1、单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,二次根式加减法,2010年10月12日,1,一、复习,：,化简下列二次根式,2,1什么是同类项？,请你说出3个含一个字母的同类项。,二、探究、交流,3,2、,什么是同类二次根式？,化简后,被开方数相同,的二次根式叫做同类二次根式。,判断复习题中的二次根式,哪些是同类二次根式,?,4,练、议：,1.下列各组二次根式哪些是同类二次根式？,5,解：,6,必须先化成,最简二次根式,，再看,被开方数是否相同,与最简二次根式前面的因式及符号无关,如何判断几个二次根式是否为同类二次根式,？,7,二次根式加减运算的实质是
2、合并同类二次根式,，即,系数相加减，二次根式不变。,8,计算,9,计算,10,简单地说：一化，二找，三合并。,二次根式加减法的步骤：,1、将每个二次根式化为最简二次根式；,2、找出其中的同类二次根式；,3、合并同类二次根式。,11,(A),(B),(C),(D),2,.下列各式中与,是同类二次根式的是（）,(B),(C),(D),练习,1.,在下列各组根式中，是同类二次根式的是（）,(A),B,D,12,3判断：下列计算是否正确？,如有错误，说出错误原因并改正。,13,14,4,.,（1）,说出,（2）试举出一组同类二次根式,.,哪些是同类二次根式？,的三个同类二次根式;,（3）下列各式,中，,15,，,，,解：,，,是同类二次根式,，,，,，,是同类二次根式,，,，,是同类二次根式。,16,（2）原式,5.下面的计算过程错在哪(用笔圈出来)？请改正,解（1）原式,17,；,（3）原式,（4）原式,18,说一说本节课的收获。,在学习和已学知识相近的新知识时，要学用对比的方法，弄清它们的区别，以达到正确掌握。,解决计算题首先要搞清楚做题的程序,作业：书64页练习1、2；书67页习题11、12,19,谢谢！,20,想一想:,21,
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