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高一年级物理下册必修二知识点

1.高一年级物理下册必修二知识点

　　一、曲线运动
　　1.定义
　　运动轨迹是曲线的运动，由于曲线运动中运动方向时刻改变，故曲线运动一定是变速运动，例如匀速圆周运动就是一种曲线运动。
　　2.条件
　　合外力的方向与速度方向不在同一直线上，合外力与速度方向间夹角为锐角时，速率增大，为钝角时，速率减小;始终为直角时，速率不变。
　　3.分类
　　曲线运动分为匀变速曲线运动，合外力是恒力;变加速曲线运动。合外力是变力。
　　二、万有引力
　　万有引力定律：自然界中任何两个物体都相互吸引，引力的方向在它们的’连线上，引力的大小与物体的质量1m和2m的乘积成正比、与它们之间距离r的二次方成反比。
　　1.开普勒第一定律：由叫轨道定律，所有行星绕太阳运动的轨迹都是椭圆，太阳处于所有椭圆的一个公共焦点上。
　　2.开普勒第二定律：太阳与任何一个行星的连线在相等的时间内扫过的面积相等。
　　3.开普勒第三定律：行星绕太阳运行轨道半长轴r的立方与其公转周期T的二次方成正比。
　　三、功和能
　　1.功
　　如果一个物体受到力的作用，并且在力的方向上发生了一段位移，我们就称这个力对物体做了功。
　　2.动能
　　物体由于运动而具有的能量。
　　3.动能定理
　　合外力对物体做的功等于物体动能的变化量。
　　4.能量守恒定律
　　能量既不会创生，也不会消失，它只会从一种形式转化为另一种形式，或从一个物体转移到另一个物体，而在转化或者转移的过程中，能量的总量保持不变。在能量守恒的分支中，机械能守恒定律也是一块重要的内容。
2.高一年级物理下册必修二知识点

　　一、开普勒行星运动定律
　　（1）所有的行星围绕太阳运动的轨道都是椭圆，太阳处在所有椭圆的一个焦点上，
　　（2）对于每一颗行星，太阳和行星的联线在相等的时间内扫过相等的面积，
　　（3）所有行星的轨道的半长轴的三次方跟公转周期的二次方的比值都相等。
　　二、万有引力定律
　　1、内容：宇宙间的一切物体都是互相吸引的，两个物体间的引力大小，跟它们的质量的乘积成正比，跟它们的距离的平方成反比、
　　2、公式：F＝Gr2m1m2，其中G＝6.67×10－11N·m2/kg2，称为引力常量、
　　3、适用条件：严格地说公式只适用于质点间的相互作用，当两个物体间的距离远远大于物体本身的大小时，公式也可近似使用，但此时r应为两物体重心间的距离、对于均匀的球体，r是两球心间的距离、
　　三、万有引力定律的应用
　　1、解决天体(卫星)运动问题的基本思路
　　(1)把天体(或人造卫星)的运动看成是匀速圆周运动，其所需向心力由万有引力提供，关系式：Gr2Mm＝mrv2＝mω2r＝mT2π2r.
　　(2)在地球表面或地面附近的物体所受的重力等于地球对物体的万有引力，即mg＝GR2Mm，gR2＝GM.
　　2、天体质量和密度的估算通过观察卫星绕天体做匀速圆周运动的周期T，轨道半径r，由万有引力等于向心力，即Gr2Mm＝mT24π2r，得出天体质量M＝GT24π2r3.
　　(1)若已知天体的半径R，则天体的密度ρ＝VM＝πR34＝GT2R33πr3
　　(2)若天体的卫星环绕天体表面运动，其轨道半径r等于天体半径R，则天体密度ρ＝GT23π可见，只要测出卫星环绕天体表面运动的周期，就可求得天体的密度、
　　3、人造卫星
　　(1)研究人造卫星的基本方法：看成匀速圆周运动，其所需的向心力由万有引力提供、Gr2Mm＝mrv2＝mrω2＝mrT24π2＝ma向、
　　(2)卫星的线速度、角速度、周期与半径的关系
　　①由Gr2Mm＝mrv2得v＝rGM，故r越大，v越小、
　　②由Gr2Mm＝mrω2得ω＝r3GM，故r越大，ω越小、
　　③由Gr2Mm＝mrT24π2得T＝GM4π2r3，故r越大，T越大
　　(3)人造卫星的超重与失重
　　①人造卫星在发射升空时，有一段加速运动；在返回地面时，有一段减速运动，这两个过程加速度方向均向上，因而都是超重状态、
　　②人造卫星在沿圆轨道运动时，由于万有引力提供向心力，所以处于完全失重状态、在这种情况下凡是与重力有关的力学现象都会停止发生、
　　(4)三种宇宙速度
　　①第一宇宙速度(环绕速度)v1＝7.9km/s.这是卫星绕地球做圆周运动的速度，也是卫星的最小发射速度、若7.9km/s≤v　　②第二宇宙速度(脱离速度)v2＝11.2km/s.这是物体挣脱地球引力束缚的最小发射速度、若11.2km/s≤v　　③第三宇宙速度(逃逸速度)v3＝16.7km/s这是物体挣脱太阳引力束缚的最小发射速度、若v≥16.7km/s，物体将脱离太阳系在宇宙空间运行、
3.高一年级物理下册必修二知识点

　　1.功的两个必要因素：一是作用在物体上的力;二是物体在力的方向上通过的距离。
　　2.功的计算：功(W)等于力(F)跟物体在力的方向上通过的距离(s)的乘积。(功=力×距离)
　　3.功的公式：W=Fs;单位：W→焦;F→牛顿;s→米。(1焦=1牛·米).
　　4.功的原理：使用机械时，人们所做的功，都等于不用机械而直接用手所做的功，也就是说使用任何机械都不省功。
　　5.斜面：FL=Gh斜面长是斜面高的几倍，推力就是物重的几分之一。(螺丝、盘山公路也是斜面)
　　6.机械效率：有用功跟总功的比值叫机械效率。
　　计算公式：P有/W=η
　　7.功率(P)：单位时间(t)里完成的功(W)，叫功率。
　　计算公式：单位：P→瓦特;W→焦;t→秒。(1瓦=1焦/秒。1千瓦=1000瓦)
4.高一年级物理下册必修二知识点

　　一、声波的多普勒效应
　　在日常生活中，我们都会有这种经验：
　　当一列鸣着汽笛的火车经过某观察者时，他会发现火车汽笛的声调由高变低.为什么会发生这种现象呢?这是因为声调的高低是由声波振动频率的不同决定的，如果频率高，声调听起来就高;反之声调听起来就低.这种现象称为多普勒效应，它是用发现者克里斯蒂安多普勒(ChristianDoppler,1803-1853)的名字命名的，多普勒是奥地利物理学家和物理家.他于1842年首先发现了这种效应.为了理解这一现象，就需要考察火车以恒定速度驶近时，汽笛发出的声波在传播时的规律.其结果是声波的波长缩短，好象波被压缩了.
　　因此，在一定时间间隔内传播的波数就增加了，这就是观察者为什么会感受到声调变高的原因;相反，当火车驶向远方时，声波的波长变大，好象波被拉伸了.因此，声音听起来就显得低沉.定量分析得到f1=(u+v0)/(u-vs)f，其中vs为波源相对于介质的速度，v0为观察者相对于介质的速度，f表示波源的固有频率，u表示波在静止介质中的传播速度.当观察者朝波源运动时，v0取正号;当观察者背离波源(即顺着波源)运动时，v0取负号.当波源朝观察者运动时vs前面取负号;前波源背离观察者运动时vs取正号.从上式易知，当观察者与声源相互靠近时，f1当观察者与声源相互远离时。
　　二、光波的多普勒效应
　　具有波动性的光也会出现这种效应，它又被称为多普勒-斐索效应.因为法国物理学家斐索(1819-1896)于1848年独立地对来自恒星的波长偏移做了解释，指出了利用这种效应测量恒星相对速度的办法.光波与声波的不同之处在于，光波频率的变化使人感觉到是颜色的变化.如果恒星远离我们而去，则光的谱线就向红光方向移动，称为红移;如果恒星朝向我们运动，光的谱线就向紫光方向移动，称为蓝移.
　　三、光的多普勒效应的应用
　　20世纪20年代，美国天文学家斯莱弗在研究远处的旋涡星云发出的光谱时，首先发现了光谱的红移，认识到了旋涡星云正快速远离地球而去.1929年哈勃根据光普红移总结出的哈勃定律：星系的远离速度v与距地球的距离r成正比，即v=Hr,H为哈勃常数.根据哈勃定律和后来更多天体红移的测定，人们相信宇宙在长时间内一直在膨胀，物质密度一直在变小.由此推知，宇宙结构在某一时刻前是不存在的，它只能是演化的产物.因而1948年伽莫夫(G.Gamow)和他的同事们提出大爆炸宇宙模型.20世纪60年代以来，大爆炸宇宙模型逐渐被广泛接受，以致被天文学家称为宇宙的标准模型.
　　多普勒-斐索效应使人们对距地球任意远的天体的运动的研究成为可能，这只要分析一下接收到的光的频谱就行了.1868年，英国天文学家W.哈金斯用这种办法测量了天狼星的视向速度(即物体远离我们而去的速度)，得出了46km/s的速度值。
5.高一年级物理下册必修二知识点

　　物体通过的路程与所用的时间之比叫做速度。
　　平均速度(与位移、时间间隔相对应)
　　物体运动的平均速度v是物体的位移s与发生这段位移所用时间t的比值。其方向与物体的位移方向相同。单位是m/s。
　　v=s/t
　　瞬时速度(与位置时刻相对应)
　　瞬时速度是物体在某时刻前后无穷短时间内的平均速度。其方向是物体在运动轨迹上过该点的切线方向。瞬时速率(简称速率)即瞬时速度的大小。
　　速率≥速度
6.高一年级物理下册必修二知识点

　　一、运动的描述
　　1.物体模型用质点，忽略形状和大小;地球公转当质点，地球自转要大小。物体位置的变化，准确描述用位移，运动快慢S比t，a用Δv与t比。
　　2.运用一般公式法，平均速度是简法，中间时刻速度法，初速度零比例法，再加几何图像法，求解运动好方法。自由落体是实例，初速为零a等g.竖直上抛知初速，上升心有数，飞行时间上下回，整个过程匀减速。中心时刻的速度，平均速度相等数;求加速度有好方，ΔS等aT平方。
　　3.速度决定物体动，速度加速度方向中，同向加速反向减，垂直拐弯莫前冲。
　　二、力
　　1.解力学题堡垒坚，受力分析是关键;分析受力性质力，根据效果来处理。
　　2.分析受力要仔细，定量计算七种力;重力有无看提示，根据状态定弹力;先有弹力后摩擦，相对运动是依据;万有引力在万物，电场力存在定无疑;洛仑兹力安培力，二者实质是统一;相互垂直力，平行无力要切记。
　　3.同一直线定方向，计算结果只是“量”，某量方向若未定，计算结果给指明;两力合力小和大，两个力成q角夹，平行四边形定法;合力大小随q变，只在最小间，多力合力合另边。
　　多力问题状态揭，正交分解来解决，三角函数能化解。
　　4.力学问题方法多，整体隔离和假设;整体只需看外力，求解内力隔离做;状态相同用整体，否则隔离用得多;即使状态不相同，整体牛二也可做;假设某力有或无，根据计算来定夺;极限法抓临界态，程序法按顺序做;正交分解选坐标，轴上矢量尽量多。
　　三、牛顿运动定律
　　1.F等ma，牛顿二定律，产生加速度，原因就是力。
　　合力与a同方向，速度变量定a向，a变小则u可大，只要a与u同向。
　　2.N、T等力是视重，mg乘积是实重;超重失重视视重，其中不变是实重;加速上升是超重，减速下降也超重;失重由加降减升定，完全失重视重零
　　四、曲线运动、万有引力
　　1.运动轨迹为曲线，向心力存在是条件，曲线运动速度变，方向就是该点切线。
　　2.圆周运动向心力，供需关系在心里，径向合力提供足，需mu平方比R，mrw平方也需，供求平衡不心离。
　　3.万有引力因质量生，存在于世界万物中，皆因天体质量大，万有引力显神通。卫星绕着天体行，快慢运动的卫星，均由距离来决定，距离越近它越快，距离越远越慢行，同步卫星速度定，定点赤道上空行。
　　五、机械能与能量
　　1.确定状态找动能，分析过程找力功，正功负功加一起，动能增量与它同。
　　2.明确两态机械能，再看过程力做功，“重力”之外功为零，初态末态能量同。
　　3.确定状态找量能，再看过程力做功。有功就有能转变，初态末态能量同。
　　六、热力学定律
　　1.第一定律热力学，能量守恒好感觉。内能变化等多少，热量做功不能少。
　　正负符号要准确，收入支出来理解。对内做功和吸热，内能增加皆正值;对外做功和放热，内能减少皆负值。
　　2.热力学第二定律，热传递是不可逆，功转热和热转功，具有方向性不逆。

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