教师一日常规要求.doc

教师一日常规要求
一、进校
1、值勤人员每天早6:50分上岗值勤。 教师要至少提前5分钟到校，班主任早晨至少提前8分钟进教室。（特殊时期，按照现在的有关规定上岗）
2、教师衣着整洁、朴素、大方、得体，不浓妆艳抹，不佩带易转移学生注意力的饰物。
3、进校后，教师必须普通话。
4、办公室内卫生7：50前打扫完，有卫生区的教师，每天早晨及时清扫，保持卫生区内干净整洁。
二、上课
1、有课的教师，要提前走出办公室，上课铃声落走进教室， 进教室面带微笑。
2、教师上课期间不得坐着讲课、喝水、看其它书报。
3、严禁上课期间接、打手机。
4、上课期间不得随便走出教室，不得随意让学生离开教室去拿用具，更不准把学生赶出教室。
5、不经教导处批准，教师不得私自调课。
三、办公
1、办公室要保持整洁。室内的物品、办公桌上的教学用品要摆放整齐、有序。墙上悬挂物品要经常保持干净、无污迹，地面要保持无灰土、碎纸。
2、办公室内保持相对安静。在办公室内认真办公，不说笑打闹，不谈天说地。教师之间谈话要轻声，与学生或家长谈话也要轻声，以免影响他人办公。
3、上班时间禁止上网聊天、玩游戏、浏览与教育教学无关的内容。
4、在办公室、教室内尽量不抽烟。
5、要爱护办公室内一切物品。
四、集会
1、升国旗
（1）按时参加升国旗仪式，星期一上午8：10准时到指定位置站好。
（2）在举行升旗仪式过程中自觉遵守纪律，不讲话，不走动，不看书报等。
（3）升国旗时要立正，目视国旗，唱国歌时要肃立。
（4）国旗正在升起时，如果迟到了，此时，不得跑进队伍，应原地站好，目视国旗，等国旗升上后再入队。
2、例会
（1）按规定时间参加会议。学校准时点名，有事请假。
（2）参加会议时要带钢笔、笔记本，与会议无关的书报、刊物不得带入会场。
（3）开会期间要认真听讲，记好笔记，不在下面说话、看书报或备课，不来回走动，不中途退场。
（4）爱护会议室内的一切公物，维护会议室内环境。
（5）散会后要把椅子摆放好。
五、待人
1、对待学生
（1）学生向教师问好时，教师要主动回礼，向同学们问好或点头微笑。
（2）教职工要尊重爱护学生，不得对学生进行体罚、变相体罚或讽刺、挖苦，侮辱学生人格。
（3）把爱心献给学生，关心学生身心健康，对学生不歧视，要耐心帮助、关怀体贴。
（4）教师不得以任何理由向学生收钱或向学生出售一切物品，不得以任何借口向家长、学生索取物品。
（5）看到学生不文明行为，教职工要主动阻止和帮助改正。克服与己无关的思想和行为。
2、对待同事
（1）教师在工作中要相互尊重、相互学习、相互帮助、团结协作。
（2）同事之间要严以律己，宽以待人，与人和谐相处。
（3）同事之间交谈要举止端庄，文明礼貌，不说脏话、粗话。平时见面要以礼相待，见面问好或点头微笑。
（4）教师要包容别人、接纳别人，取人之长，补己之短，维护其他教师在学生中的威信，不随意议论别人。
（5） 领导要经常深入到群众中去，虚心听取意见。关心、体贴群众的生活，主动解决群众工作、生活中的困难。
3、对待领导
（1）尊重学校领导，支持领导工作，服从工作安排，对于领导布置的工作和任务要认真完成。
（2）对学校各部门工作要给予支持，对于领导工作中出现的问题，要本着对工作负责的态度，通过正当的渠道诚恳地、实事求是地提出来。
（3）领导与领导之间，要互相协助，相互理解，相互支持。
（4）教师要经常对学校提出合理化建议，帮助领导搞好学校工作。
（5）上级领导或客人到校时要热情大方，主动礼让。
4、对待家长
（1）学生家长到校，老师要热情接待，在办公室时要主动站起来让座，走时要热情送出门外。
（2）尊重家长人格，与家长谈话时要做到仪表庄重、举止大方、语言文明、谈吐文雅、态度和蔼、谦虚热情。
（3）教师要与家长加强联系，互相沟通，友好合作。
（4）在与家长谈学生的情况时，教师要实事求是地、客观地评价学生，首先要肯定学生的成绩、进步和闪光点，再对于学生缺点要客观地、实事求是地指出。
（5）学校领导积极、热情地接待家长的来访，帮助家长排忧解难。虚心听取家长的意见和建议。
六、离校
1、下班后，值日人员要检查办公室，督促关好门窗、电灯、电扇、计算机等。
2、放学后班主任组织学生打扫卫生、整理教室。下班前到教室检查学生是否离校，门窗、电灯、电扇是否关好。
3、全体教职工应树立学生第一意识，做到学生不走，老师不走，老师不走，领导不走。
4、值勤人员，每天下班前应在全校巡视一遍，待全体师生离校后方可离校。
教师备课、上课的常规要求
一、备课
1、教师首先要在认真学习教学大纲，深入钻研教材、了解学生现状的基础上，制订好学期授课计划，并按计划进行备课。开学前应提前写两周教案，学期中应提前写一周教案。
2、教师不备课不得进课堂上课，教案既要有每章（每单元）总的要求，又要分课时写好教案。不能以旧教案充当新教案或抄袭他人教案，不能以注书头代替教案。
3、教案必须精心设计、内容完整。要有课题、有明确的教学目标（包括德育目标、情感目标）、重点、难点、教学方法和手段、教学程序、板书设计、作业布置、教后感等环节。
4、青年教师一律要求写详案和教后感、高级教师可以写简案。
5、要加强集体备课。在集体备课前每位教师应充分准备，要在个人写好备课笔记的基础上参加集体备课，集体备课要安排中心发言人，发言后进行充分评议、集思广益，在此基础上对自己原来的教案进行修改、补充。要充分发挥“老带新、新促老”的作用，把备课提高到一个新的水平。
6、各学科备课组长至少要坚持每两周集体备课一次，做到“三定”、“五统一”。“三定”为：定时间、定内容、定中心发言人；“五统一”为：统一教学内容、统一目的要求、统一重点、难点、统一教学进度、统一作业练习。
7、教务处对每学期教案和作业进行两次检查，并公布检查情况。

二、上课
1、教师在上课前要准备好一切教学用品。预备铃响后，教师即应站在教室门口督促检查学生做好课前准备。教师一经进教室，没有特殊原因不允许中途离开教室，也不允许在上课时叫学生离开教室，随便停学生的课。
2、教师必须严格遵守教务处制订的课表和作息时间。未经教务处同意不得擅自调课、停课、让课，也不得迟到、提前下课和拖课。
3、教师授课要围绕教学目标进行教学，要求达到：目的明确、内容正确、重点突出、难点突破、讲练结合，注重实效。
4、课堂教学必须坚持以“教师为主导、学生为主体，训练为主线”的原则，面向全体学生，注重因材施教，发扬教学民主，培养学生积极主动、生动活泼地学习。
5、课堂例题应具有典型性、课堂练习要有针对性，要达到示范引路、巩固知识、提高能力的目的。
6、教师的板书设计应做到合理、科学、规范、工整。书写不得潦草，板面不得杂乱。
7、要用足用好学校现有的现代化教学设计，加强实验教学。
8、教师上课一律用普通话教学，教学语言要规范、准确、精练、生动。
9、教师在上课时要认真进行组织教学，严格课堂纪律，既要管教又要管导，既教书又育人。
10、要注重检查教学效果，力争当堂过关、课课过关、单元过关，要通过各种教学信息的反馈及时抓差补缺。