Cpyuyk企业绩效考核方案(范例)(免费).doc

企业绩效考核方案(范例) XXXXXXXXXXXXXX有限公司2XXX年绩效考核方案版次文件编号页次共4页 第1页分发编号发行日期1. 目的：为了创建企业内部竞争机制,激励干部努力工作，奖勤罚懒,优胜劣汰，达到工作业绩和工作能力的提升，确保公司战略目标的实现，从而增强企业竞争力，特制定本方案。2. 考核对象：2.1、一级考核对象：所有副总级（含）以上干部。2.2、二级考核对象：九职等至六职等（含）人员。3. 考核周期：季度绩效考核和年度绩效分折算。4. 考核机构：4.1 、成立绩效考核委员会和考核执行小组：主任：XXX副主任：XXX执行副主任：XXX委员：XXX、XXX、XXX、XXX、XXX、XXX、XXX和单位负责人考核委员会下设考核执行小组：执行组长：XXX一级考核组员：XXX、XXX、XXX、XXX二级考核组员：XXX、XXX和部门主管4.2 、考核委员会人员职责：4.2.1 主任、副主任职责：4.2.1.1核准绩效考核方案；4.2.1.2处理被考核对象申诉和个别对象的谈话；4.2.1.3绩考纠纷的最终裁定。4.2.2 执行副主任职责：4.2.2 1 召集绩考会议；4.2.2 2 安排绩效考核人员进行绩考和监控绩效考核过程；4.2.2 委员职责：序号修订日期修订内容修订部门批准审 核制定XXXXXXXXXXXXXXX有限公司20XX年绩效考核方案版次文件编号页次共4页 第2页分发编号发行日期4.2.2 1 参加绩考会议，对绩效考核方案进行讨论、提出修改；4.2.2 2 参与绩效考核。4.2.3执行小组成员职责：4.2.3.1负责对考核指标的审定和进行考核；4.2.3.2负责统计绩考分数和绩考资料的存档；4.2.3.3负责对绩考对象谈话和回复绩考申述。5. 考核原则：5.1、公平、公正、公开原则：5.1.1考核内容和流程向考核对象公开，以过程的公开性确保结果的公正性；5.1.2当面考核和逐项解释（既是绩考委、又是被考对象者，考核时采取回避制度）。5.2、客观原则：强调以数字和事实为依据，以纸张体现（上级主管或其他部门主管签字）为凭据的原则。5.3、业绩改善原则：绩效考核是一个管理手段而非最终目的，绩考委人员通过谈话沟通，帮助考核对象发现工作中存在的问题，找到改进方向，从而达到组织或个人提高业绩水平之目的。6. 考核时间：6.1 季度考核时间：每个季度首月的20日28日对上季度进行考核。6.2 年度考核时间：第四季度考核完毕后，四个季度的平均分即为年度绩效分。7.考核内容：7.1 、考核指标：7.1.1 年度考核指标来源于公司战略目标、经营目标、部门目标及本岗位重点工作中的关键指标； 7.1.2 季度考核指标来源于年度考核指标的分解，由被考核对象根据年度考核指标和实际工作情况进行分解，分解时要确保年度考核指标不得落、漏、少；7.2、 指标界定和考核规则由绩考委统一规定，有异议时，绩考委有最终解释权；XXXXXXXXXXXXXX有限公司2008年绩效考核方案版次文件编号页次共4页 第3页分发编号发行日期 7.3、绩效目标分最高目标（O）、考核目标（E）、最低目标（P）三个级别，实际达成目标等于考核目标（E）时，则考核分数为权重分的100%；等于或高于最高目标（O）时，则考核分为权重分的120%；等于或小于最低目标（P）时，则该项考核分为0分。8. 季度考核流程：（见最后一页）9.流程说明：9.1、季度考核表应经被考核人、上级主管签名确认。9.2、被考核对象对照季度考核表项目收集相关资料或到现场查看后进行自评（自评分占30%）。9.3、各被考核人收集的绩效达成情况的相关证明资料，来源于本部门的要上级主管签名确认，来源于他部门的要他部门主管签名确认，否则视为无效证据。9.4、被考核对象在自考时，要如实根据自己的业绩（有效证据）进行自考，如果自考某项指标时的业绩高于实际业绩的20%，则该项指标的考核分为0分。9.5、绩考委在考核时，必须事先电话或纸张预约，到被考核对象所在单位逐项查看资料或现场查看后，当场打分（考核分占70%）、签字，并进行绩效面谈。9.6、季度和年度绩效分均取整数（四舍五入）。10.年度绩效分为四个季度考核结果的平均分。11.绩效申诉：如果被考核对象对绩考委考核分数有异议，可在季度首月29至30日内向绩考委提起书面申诉，绩考申诉表见附件二。12.绩效面谈：12.1、绩考委考核完毕后，进行100%考核对象面谈，并将面谈内容填写在绩考表中。12.2、绩考委主任（副）选择对象进行面谈，以达绩效改进之目的。13.考核应用：13.1、被考核对象年薪的20%为季度绩效奖金基数。XXXXXXXXXXXXXX有限公司2008年绩效考核方案版次文件编号页次共4页 第4页分发编号发行日期13.2、年薪的80%为月薪，其中月薪的50%计算在工资表中，30%以财务补贴的方式发放。 13.3、被考核对象的实际季度绩效奖金=考核分数100季度绩效奖金基数4。二级考核人员的季度奖在次季度中月5日由财务发放，一级考核人员由绩考委主任（副）发放。 13.4、年度绩效考核分与年终奖挂钩，具体核算方式如下： 13.4.1、未达到董事会下达的利润指标者：13.4.1.1、七职等（含）以上人员无年终奖；13.4.1.2、八职等（含）以下计时人员年终奖为：公司按其单位其人员月薪总和的1倍划拔年终奖总额到各单位，各单位主管根据绩效分数、工龄、特殊贡献等因素按月薪0-3倍具体评定到个人，但总额不得突破公司划拔的年终奖总额。13.4.2、已达到或超额完成董事会下达的利润指标者：13.4.2.1、公司原则上拿出总利润的8%作为年终奖总额；13.4.2.2、九职等（含）以上人员绩效系数折算方式为：年度绩效分89分以下90-93分94-97分98-101分102-105分106-109分110-114分绩效系数00.511.522.5313.4.2.3、十职等（含）以下计时人员年终奖为：公司按月薪总和的1.5倍划拔到各单位，各单位主管根据工龄、业绩、特殊贡献等因素按月薪0-3倍具体评定到个人，但总额不得突破公司划拔的该部分年终奖总额。13.4.2.4、九职等（含）至六职等（含）人员年终奖为：公司按其月薪总和的2倍划拔该部分年终奖总额。计算方式为：个人系数个人月薪个人绩效系数；分配系数该部分年终奖总额应分配人员个人系数之和；个人年终奖个人系数分配系数。13.4.2.5、五职等（含）以上人员年终奖为：公司按其月薪总和的3倍划拔该部分年终奖总额。计算方式为：个人系数个人月薪个人绩效系数；分配系数该部分年终奖总额应分配人员个人系数之和；个人年终奖个人系数分配系数；如公司拿出的整体年终奖有余额，决策层将根据个人业绩做进一步平衡分配。13.4.2.6、工龄不满一年者按月折算，公司决策层有最终调整和核准的权利。14、附则：14.1、数据来源部门,必须及时并按要求向被考核对象和绩考委提供符合要求的报表，否则，少交一项（次）在该部门最高主管绩效折合总分中扣3分。14.2、在考核期内具有特殊贡献事例的，由被考对象申报，绩考委确定后,可在其绩效折合总分中分别加1-5分。14.3、在考核期内出现记大过以上处分的，由绩考委在其绩效折合总分中扣2分/次。14.4、当指标项目与考核目标的制定基础发生重大变化（或因不可抗力），造成绩效差异过大时，由被考核者在次季首月5日内提出书面申请，绩考委根据客观实际进行修正。14.5、之前颁布的相关制度与本方案相抵触的，以本方案为准。14.6、本方案的修订及解释权归绩考委，经绩考委主任（副）批准颁布后实施。绩效考核表（附件一）（20XX年度X季度）被考核对象: 上级主管确认签名： 被考核对象确认签名：序号指标项目计算公式指标界定绩效目标权重(分)考核规则数据来源实际达成值自考分数考核分数最高目标(O)考核目标(E)最低目标(P)123456789101112绩考后谈话记录绩效小计分绩效折合总分备 注绩效折合总分=自考得分30% + 考核得分70%； 上级主管考核人被考核人时 间时 间时 间 绩效考核申诉表 （附件二） （2008年度X季度） 申诉人职位部门申诉时间申诉事件：申诉理由： 申诉初步处理意见： 绩考委员签名：日期： 申诉处理结果： 绩考委主任（副）签名： 日期：1、申诉人必须在季度首月29至30日内提出申诉，否则无效。2、申诉人直接将该表交绩效考核委员会。3、本表一式二份，一份绩效考核委员会存档，一份交申诉人。 考核指标调整修正表 （附件三）（20XX年度X季度）申请人职位部门申请时间原指标项目和绩效目标：申请调整指标项目、绩效目标和理由：绩考委处理意见： 绩考委员签名： 日 期：处理结果： 绩考委主任（副）签名： 日 期：2010年读书节活动方案一、 活动目的：书是人类的朋友，书是人类进步的阶梯！为了拓宽学生的知识面，通过开展“和书交朋友，遨游知识大海洋”系列读书活动，激发学生读书的兴趣，让每一个学生都想读书、爱读书、会读书，从小养成热爱书籍，博览群书的好习惯，并在读书实践活动中陶冶情操，获取真知，树立理想！ 二、活动目标： 1、通过活动，建立起以学校班级、个人为主的班级图书角和个人小书库。 2、通过活动，在校园内形成热爱读书的良好风气。 3、通过活动，使学生养成博览群书的好习惯。4、通过活动，促进学生知识更新、思维活跃、综合实践能力的提高。 三、活动实施的计划 1、 做好读书登记簿 （1） 每个学生结合个人实际，准备一本读书登记簿，具体格式可让学生根据自己喜好来设计、装饰，使其生动活泼、各具特色，其中要有读书的内容、容量、实现时间、好词佳句集锦、心得体会等栏目，高年级可适当作读书笔记。 （2） 每个班级结合学生的计划和班级实际情况，也制定出相应的班级读书目标和读书成长规划书，其中要有措施、有保障、有效果、有考评，简洁明了，易于操作。 （3）中队会组织一次“读书交流会”展示同学们的读书登记簿并做出相应评价。 2、 举办读书展览： 各班级定期举办“读书博览会”，以“名人名言”、格言、谚语、经典名句、“书海拾贝”、“我最喜欢的”、“好书推荐”等形式，向同学们介绍看过的新书、好书、及书中的部分内容交流自己在读书活动中的心得体会,在班级中形成良好的读书氛围。 3、 出读书小报：