1、单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,职业发展与就业指导课程教学设计与操作,第1页,第1页,课堂教学,教学环节,教学目的,教学内容,教学设计与操作,教学办法,第2页,第2页,掌握自我摸索、职业信息搜集与管理、生涯决议技能，,提升沟通技能、人际交往技能等。,技能层面,理解基本概念；理解进行自我认知和职业认知工具与办法。,知识层面,态度层面,树立生涯规划和职业发展自主意识。,一、教学目的,职业选择与生涯规划,第3页,第3页,树立积极正确就业观念,理解就业形势和劳动力市场,理解就业路径与政策法规,掌握取得职业信息办法和策略,掌握正确设置职业目的办法,
2、掌握撰写和组织求职材料技巧,掌握面试、笔试技巧，掌握求职礼仪,态度层面,知识层面,技能层面,职业决议与就业指导,第4页,第4页,以,10,个教学周，,30,学时为例,：,绪论,6.,职业环境,兴趣,7.,职业信息,性格,8.,职业定向,技能,9.,职业素质,价值观,10.,职业潜能,二、教学内容,职业选择与生涯规划,第5页,第5页,以,10,个教学周，,30,学时为例：,就业形势与就业政策,专业发展与就业分析,自我认知,求职路径与办法,职业决议与目的拟定,求职材料准备,求职心理及礼仪,面试与笔试,无领导小组讨论,创业概述,职业决议与就业指导,二、教学内容,第6页,第6页,教学内容,三、教学办法
3、讲述,教学法,讨论,教学法,练习,教学法,演示,教学法,案例,教学法,自主学习,合作学习,角色饰演,教学法,第7页,第7页,（一）练习教学法：以“技能”教学为例,1.引发动机,学生在五分钟内在纸上尽也许多写出自己含有能力，将学生所写内容在黑板上进行举例。,2.练习说明,能力与技能区分与联络；技能分类；技能词汇结合与表示。,3.重复练习,参考技能词汇表，第一步练习对技能词汇进行分类，第二步练习将词汇进行结合，第三步练习对自己写出能力进行修改。,4.评定练习效果,通过观测及时指出学生在练习中存在问题；以某一职业为例，要求学生列出这一职业所需要主要技能。,四、教学环节,第8页,第8页,四、教学环节
4、二）合作学习：以“专业发展与就业分析”教学为例,1.,设计合作学习任务,形成,专业发展与就业分析汇报,。汇报包括下列几部分内容：,一、专业培养目的与课程设置,1,、培养目的,2,、课程设置,二、本专业毕业生就业现实状况,1,、就业领域（对当前情况和发展前景进行分析）,2,、职业发展与薪酬动态,3,、社会需求与就业现实状况,三、职业素质与行为规范,1,、职业素质基本要求,2,、职业行为规范,四、职业能力要求与提升,1,、应当具备能力,2,、能力培养与提升路径,五、入职路径,第9页,第9页,2.,合理划分学习小组,按照“组间异质，组内同质”原则，同一专业学生为一组，允许同窗自由选择加入某一小组
5、3.,明确各组员任务分工,组长负责组织组员参与调研活动，依据详细任务向组员分派工作并检查进展情况；小组组员互相合作、互相帮助，完毕任务。,4.,实行小组合作学习,第10页,第10页,四、教学环节,（三）角色饰演教学法：以“无领导小组讨论,”,教学为例,1.,教师拟定讨论问题、评价指标和评价依据。,评价,指标,语言,表示,能力,组织协,调能力,团队合,作能力,人际,沟通,能力,计划,能力,决议,能力,灵活性,创新能力,权 重,11,12,11,10,10,10,9,7,行为,统计,评分,加权,得分,评分原则：优10 良7 中4 差1 总得分：,评价指标：,第11页,第11页,评价依据：,发言
6、次数多少。,是否善于提出新看法和方案。,勇于发表不同意见。,支持或必定他人意见，坚持自己正确意见。,是否善于消除紧张气氛，说服他人，调整争议，创造想发言气氛，将众人意见引向一致。,语言表示能力。,分析能力。,概括和归纳总结不同意见能力怎样，看发言主动性，反应灵敏性等。,是否倾听他人意见，是否尊重他人，是否侵犯他人发言权。,第12页,第12页,2.,场地布置，随机将学生进行分组，每组,810,人，分为,78,组。,3.,解说无领导小组讨论目的、实质、长处，无领导小组讨论试题类型。,4.,简介这一面试方式评价指标和考察侧重点。,5.,举例阐明无领导小组讨论详细流程。,6.,每组推选出两名学生饰演面
7、试考官，将评价指标和评价依据分发给各组考官，两名考官分工负责评价指标，教师加入其中任意一组担任考官。,7.,演练过程结束，各组面试考官对小组组员表现进行点评。教师对演练活动进行概括总结，归纳出学生在面试过程中所担任角色类型，引导学生思考自己在团队中所饰演角色。,第13页,第13页,（四）成绩考核,试卷,调查汇报或自我摸索汇报,原则化试卷，开卷考试，占总成绩,40%,。,进行专业就业方向调查、就业行业调查；从兴趣、性格、技能、价值观四个方面，参考测评结果进行自我摸索。占,20%,。,试卷,生涯人物访谈汇报,调查汇报或自我摸索汇报,平时成绩,成绩考核,生涯人物访谈汇报，占,20%,平时成绩，占,20%,。,第14页,第14页,
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