守则要求我们站在多数人利益一边。守则三：在眼前利益与长远利益冲突时，诚信守则要求我们站在长远利益一边。守则四：在情与法的冲突时，诚信守则要求我们站在法律一边。讲究诚信的智慧，正确对待诚实与隐私的关系，把理解诚信与具体的情境结合起来，在现实生活中做出诚信的选择。从小事做起培养诚信品德，不撒谎、不抄袭同学的作业、考试不作弊、对人守信、对事负责。,19,【,一腔热血铸大爱,“,雷锋传人,”,郭明义,】,材料一：鞍钢集团矿业齐大山铁矿公路管理员郭明义，从,1996,年开始担任采场公路管理员以来，他每天都提前,2,个小时上班，,15,年中，累计献工,15000,多小时，相当于多干了五年的工作量。他,20,年献血,6,万毫升，是其自身血液的,10,倍多。,1994,年以来，他为希望工程、身边工友和灾区群众捐款,12,万元，先后资助了,180,多名特困生，而自己的家中却几乎一贫如洗。一家,3,口人至今还住在不到,40,平方米的单室里。,材料二：胡锦涛指出郭明义是助人为乐的道德模范，是新时代学习实践雷锋精神的优秀代表。要大力宣传和弘扬郭明义同志的先进事迹和崇高品格，为构建社会主义和谐社会提供强大的精神力量。,17,（,1,）你认为刘丽具有什么意识和行为,?,你打算怎样培养这种意识和行为？,答,.,刘丽具有回报社会的意识和亲社会行为，说明她是个具有强烈社会责任感的人；中学生要做到,积极参与与社会公益活动，为社会服务，是我们回报社会的重要途径，也是现代公民必不可少的素质。,以社区服务为起点，培养服务社会精神。,17,（,2,）,“,最美洗脚妹,”,刘丽,“,美,”,在什么地方？,答：美在坚韧、奉献、为理想而奋斗、不言代价与回报的社会责任感。,17,（,3,）你怎样理解刘丽的,“,傻,”,答：其行为是勇于承担责任的行为，积极承担责任是做人的基本要求；不言代价与回报的承担责任，我们的社会才会更加安全、更加多彩、更加温暖、更加充满希望；承担社会责任，积极参与社会公益活动。人不应该自私地活着，而应该在帮助别人的同时也是自身的价值在奉献中得以提升。我们应大力提倡这种精神，为形成,“,人人为我，我为人人,”,的良好社会风尚、构建和谐社会贡献力量,18,【,材料,】,感动中国,自,2002,年评选开始已经连续举办八年，它以评选出当年度具有震撼人心、令人感动的人物为主打内容，过去八年间，,感动中国,节目向全国观众推出了七十多位人物，每个人物身上都有一种让观众感到心灵震撼的精神力量，值得我们欣赏和赞美。,18(1),请谈谈感动中国人物的哪些优秀品质感动着你？,答：情系祖国、情系人民，服务社会、奉献社会的优秀品质；敢于创新、勇于开拓、恪尽职守的高尚职业道德；身残志坚、自强不息的坚强意志品质。,18(2),感动中国人物的感人事迹对你今后的成才有何启发？,无论从事什么职业、成就什么事业，要想使自己的活动有意义，使自己能够为社会做出贡献，就要以高度的社会责任感，投身到历史前进的大潮中。,社会生活是一个整体，各行各业的人们所从事的正当工作，对整个社会生活来说都是不可缺少的。我们每个人只要有强烈的社会责任感，在自己的岗位上敬业奉献，就能在各种岗位上做出不平凡的贡献，对社会的发展起积极推动作用。,艰苦奋斗作为一种积极健康的生活态度，一种精神境界，是成就任何事业所必不可少的精神力量。,要正确把握成才目标。首先要符合社会的发展要求和人民的根本利益；其次要从自己的实际出发。,18(3),作为祖国未来建设者，你准备怎样向这些感动中国的人物学习？,我们青少年应树立远大理想，明确自己所扮演的角色和应承担的责任；努力学习科学文化知识，提高创新意识和创新能力；不断加强道德修养，发扬艰苦奋斗精神，服务社会，立志成才，报效祖国,18(4),这些感动中国人物为什么值得我们欣赏和赞美？,欣赏是一种积极的人生态度。欣赏他人，能发现人们身上的优点。欣赏他人，是一种取之不尽的人生财富。欣赏需要由赞美来表达，真诚的赞美是一种使人不断完善的美好的途径。对他们的欣赏和赞美，可以学习他们身上的时代精神，丰富我们的精神财富，激发我们努力学习，立志成才。,17【,最美洗脚妹感动中国,你我动容,】,刘丽，,29,岁，来自安徽颍上县的农村姑娘。,14,岁那年，还在念初中就辍学了，她要外出打工，挣钱为弟弟妹妹交学费、贴补家用。,2000,年至今，刘丽一直在厦门一家足浴城当,“,洗脚妹,”,，月薪,2000-3000,元，曾被老家的人误会。然而让身边所有人意想不到的是，为了,“,生计,”,打拼的刘丽，把辛辛苦苦攒下来的大部分积蓄都捐助给了那些贫困学生，她自己却仍然过着艰苦朴素的生活。从,2006,年起，刘丽通过厦门市妇联在同安一些中小学校展开一对一资助，资助人数也从最初的,7,个至,10,个，到现在固定的,37,个。她把赚来的钱几乎都资助了贫困学生，还号召数百位好心人加入她的爱心团队。虽然有人说她,“,傻,”,，但更多人认为,她是中国最美的洗脚妹。,19,（,1,）大力宣传和弘扬郭明义同志的先进事迹和崇高品格，有何意义？,答：,有利于加强社会主义精神文明建设，提高全民族的思想道德素质和科学文化素质。,有利于弘扬中华民族的传统美德，培养公民的社会责任感。,有利于弘扬社会正气，维护公平正义。,有利于弘扬和培育以爱国主义为核心的民族精神。,19,（,2,）郭明义同志身上有哪些优秀品质值得我们学习？,答：,热心公益，服务社会。,珍爱生命，关爱他人。,勇担责任，爱岗敬业。,19,（,3,）我们青少年应如何向郭明义学习？,答：,以郭明义为榜样，培养高度的社会责任感，自觉承担责任。,积极参加公益活动。,自觉践行公民基本道德规范把个人成长与祖国命运紧密结合起来。,努力学习科学文化知识，全面提高自身素质，立志成为“四有”人才。为全面建设小康社会和实现中华民族的伟大复兴贡献自己智慧与力量。,20【,当代三栖精兵何祥美,】1999,年,12,月入伍时，只是一个初中文化水平的农村青年。当兵第,6,年，何祥美幸运入选狙击手集训班。在不到五年的时间里，何祥美已经让自己成为一名具备,“,三栖,”,作战能力的全能战士。三栖尖兵的美誉是艰苦的训练换来的。业务精熟，不忘理论学习。刚到部队时，何祥美只有初中文化水平，但他见缝插针看书学习，所有的节假日都有效利用起来，经过,3,年艰苦努力，他通过全军法律专业自学考试的全部,15,门课程，拿到大专文凭。从农家子弟到具备特种爆破、深海潜水、伞机降等,30,多种作战本领的军事尖子，从普通一兵到,“,全军爱军精武标兵,”,南京军区战士何祥美，用青春、热血和忠诚，把自己的军旅生涯书写得既精彩又壮美。阅读上述材料，回答问题：,20,（,1,）上述材料说明了什么？,答：任何理想的实现都离不开艰苦奋斗（或，成才的关键在于自己的艰苦努力）；终身学习既是个人可持续发展的要求，也是社会发展的必然要求，终身学习，成就自己美好的未来；生命的意义不在于长短，而在于内涵，要不断延伸生命的价值等。,20,（,2,）你打算怎样向何祥美学习，实现自己的理想目标？,答：树立远大的人生目标，立志成才、发扬艰苦奋斗精神、刻苦学习，顽强拼搏；珍惜学习机会，主动学习、持续学习，掌握为人民服务的过硬本领；珍爱青春年华，在奉献和创造中实现生命意义。,21,王万青，,1968,年从上海第一医学院毕业后，自愿到条件极为艰苦的甘南州玛曲县工作，在贫穷落后的玛曲草原一呆就是,42,年，其间，他放弃了多次回上海的机会，凭着对玛曲人民、对藏族同胞的深厚感情，艰难地通过了生活关、语言关，毅然选择长期留守在高原。如今虽然退休了，但他仍然坚持经常指导县医院的外科手术，并经常在家里给上门的藏族群众治病送药，群众亲切地称他为,“,草原曼巴（好医生）,”,。,40,多年来，他视藏乡为故乡，视牧民为亲人，克服重重困难，全心全意为牧民群众解除病痛，得到了广泛的尊敬和爱戴，书写了一段藏汉水乳交融的民族团结佳话。他的事迹感动了甘南州、感动了上海、感动了中国。,21,（,1,）从,“,草原曼巴,”,王万青的事迹中，你能感悟到什么？,答：生命的意义不在于长短，而在于奉献，它及表现为在祖国和人民需要的时刻挺身而出，也融合和渗透在人们的日常的工作和学习中；作为公民，在做好自己的本职工作的同时，要胸怀天下，承担起关爱社会的责任，共同营造,“,我为人人、人人为我,”,的良好社会氛围；我国是一个多民族国家，维护民族团结，既是国家的事，也是我们应尽的责任和义务。,22,（,2,）联系自身实际，谈谈我们应该怎样化感动为行动？,答：树立远大理想，发扬艰苦奋斗精神，在奉献和创造中实现人生价值；积极参与社会公益活动，关爱他人、服务社会；践行中华民族精神和传统美德，以实际行动维护民族团结，为构建和谐社会贡献力量；等,23,材料一：,小白菜,是,2010,年上海世博会志愿者对自己和同伴的昵称，由于穿着绿白色相间的志愿者服装而得名。,2010,年,5,月上海举办第四十一届世博会，一批,80,后、,90,后的年轻人幸运地作为志愿者进入了世博园区，为观展的客人提供服务。他们接受了严格的上岗培训，除了具有过硬的服务技能外，都具有一颗强烈的责任心。无论是烈日当头，还是狂风暴雨，不管多么辛苦和忙碌，他们总是面带微笑，驻守或奔忙在各自的岗位上。他们从措手不及、手忙脚乱，到胸有成竹、沉着面对，赢得了中外游客与世博组织方的一致好评。,184,个日夜，他们用稚嫩的肩膀担负起了,世界在你眼前，我们在你身边,的承诺。他们的微笑不仅成为一道独特亮丽的世博风景线，同时也成为了全世界了解中国年轻一代的重要窗口。,材料二：,在,1,月,17,日于美国纽约时报广场首播的,中国国家形象片,人物篇,中，姚明、邓亚萍、郎朗、谭晶、李彦宏等中国知名人士、各界精英无疑星光熠熠。但在片中同时亮相的还有维吾尔族老妈妈阿里帕、乡村女教师李灵、热爱航海的翟墨和鞍钢工人郭明义等美国人相对陌生的面孔却也是中国国家形象的代表。虽然他们民族不同，职业各异，拥有各自的梦想与追求，但他们都用微笑折射出中国普通百姓的故事，鞍钢工人郭明义在片中还是穿着一身工作服。他三十年如一日热心公益事业，帮助困难群体排解困难，化解矛盾，给数百个无助家庭带来新的希望。为了帮助他人、奉献社会，他几乎捐出了全部身外之物。得知形象片在美国播出后，,“,如果在片中可以说一句话，我想说,我爱我的祖国，我为我的祖国而自豪。,”,郭明义说。,阅读材料，回答问题,23,（,1,）小白菜们和郭明义身上传承着中华民族怎样的特有的品质？心中怀有怎样的理想信念？,答：热爱祖国、团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息；实现民族独立、国家富强和中华民族的伟大福星。,23,（,2,今天的中国选择了怎样的发展道路？将继续朝着哪个方向前进？,答：选择了中国特色社会主义道路；朝着建设富强民主文明和谐的社会主义现代化强国前进；,23,（,3,）作为新时期的青少年,“,90,后,”,，应该怎样担起自己的历史使命，把握好自己的个人命运？,答：要培养爱国情怀，为祖国和人民奉献自己的热血和生命；既要珍惜生命，又要甘于奉献，让有限的生命焕发光彩；自觉承担社会责任，服务社会；从自身做起，从实际做起，从身边小事做起，践行道德义务，立志成才,24,材料一：烈火是一场生死攸关的测试，生命是一道良知大爱的考验，你们用果敢应战，用牺牲作答！一对侠义翁婿，火海中三进三出，为人们讲述了什么是舍生忘死，人间挚爱！,(,英雄翁婿王茂华谭良才颁奖词,),材料二：也许我们已经习惯了志愿者就在我们的身边，我们更要习惯，您也是志愿者当中的一个。在,2010,年不同的背景上，我们在玉树、在舟曲、在世博、在亚运，在那些鲜为人知的地方，都可以看到志愿精神在闪耀。,我们把它转变成一颗又一颗志愿的心。属于志愿者的奖杯应该颁给太多太多的人，它属于你，属于我，属于他。让这个奖杯在人群中传递，在您的手中传递，就像一个邀请，你，也是志愿者当中的一员。让它，带着我们的温度，一个接一个地向下传递。,某校师生收看了,2010,年度感动中国颁奖实况后，决定召开一次主题教育活动，向,2010,年度感动中国人物学习，请你热情参与，完成下列任务。,24,（,1,）点明主题：请为本次主题教育活动拟定一个合适的题目？,答：感动你我，共同成长；收获心灵感动，承担社会责任,24,（,2,）发表见解：你如何看待英雄翁婿王茂华、谭良才的救人行为？,答：王茂华谭良才的行为是一种奉献社会、珍爱他人生命的行为。人生的意义在于奉献。奉献是社会发展的需要，也是实现生命价值的要求；为救他人而不惜牺牲自己的生命的做法就是一种奉献，是自己生命价值的体现；王茂华谭良才的行为是见义勇为的正义行为，勇于承担社会责任，有利于在社会上形成良好的社会风尚，促进社会的文明进步，是一种崇高的精神境界。,24,（,4,）薪火相传：学习感动中国人物精神，共建和谐校园，请向全班同学发出倡议（从学习、生活、道德品质方面列出倡议要点）,答：学习上：刻苦学习、发愤图强，认真完成学习任务,生活上：艰苦朴素，遵守规则、见义勇为，乐观向上；,道德上：热爱祖国、甘于奉献、团结友善、乐于助人；等等。,人物,主要事迹,钱伟长（国家利益重于一切的科学泰斗）,为国弃文从理 开创中国力学教育体系,孙水林 孙东林（信义兄弟）,兄长车祸身亡 弟弟接力还账,才哇（玉树不会忘记的康巴铁汉）,地震中徒手刨挖废墟救助,30,多名村民,郭明义,:“,雷锋传人,”,家中几乎一贫如洗却资助,180,多名特困生,王伟,:,大荔军人 舟曲之子,冲入泥石流救,23,条生命 未接妻子最后电话,王万青：,“,草原曼巴（好医生）,40,多年来，王万青视藏乡为故乡，视牧民为亲人，克服重重困难，全心全意为牧民群众解除病痛，,王茂华 谭良才,:,烈焰之中筑大爱,冲入火海救出,5,名孩子 全身烧焦,2010,年部分感动中国人物,讲授、制作：,zhaofeng,中文系,2006.5,再见,