职业世界探索及职业信息收集优秀PPT.ppt

单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,Your company slogan,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,职业世界探索及职业信息收集,主讲人：何月霓,职业世界探索及职业信息收集,工作世界概貌,1,探索工作世界的策略与方法,2,职业信息探索策略与方法,3,一 工作世界概貌,1,、你了解你的专业将来面临的工作世界吗？,2,、专业毕业后你可以做哪些工作？,你对我们的劳动力市场了解多少？,4,、你又没有认真全面地了解过工作世界？,。,我们的困惑？,了解工作世界信息的作用,促进正确的生涯决策,进一步认识和了解自己,培养和提升自己的能力,预测未来发展,工作世界信息包括的内容,（一）有关工作世界的一些基本事实,（二）宏观工作世界现状,（三）与具体工作相关的信息,（四）继续教育和学习方面的选择,头脑风暴：,列举出与,手机,相关的尽可能多的职业。,讨论：,你从这个活动中得到了什么启发？,（一）有关工作世界的一些基本事实,手机制造与维修、,手机操作系统研发、,手机游戏策划研发、,手机通讯服务、,手机短信写手、,手机小说写手、,手机销售、,手机资讯编辑、,手机市场调研、,手机导购,全职工作,兼职工作,多重工作,工作分享,工作分工,/,团队模式,多种工作形式选择,目前现存有超过,_,20000,种职业，对于大多数人来说，都有数种职业适合于他们。,调查表明，各个经济收入阶层和各种行业领域都有人,热爱,自己的工作,。,有关大学生职业选择的基本事实,没有哪一种工作能够完全满足你所有的需要。所有工作都有其局限性和令人失望之处。你需要通过其它活动来平衡你的生活，才有可能感觉到丰富与完整。,（二）宏观工作世界现状,1,、劳动力市场现状,2,、各地区各行业的需求分布,3,、工作价值观整体趋向,所以，工作世界信息的时效性很强,转换工作,成为一种惯例,全球化的经济环境,没有技术,意味着,没有工作,培训和再教育,成为常事,工作价值观,整体趋向,劳动力供求比例变化,结构性失业,问题突出,多种工作,形式选择,新型,契约关系,1,、劳动力市场现状,（,1,）劳动力供求比例发生剧烈变化,上世纪,80,年代，大学生毕业国家包分配,上世纪,90,年代，大学生毕业不愁工作愁选择,2000,年代，大学生毕业即失业,专业与职位需求之间不平衡,专业与学历之间不平衡,职位需求与毕业生意愿之间不平衡，毕业生,“,宁要北京一张床，不要西部一套房,”,（,2,）结构性失业问题突出,市场作为资源,(,劳动力、资本,),配置的一种普遍手段,企业破产与建立成为普遍的事情,（,3,）转换工作成为一种惯例,一个美国人，上穿英国斜纹软呢服、韩国衬衣，下着香港家长裤，脚蹬意大利皮鞋，看看腕上的瑞士表，瞟一眼新装了,4,个法国轮胎的德国车，用加拿大杯子倒上一杯滚热的哥伦比亚咖啡，放到爱尔兰亚麻桌布上的中国丝绣杯垫上，那是一张用印度亚麻籽油漆装饰过的丹麦桌子，一边听着日本产的电视机里面播报的新闻，一边从摩洛哥公文包中拿出一支中国台湾制造的圆珠笔，写信给议会代表，了解为何美国的贸易不平衡。,（,4,）全球化的经济环境,科技化与自动化，导致工作内涵变化，需要从业人员具备技术基础与广博知识。,真正的铁饭碗就是有能抱住饭碗的铁技术。,（,5,）没有技术意味着没有工作,2,、各地区各行业的需求分布,2,、,新型契约关系,问题,传统模式,变化后的模式,环境特征,稳定性,动态性,职业选择,在职业早期选择一次,在不同发展阶段多次选择,主要职业责任,组织,个人,工作地点,一个组织,多个组织,工作时间,长期,短期,雇主期望,忠诚和义务,责任感、灵活性、适应性,雇主给予,工作安全保证,工作技能的获得,流程标准,任期长短决定升迁,根据结果和知识获得晋升,成功标志,在等级阶梯中获得升迁,内心的成就感,培训,正式程序，培养通才,根据工作性质、公司的特殊需要而定,价值观,忠诚、稳定、家长式作风,个体差异、多重功能性,3,、工作价值观整体趋向,传统价值观：做一颗螺丝钉，工作到退休,现代价值观：实现经济目标，成就理性动机,后现代价值观：实现个体幸福最大化，追求个体标准差异，不强调权威与大众标准。,工作价值观整体趋向,（三）与具体工作相关的信息,公司文化和规范,工作内容与职责,工作要求的知识、技能和素质,工作要求的资历和资格,工作时间、地点、环境,工作的可发展空间,薪酬待遇和福利,如果去应聘还需了解公司的招聘文化,知识与信息的保质期越来越短,知识、信息的瀑涨，使得即时更新成为生存的必要技能,“,在信息社会中，唯一不变的就是,变,，我们不能只期望单一的教育形态来帮我们渡过一生，没有任何一种教育和技能，可以在未来的社会中一成不变，这是二十一世纪的人必须具有的信念。,”,（四）继续教育和学习方面的选择,继续教育和学习有多种途径：如考研、扶贫计划、选调生、公务员的优先学习政策、资格认证,哪种形式更适合自己则要从时间、经济、能力、针对性等多角度了解与考虑。我们的思考？,劳动力市场和经济形势都时常发生变化，甚至是急剧的变化。有的行业在目前可能充满了机会，但却会在数年内饱和。,变化是生活的一部分。我们的决定很可能不会持续一生，而需要不断调整和变化才能保持满意感。你需要学会如何应对工作的变动，而不是如何去避免它。,铁饭碗是相对的，变化是必然的,逃避是不可能的，学会面对是必须的,明确自己的职业规划，及早做好面对工作世界的准备；,多一些实践探索，增加对工作世界的体验和认识；,调整心态，意识到非理想就业的可能性，减少遭遇就业不理想时所受到的冲击；,从生涯发展的角度看待非理想就业，把其看作是学习新技能、积累更多工作经验的机会。,面对现状，大学生需要：,二、探索工作世界的策略与方法,（一）形成自己预期的职业库,（二）用职业分类的方法探索职业世界,（三）其他探索工作世界的方法,（一）形成自己预期的职业库,帮助我们形成自己的职业清单,将浩瀚如烟的工作世界信息缩小成你的探索范围：职业清单,自我探索中曾出现的适应职业,你心目中的理想职业,继续探索的职业清单：预期职业库,结合你的能力和价值观再次从职业清单中筛选，最终形成你的职业库。,例如：学生小李期待做商业方面的工作，但具体不清楚，则：,通过性格探索：人力资源管理师、咨询顾问、教师等；,兴趣探索：社工、教师、培训人员等；,能力探索：教育、销售、客户服务等；,价值观探索：做服务、自由职业、护理等,从小李职业探索的各种选择中可发现：,1,、教师职业、教育工作出现的频率最高；,2,、社工、客户服务、服务、护理等虽名称不同，但都明显体现帮助他人的工作特点。,结论：,他的职业首先具有与人打交道、帮助他人的特点，其次具有沟通性、商业性特点；,由此可以搜索或列出这些特点的职业：如,培训、咨询顾问、客户服务,等，再进行详细调查。,注意事项,1,、做决策时信息不宜多也不能过少，库的大小根据自己去看，要有适当平衡。,510,个职业调查比较适中。,2,、在信息调查过程中，抛开固有的想法，保持开放的心态，就容易获得客观信息。,对高校毕业生来说，不了解职业的种类和分类的依据，不,了解职业对劳动者素质的不同要求,，就很难做出正确的择业抉择。,同样地，,我们应根据应聘的不同职业，调整自己的就业简历，将所应聘职业所要求的主要素质提到主要位置,。,为什么建议应聘不同职位采用不同简历？,（二）用职业分类的方法帮助探索工作世界,1,、工作世界地图,2,、,中华人民共和国职业分类大典,3,、,jobsoso,职业分类,4,、其他常见分类法,职业,是指具备劳动能力的个体，运用自身的知识、技能与态度，从事社会生产服务，为社会创造物质财富与精神财富，并获取合理的个人报酬，以满足自身的物质与精神需求的持续性活动。,职业分类,是指以工作性质的同一性为基本原则，对社会职业进行的系统划分与归类。,美国大学的工作分类（,ACT,）,4,个象限,12,个区域,20,个职业群：把工作系列分为,12,个区域，这些工作系列几乎涵盖了全美所有的工作。每个工作系列的位置都是根据其首要的工作任务而定的。总共有四种重要的工作任务，即地图提供的由资料,概念,人,物区分的,4,个象限的信息。,I,A,S,E,C,R,四个象限：,资料：,事实、数据、文件、计算、商业过程；,概念：,觉察、理论、以新的方式表达或做事情,(,例如用文字、方程式、音乐,);,人：,帮助、照顾人们，为他们服务，提供信息，,或买卖东西给他们；,物：,机械、用具、生物、食物、木材、金属等,材料；,霍兰德的六种人格类型,类型,喜欢的活动,喜欢的职业,R,型,和事物打交道（工具、机械、设备），用手、工具、机器制造或修理东西。愿意从事实物性的工作，喜欢户外活动或操作机器，而不喜欢在办公室工作。,制造业、渔业、野外生活管理业、技术贸易业、机械业、农业、技术林业、特种工程师和军事工作,I,型,处理信息（观点、理论），喜欢探索和理解事物，研究那些需要分析、思考的抽象问题。喜欢独立工作。,实验室工作人员、生物学家、化学家、社会学家、工程设计师、物理学家和程序设计员,A,型,创造，喜欢自我表达，喜欢写作、音乐、艺术和戏剧。,作家、艺术家、音乐家、诗人、漫画家、演员、戏剧导演、作曲家、乐队指挥和室内装潢,类型,喜欢的活动,喜欢的职业,S,型,帮助别人，喜欢与人合作，热情关心他人的幸福，愿意帮助别人解决困难。,教师、社会工作者、牧师、心理咨询员、服务性行业人员,E,型,喜欢领导和支配别人，或为了达到个人或组织的目的而善于去说服别人。希望成就一番事业。,商业管理、律师、政治运动领袖、营销人员、市场或销售经理、公关人员、采购员、投资商、电视制片人和保险代理,C,型,组织和处理数据，喜欢固定的、有秩序的工作或活动，希望确切地知道工作的要求和标准。愿意在一个大的机构中处于从属地位。,会计师、银行出纳、薄记、行政助理、秘书、档案文书、税务专家和计算机操作员,2,、,中华人民共和国职业分类大典,每,3-5,年更新,它是我国第一部对职业进行科学分类的权威性文献。,该书将中国目前的社会职业分为,1934,个。分别分归为,8,个大类、,66,个中类、,413,个小类,，并具体确定了各个职业名称。,8,个大类,国家机关、党群组织、企业、事业单位负责人（,5,中类，,16,小类，,25,细类）,专业技术人员（,14,中，,115,小，,379,细）,办事人员和有关人员（,4,中，,12,小，,45,细）；,商业、服务业人员（,8,中，,43,小，,147,细）,农、林、牧、渔、水利业生产人员（,6,中，,30,小，,121,细）,生产、运输设备操作人员（,27,中，,195,小，,1119,细）,军人（,1,中，,1,小，,1,细）,不便分类的其他从业人员（,1,中，,1,小，,1细）,48,3,、,Jobsoso,对某个具体职业从职位名称、直属上下级、合作部门、职业描述、工作内容、教育背景、核心课程、工作经验、培训认证、工作环境、职业前景、知名公司、薪酬待遇、相关职业、榜样人物、该职业对人的核心要求等角度进行了较全面的描述。,50,新职业层出不穷,短信写手,农民经济人,职业道歉人、职业讨债人、职业道谢人,职业砍价人、职业游戏玩家、职业领路人,私家侦探、私人理财顾问,新闻线人、代驾员,其他分类方法,正在或已经消失的职业,电报员,电报投递员,寻呼员,铅字制版工,照相馆相片着色工,公交车售票员,52,曙光职业,朝阳职业,流星职业,如日中天职业,夕阳职业,黄昏职业,昨日星,辰职业,恒 星,职 业,53,富生职业,共有二十本，论及社会中的众多行业，介绍了每一职业所要从事的,工作内容、要求、就业范围、求职、晋升阶梯、薪酬和工作环境，,而且简明扼要地阐述了每一个特定,职业历史,。,54,新职业风暴,收集了国内几十名顶级专家和几十家权威机构推荐的中国未来最有发展前景，最能赚钱的,75,种新职业，帮助人们了解新职业的发展前景和需具备的谋职条件。,三 职业信息探索策略与方法,资料查阅法,（一）静态资料的接触,（二）动态资料的接受,行动调查法,（三）参与模拟情境,（四）参与真实情境,1,、出版物：,文学作品、专业书籍、期刊杂志、,名人传记、报纸（报道及招聘广告）、,行业协会报告、社会调查报告、论文等等。,2,、视听资料：,职业技能培训录象（气焊、财务）；,专题电视、广播节目（绝对挑战、海西点将台,）,电影、电视文艺作品（心灵捕手、壮志凌云,）,（一）静态资料接触,3,、行业展览会、人才交流会,4,、网络：,51JOB,、,ZHAOPIN,、智联、,专业网站（企业、部委、园区等）、职业,Q,群、,FTP,、论坛等；,5,、机构：学校、政府、猎头公司、职业介绍所、专业培训机构,（一）静态资料接触,就业与创业,图书阅览,室,素质拓展中心,117,室就业资讯室,就业,资讯网络,查询,大型校园招聘会,校园专场招聘会,1,、专业协会,/,学会,/,俱乐部等社团组织：,班级 学号 姓名,问：,答：,问：,答：,问：,答：,问：,答：,问：,答：,。,（三）行动调查法,参与模拟情境,角,色,扮,演,角色扮演（团体辅导常用）：,模拟工作场景或典型日常事务,（四）行动调查法,参与真实情境,1,、直接观察：,实地参观工作场所,2,、直接工作经验：,实习、兼职、参加志愿活动等社会实践,预就业、硕士生、管理培训生、实习生等,优点：,深入真实地对职业的工作任务、要求、程序，福利待遇、环境、文化及个人的适应情况进行了解、判断；切身的感受职业对人的影响和认知和谐情况；,缺点：,实地参观无法对职业的实质深入了解，易被营造的氛围迷惑；,职业探索活动,