人教版初中生物观察细胞结构细胞生活中考复习.pptx

第一章 观察细胞的结构,第二章 细胞的生活,1.,显微镜的构造、成像特点和使用方法,2.,临时装片制作和观察的方法,3.,动植物细胞的结构、功能及异同点,4.,细胞中的物质、细胞膜的作用及细胞质中的能量转换器,5.,细胞核、染色体、,DNA,、基因之间的关系,6.,细胞的分裂生长及与生物生长的关系,显微镜的构造和使用,1.,显微镜的构造,a,：,粗准焦螺旋,b,：,细准焦螺旋,c,：,目镜,d,：,转换器,e,：,物镜,f,：,遮光器,g,：,反光镜,(1),显微镜最主要的结构是,_,_,和,_,_,。,(2)c,和,e,的作用是,_,。,(3)d,的功能是,_,。,(4),调节光线强弱的是,f,_,和,g,_,。,(5)a,和,b,的功能是,_,。,2.,显微镜的使用,(1),取镜和安放：,取镜：右手握住,_,，左手托住,_,。,目镜,c,e,物镜,放大物像,调换物镜,遮光器,反光镜,升降镜筒,镜臂,镜座,安放：距实验台边缘,_,厘米左右处，略,_,，安装好,_,和,_,。,(2),对光：,转动转换器，使,_,对准载物台上的,_,。,转动,_,，选用较大光圈对准,_,，然后左眼注视,_,，右眼睁开。,转动,_,，让镜面向着光源，使光线经通光孔反射进入,镜筒，直到看到一个,_,的圆形视野为止。,7,偏左,目镜,物镜,低倍物镜,通光孔,遮光器,通光孔,目镜内,反光镜,白亮,(3),观察：,放置玻片标本：正对,_,中心。,镜筒下降：转动,_,，眼睛从侧面注视,_,，直至,物镜接近玻片标本。,观察物像：,_,注视目镜，同时,_,方向转动,_,_,，使镜筒缓缓上升直到看清物像为止。略微转动,_,_,，使物像更清晰。,_,睁开，便于绘图。,3.,显微镜的放大倍数,目镜与物镜放大倍数的乘积。,通光孔,粗准焦螺旋,物镜,左眼,逆时针,粗准焦,螺旋,细准焦,螺旋,右眼,【,名师点睛,】,巧记显微镜的操作步骤,一取二放三安装，四转低倍五对光。,六上玻片七下降，八升细调找物像。,看完低倍找高倍，九退整理镜归箱。,【,甄别,判断,】,1.,对光时应使用低倍镜，小光圈。,(),提示：,对光时应使用低倍镜,(,低倍物镜和低倍目镜,),和大光圈。,2.,转动粗准焦螺旋使镜筒下降时，眼睛应注视物镜处。,(),提示：,转动粗准焦螺旋使镜筒下降时，眼睛应注视物镜处，避,免物镜和玻片标本相撞。,3.,显微镜下找到物像后，要想看得更清晰，需借助粗准焦螺,旋。,(),提示：,细准焦螺旋上升或下降的幅度较小，略微转动可以使物,像更清晰。,动植物细胞的基本结构,1.,图示,细胞膜,细胞质,细胞核,液泡,叶绿体,细胞壁,2.,图示解读,(1),细胞壁：透明，,_,和,_,细胞；,(2),细胞膜：保护细胞，,_,物质的进出；,(3),细胞质：含有大量物质，里面有,_,、,_,等，液泡,中充满,_,；,(4),细胞核：含,_,物质，是细胞的控制中心。,保护,支持,控制,叶绿体,液泡,细胞液,遗传,3.,异同比较,(1),共有的结构：,_,；,(2),区别：动物细胞没有而植物细胞有的结构是,_,_,。,细胞膜、细胞质、细胞核,细胞壁、液泡、,叶绿体,【,名师点睛,】,在液泡的细胞液内含有酸、甜、苦、辣、咸等物质；水果的酸、甜等味道就是由这些物质引起的。,并非所有的植物细胞都有叶绿体，如叶表皮细胞、根尖细胞等没有叶绿体。,细胞的生活需要物质和能量,1.,细胞中的物质,名 称,特 点,举 例,无机物,有机物,糖类、,脂质,、蛋白质和,核酸,等,分子大,，一般含有碳,水、,无机盐,、氧等,分子小,，一般不含碳,2.,细胞膜的功能,控制物质进出，能够让,_,的物质进入细胞，将细胞内产生,的,_,排到细胞外。,3.,细胞质中的能量转换器,(1),叶绿体：将光能转变成化学能，并储存在,_,内。,(2),线粒体：使,_,和氧结合，转变成,_,，并,释放,_,。,有用,废物,有机物,有机物,二氧化碳和水,能量,【,名师点睛,】,能量转换器：动物细胞内的能量转换器只有线粒体，植物细胞内既有线粒体，也有叶绿体。,含碳的物质有机物：并不是所有的含有碳的物质都是有机物，如二氧化碳为无机物。,细胞核是遗传信息库,1.DNA,像一个,_,的梯子，是,_,的载体,很长，可分为许多片段,(2),基因：,DNA,上具有特定,_,的片段。,2.,染色体,(1),特点：易被,_,染成深色。,(2),组成：,_,和,_,。,(1),形态,螺旋形,遗传信息,遗传信息,碱性染料,DNA,蛋白质,细胞通过分裂产生新细胞,过程,变化,结果,新细胞和原细胞所含有的,_,是一样的,_,最先一分为二，细胞质分为两份，每份含,一个,_,，最后在原来的细胞中央形成新的,_,。若是植物细胞还要形成新的,_,分裂时染色体先,_,，后一分为二进入两个新细,胞,细胞核,细胞核,细胞膜,加倍,遗传物质,细胞壁,细胞核、染色体、,DNA,、基因、性状之间的关系,1.,用文字和箭头描述五者的关系,细,胞,核,多条,染,色,体,DNA(1,个,)小片段,基因,(,许多,),性状,(,如单眼皮,),蛋白质,控制,2.,图解五者的位置关系,3.,遗传信息的载体为,DNA,，其上携带遗传信息的小片段为基因。染色体易被碱性染料染成深色。,【,技巧点拨台,】,1.,一条染色体上通常有一个,DNA,，一个,DNA,由两条链螺旋排列而成，其上有很多个基因。,2.,同种生物的染色体数目相同，且保持恒定。,3.DNA,并非线性平面结构，而是立体结构。,4.,一对基因控制一个性状，一个性状不一定由一对基因控制。,【,典题例证,】,如图是染色体和,DNA,的关系图，据图回答下列问题：,(1),从结构上看,DNA,分子的结构是一个,_,结构。,(2),遗传信息存在于,_,上。,(3),染色体在体细胞内是,_,存在的，,DNA,分子上控制某一性状的小片段，称为,_,。,(4),据染色体和,DNA,的关系示意图，用自己的语言概括染色体、,DNA,和基因三者之间的关系：,_,。,【,解析,】,本题主要考查细胞核、染色体、,DNA,、基因之间的关系及学生的识图能力。解答本题可以从以下角度分析：,(1),明确细胞核、染色体、,DNA,、基因的形态、结构及功能特点。,(2),正确运用多种方式表示染色体、,DNA,、基因之间由大到小的关系。,答案：,(1),双螺旋,(2)DNA (3),成对 基因,(4),染色体是由,DNA,和蛋白质组成的，,DNA,是染色体的一部分；,DNA,是由许多基因组成的，基因是,DNA,上具有特定遗传信息的小片段,【,变式训练,】,(2011,深圳中考,),如图表示了细胞核内某些结构之间的关系，其中遗传物质和决定生物性状的分别是,(),A.,细胞核 基因,B.DNA,基因,C.,染色体,DNA D.,细胞核,DNA,【,解析,】,选,B,。本题考查,DNA,和基因的相关知识。细胞核内有多条染色体，一条染色体上有,1,个,DNA,分子，,DNA,上有很多基因，性状由一对基因控制。其中，遗传物质为,DNA,，细胞核是遗传信息库；染色体是遗传物质的载体。,练习使用显微镜,【,实验分析,】,1.,成像问题,显微镜所成的像是放大的、倒立的物像。与装片上的图像相比，呈,180,旋转。即旋转,180,看到的图像与显微镜下看到的图像是一致的。,2.,移片问题,由于显微镜所成的像为,_,，所以物像移动的方向与装片移,动方向,_,。即偏向哪个方向就向哪个方向移，如物像偏左,上，装片就向,_,移。,3.,对光问题,光线强时，用,_,镜、,_,圈；光线弱时，用,_,镜、,_,圈。,倒像,相反,左上,平面,小光,凹面,大光,4.,倍数问题,(1),显微镜的放大倍数等于,_,放大倍数和,_,放大倍数的,乘积。,(2),与低倍镜相比，高倍镜下看到的物像更大，但是视野中可,看到的物像数量更少，视野更暗。,目镜,物镜,物像大小,物像数量,视野明暗,低倍镜,_,_,_,高倍镜,_,_,_,小,多,明,大,少,暗,5.,污点问题,(1),视野中的污点出现位置可能是目镜、物镜和装片上。,(2),移动装片，如果污点跟着动，则污点在,_,上；转动目,镜，如果污点跟着动，则污点在,_,上；如果移动装片或转,动目镜，污点都不动，则污点在,_,上。,6.,维护问题,(1),显微镜还原时，要把两个,_,偏向两旁；如果物镜正对镜,筒，长期放置可能会有灰尘落到物镜镜头上，弄脏物镜镜头。,(2),镜体用,_,擦拭，镜头需用,_,擦拭。,装片,目镜,物镜,物镜,纱布,擦镜纸,【,跟踪训练,】,(2012,福州学业考,),同学们还记得观察洋葱表皮细胞时的惊喜吗？下图是显微镜的结构和观察的过程，请你按箭头指示的,6,个视野顺序，一步步地回忆当时的操作，并将每一步的操作过程补充完整。,(【】,内填写字母,),【,解析,】,本题主要考查显微镜的使用方法。,(1),第一步，视野,由暗变明，这是对光的过程，对光时需要转动反光镜，使光线,通过通光孔反射到镜筒内。,(2),第二步，视野中能看到物像，,这是调焦的过程。首先将标本放到载物台上，正对通光孔的中,心，转动粗准焦螺旋，降镜筒，使物镜接近标本，然后反方向,转动粗准焦螺旋，升镜筒，直到看到物像。,(3),第三步，物像,更清晰，这是调节细准焦螺旋的结果。,(4),第四步，物像由视,野边缘移到视野中央，这是移动玻片标本的结果。由于显微镜,所成的像是倒像，所以物像移动的方向与玻片标本的移动方向相反。图中显示物像是由右向左移动，因此玻片标本应该是由左向右移动。,(5),第五步，物像变大，视野变暗，这是转动转换器，换用高倍物镜的结果。,答案：,(1),反光镜,(2)B (3)C (4),右,(5)E,【,变式备选,】,(2011,常德学业考,),下列有关显微镜使用的说法中，不正确的一项是,(),A.,对光时，应使用低倍物镜,B.,放大倍数越大，则视野越暗,C.,要想将视野调得明亮些，可使用凹面反光镜或较大光圈,D.,若把视野右上方的物像移至视野中央，玻片标本应向左下方移动,【,解析,】,选,D,。用显微镜观察物体时应将物像调到视野的中央，显微镜下成的像是倒像，像的移动方向和装片的移动方向正好相反。物像位于视野右上方，若要移到视野中央，物像要向左下方移动，所以要向右上方移动装片。,观察动植物细胞,【,实验分析,】,1.,玻片标本,(1),按制作方法分,:_,、,_,、,_,。,(2),按保存时间分：,_,和,_,。,切片,涂片,装片,永久装片,临时装片,2.,制作动、植物材料的临时装片,(1),图示过程：,(2),过程解读：,过程,植 物,动 物,擦片,擦拭,_,和,_,滴液,滴,_,滴,_,取材,撕取,_,漱口后，刮取,_,细胞,处理,将内表皮展平,把口腔,_,涂抹到,_,中,盖片,为防止产生,_,，应使盖玻片的一侧先接触载玻,片上的,_,，然后缓缓放下,染色,在一侧滴加,_,，另一侧用,_,吸引,载玻片,盖玻片,清水,生理盐水,内表皮,口腔上皮,上皮细胞,生理盐水,气泡,水滴,稀碘液,吸水纸,(3),生物绘图：,图应画在中央稍偏,_,方；,不同结构的明暗有差异，用铅笔点上疏密不同的细点表示，,_,的地方细点越多；,字尽量标注在图的,_,侧，在图的下方写上所画图形的名称。,左上,越暗,右,【,跟踪训练,】,(2012,滨州学业考,),图中，甲、乙是不同生物细胞的结构示意图，丙是显微镜的结构示意图。请据图回答下列问题：,(1),图中是,_,植物细胞，对比甲、乙两图可以看出，植物细胞和动物细胞共有的结构是,_(,填写图中字母,),。,(2),细胞的代谢与遗传受 ,_,的控制，其内含有遗传物质。,(3),甲、乙两细胞的,D,中都含有的“能量转换器”是,_,。,(4),在“观察人的口腔上皮细胞”实验中，刮取口腔上皮细胞前，需向载玻片上滴加,_,。,(5),使用显微镜观察临时装片时，如在视野中已经找到要观察的物像，可以调节显微镜的 ,_,，使物像更加清晰。如要观察的物像位于视野的左上方，应将装片向,_,移动，使之位于视野的中央，便于观察。,【,解析,】,本题考查显微镜的使用及动植物细胞的结构。,(1),由图可知甲是动物细胞，乙是植物细胞，动植物细胞在结构上的共有结构是,B,细胞膜、,C,细胞核、,D,细胞质；动植物细胞在结构上的区别是植物细胞有,A,细胞壁、叶绿体和,E,大液泡。,(2),细胞的细胞核中含有遗传物质，能够传递遗传信息。,(3),动植物细胞内都含有线粒体，线粒体是呼吸作用的主要场所，能为细胞的生命活动提供能量。,(4),制作口腔上皮细胞临时装片时，为了保持细胞正常形态，在载玻片的中央滴一滴,0.9%,的生理盐水。,(5),在使用显微镜观察标本时，已经找到物像，要使物像更清晰应该转动,3,细准焦螺旋；由于在显微镜下看到的物像为倒像，所以物与像的移动方向相反，物像偏在视野的左上方，物像应向右下方移动才能到达视野中央，标本应沿其相反方向移动，即向左上方移动。答案：,(1),乙,B,、,C,、,D (2)C,细胞核,(3),线粒体,(4),生理盐水,(5)3,细准焦螺旋 左上方,【,变式备选,】,(2011,泉州中考,),请分析回答细胞临时装片制作、观察等相关问题：,(1),制作人口腔上皮细胞临时装片过程中，应先在载玻片中央滴一滴,_,；染色时所用的染剂是,_,。,(2),若显微镜的目镜为,5,，物镜为,40,，则观察,到的物像放大,_,倍。若视野内有污点，移动临时装片和转动目镜后，污点均不动，说明污点在,_,上。,(3),人口腔上皮细胞结构与下图中的,_(,填“甲”或“乙”,),相同，判断依据是,_,。,(4),无论甲细胞还是乙细胞，遗传信息库都是,_,，该结构中存在染色体，染色体的主要成分是,_,和蛋白质。,【,解析,】,本题是对显微镜使用方法及细胞特点的综合考查，主要从以下几点分析：,(1),制作人口腔上皮细胞临时装片过程中，为了保持口腔上皮细胞原来的形态，应先在载玻片中央滴一滴,0.9%,的生理盐水，口腔上皮细胞是透明的，因而用碘液给细胞染色，观察效果会更好。,(2),显微镜下观察的,物像放大倍数是目镜放大倍数和物镜放大倍数的乘积，即,(,目镜,)5(,物镜,)40=200,。视野内有污点，污点可能存在于目镜、物镜或载玻片上，若移动临时装片和转动目镜后，污点均不动，说明污点不在临时装片和目镜上，污点在物镜上。,(3),人的口腔上皮细胞是动物细胞，无细胞壁和液泡。图中甲无细胞壁，是动物细胞，乙有细胞壁，是植物细胞。,(4),图中是细胞膜，是细胞核，是细胞质。细胞核内有遗传物质。遗传物质存在于染色体上，染色体主要由蛋白质和,DNA,组成。,答案：,(1),生理盐水 碘液,(2)200,物镜,(3),甲 甲图没有细胞壁,(,或液泡，或叶绿体,),(4),细胞核,DNA,1.(2012,温州学业考,),用显微镜观察洋葱表皮细胞的实验中，将低倍镜换成高倍镜观察时，发现物像变模糊了，此时应,(),A.,调节粗准焦螺旋,B.,调节细准焦螺旋,C.,移动装片,D.,更换装片,【,解析,】,选,B,。本题主要考查显微镜的使用。如果使用高倍物镜观察，应在转换高倍物镜之前，把物像中需要放大观察的部分移至视野中央,(,将低倍物镜转换成高倍物镜观察时，视野中的物像范围缩小了很多,),。具有正常功能的显微镜，低倍物镜和高倍物镜基本齐焦，在用低倍物镜观察清晰时，换高倍物镜应该可见到物像，但物像不一定很清晰，可以转动细准焦螺旋进行调节。,2.(2012,巢湖学业考,),若用一台显微镜观察同一标本四次，每次仅调整目镜、物镜和细准焦螺旋，结果得到下面各图。试问其中视野最暗的是,(),【,解析,】,选,D,。本题主要考查显微镜的使用。显微镜的目镜和物镜的放大倍数越大，看到的视野越暗。题中选项,C,是四次观察中看到细胞数目最多的，目镜和物镜的放大倍数最小，视野最亮；选项,D,只看到一个细胞，是放大倍数最大的，目镜和物镜的放大倍数最大，视野最暗。,3.(2011,深圳中考,),张红用显微镜观察到自己的口腔上皮细胞后特别兴奋，一边向同学描述，一边把显微镜挪给李丽观察，结果李丽什么也没看到。你认为最有可能的原因是,(),A.,没有调节粗准焦螺旋,B.,没有调节细准焦螺旋,C.,改变了光圈的大小,D.,改变了反光镜的采光方向,【,解析,】,选,D,。本题考查对显微镜操作的识记。可以从以下三个方面分析：,(1),现象分析：由于挪动显微镜而看不清物像。,(2),原因分析：物镜、光圈、反光镜不在同一条直线上，导致看不清物像；调节显微镜的粗准焦螺旋导致看不清物像。,(3),结论：由于张红只是把显微镜挪动了，没有进行其他的操作，因此，最可能的原因是,D,。,4.(2012,嘉兴学业考,),如图,1,是制作洋葱表皮细胞临时装片的基本步骤。若在显微镜中观察到的图像如图,2,所示，则制作装片步骤中最可能有问题的是,(),A.B.C.D.,【,解析,】,选,D,。本题主要考查,“,制作洋葱表皮细胞临时装片,”,实验过程的注意事项。分析图示可知，视野中有带黑边的圆圈，这是在制片过程中产生的气泡。正确的盖盖玻片的方法是：用镊子夹起盖玻片，先让它的一侧接触液滴，然后缓缓放平盖在要观察的材料上，这样才能避免盖玻片下面出现气泡而影响观察。,【,规律方法,显微镜视野中气泡与细胞的区分与排除方法,(1),气泡与细胞的区别：,气泡,:,在显微镜视野中呈圆形或椭圆形,中间亮,周围暗,用镊子轻轻挤压能变形或移动。,细胞：在显微镜视野中不一定呈圆形或椭圆形，一般不能变形或移动。,(2),气泡的排除：气泡往往是因为玻片不洁净或在装片制作过程中盖盖玻片方法不正确形成的，气泡产生后会严重影响对标本的观察，所以在观察前应尽量排出气泡，方法是：在盖玻片的一侧加一滴清水，在另一侧用吸水纸引流，这样气泡就会随水流从盖玻片与载玻片之间流出。,5.(2012,衢州学业考,),在,2012,年学业考试的,实验操作考查中，丙同学的实验是：制作洋,葱鳞片叶表皮细胞临时装片，并用显微镜观,察其细胞结构。如图是丙同学在实验过程中,的某一操作步骤，该操作的作用有,(),用吸水纸吸去过多的水，防止盖玻片漂浮,用吸水纸吸水，有利于排出盖玻片下的气泡,用吸水纸吸水，有利于让染色剂给细胞染色,A.B.C.D.,【,解析,】,选,D,。本题主要考查临时装片的制作。洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片的制作过程中，应该在载玻片中央滴一滴清水，滴清水过多会使盖玻片漂浮。如果滴多了清水，可用吸水纸吸；盖盖玻片时应先让盖玻片的一侧接触液滴，然后缓缓放平，这样可以防止产生气泡，如果产生气泡，可用吸水纸从盖玻片的一侧吸引，排出气泡；染色时，应从盖玻片一侧滴碘液，用吸水纸从另一侧吸引。,6.(2011苏州学业考,),下列细胞结构中，能控制二氧化碳等物质进出细胞的是,(),A.,细胞壁,B.,细胞膜,C.,细胞核,D.,线粒体,【,解析,】,选,B,。本题考查细胞的结构和功能。细胞壁起保护和支持作用；细胞膜能控制物质的进出，有用的物质不能轻易渗出，有害的物质不能轻易进入；细胞核内存在着遗传物质，能传递遗传信息；线粒体是进行呼吸作用的场所，能为生命活动提供能量。,7.(2011,南京学业考,),如图为植物叶肉细胞结构示意图，与图中序号相对应的结构名称不正确的是,(),A.,表示叶绿体,B.,表示液泡,C.,表示细胞核,D.,表示细胞膜,【,解析,】,选,D,。本题主要考查植物细胞的结构。解读图示可知：图中为叶绿体，进行光合作用的场所；为液泡，内含细胞液；为细胞核，内含遗传物质；为细胞壁，具有保护作用。因此选项,D,错误。,8.(2012,盐城学业考,),济南军区总医院利用干细胞成功修复了受损神经细胞。其原理主要是依据,(),A.,细胞的分化,B.,细胞的衰老,C.,细胞的分裂,D.,细胞的生长,【,解析,】,选,A,。此题考查细胞的分化。细胞分化是指细胞在发育过程中，各自具有了不同的功能，在形态和结构上也逐渐发生变化的过程。从干细胞到神经细胞，细胞在形态、结构、功能上都发生了变化，所以属于细胞分化。解答此题关键是区别细胞分裂和细胞分化两个过程：细胞分裂只是细胞在数量上发生变化，而在形态、结构和功能上都没有发生变化，但是细胞分化主要是在形态、结构和功能上发生了变化。,9.(2011,株洲学业考,),关于细胞核的结构和功能，叙述错误的是,(),A.,细胞的遗传信息主要在细胞核中,B.,细胞核中只有染色体,C.,染色体由,DNA,和蛋白质组成,D.,细胞核是细胞生命活动的控制中心,【,解析,】,选,B,。本题主要考查细胞的结构。细胞核是遗传的控制中心，细胞核中有一些能被碱性染料染成深色的物质，这些物质就是染色体，染色体主要包括,DNA,和蛋白质，,DNA,是主要的遗传物质。,10.(2012,泸州学业考,),泸州江阳区张坝桂圆林是中国北回归线上最大最古老的桂圆林，这片桂圆林将被打造成,4A,级生态城市公园和度假胜地，提升泸州城市形象。在桂圆树的叶肉细胞和根的细胞中，分别含有的能量转换器是,(),A.,叶绿体；叶绿体和线粒体,B.,线粒体；叶绿体和线粒体,C.,线粒体和叶绿体；线粒体,D.,叶绿体和线粒体；叶绿体,【,解析,】,选,C,。本题考查植物细胞的结构和细胞中的能量转换器。植物细胞的基本结构包括细胞壁、细胞膜、细胞质和细胞核，在细胞质中有线粒体、叶绿体、液泡等结构。线粒体是呼吸作用的主要场所，在线粒体中分解有机物，将有机物中贮存的化学能释放出来，植物所有的活细胞中都有线粒体。叶绿体是光合作用的场所，能够将光能转化成化学能，只存在于植物的绿色部分。所以，桂圆树的叶肉细胞中含有的能量转换器是线粒体和叶绿体，根的细胞中含有的能量转换器只有线粒体。,11.(2011,南通学业考,),夏天人们爱吃味甜多汁的西瓜，原因是西瓜中含有大量的糖。这些糖主要存在于西瓜细胞的,(),A.,细胞壁,B.,细胞膜,C.,细胞核,D.,液泡,【,解析,】,选,D,。本题主要考查细胞的结构特点。植物细胞中的酸、甜、苦、辣、咸等物质属于细胞液，均来自液泡。,12.(2011,巢湖学业考,),遗传物质的载体是一种叫,DNA,的有机物，,DNA,主要存在于,(),A.,细胞壁,B.,细胞膜,C.,细胞质,D.,细胞核,【,解析,】,选,D,。本题考查细胞核是遗传信息库。在细胞的基本结构中，细胞壁有支持和保护作用；细胞膜能控制物质的进出；细胞质内有能量转换器；细胞核是遗传信息库，在细胞核内的染色体上，有,DNA,和蛋白质，,DNA,是遗传物质的载体。,13.(2012,株洲学业考,),根据“观察人的口腔上皮细胞”实验，回答下列问题：,(1),如果你是老师，在准备本实验的材料用具时，不需要准备图,1,中的,_(,填标号,),，还需要添加的材料用具有,_,。,(2),如果观察时使用,5,目镜和,10,物镜，则显微镜的放大倍数是,_,倍。,(3),观察时如果视野过亮，除了调节显微镜的光圈外，还可以调节哪一结构？请在图,2,显微镜上标注该结构的名称。,(4),图,3,是孙悟同学所绘的人体口腔上皮细胞结构图，请你指出图中存在的错误或不妥之处。,_,。,【,解析,】,(1),“,观察人的口腔上皮细胞,”,实验不需要刀片，还需要的器材有消毒牙签、凉开水、稀碘液、吸水纸、纱布和生理盐水。其中消毒牙签用来取材；凉开水用来漱口，清除口腔杂质；稀碘液用来染色。,(2),显微镜的放大倍数为目镜的放大倍数与物镜的放大倍数的乘积。,(3),光圈、反光镜都可以调节光线的强弱，放大倍数也影响视野的明暗。,(4),细胞核的画法错误，图中较暗的地方应该点密点，不能涂黑；人体细胞的结构中没有液泡。,答案：,(1),消毒牙签、凉开水、稀碘液、吸水纸、纱布和生理盐水,(,除,“,纱布、凉开水,”,外其他项目不能缺少,),(2)50 (3),如图,(4),多画了液泡；细胞核是涂抹的而不是用细点描绘的,(,合理即可,),14.(2011,淄博学业考,),如图表示洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片制作与观察的部分步骤，请据图回答：,(1),是盖盖玻片操作。正确的方法是：用镊子夹起盖玻片，使它的一边先接触载玻片上的水滴，然后缓缓放下。这样做可以避免盖玻片下面出现,_,而影响观察。,(2)_(,填序号,),表示染色的步骤。,(3),用显微镜观察洋葱鳞片叶的表皮细胞，第一次看到的物像如所示，应将装片向,_,移动后才能达到的效果。此时显微镜目镜和物镜的读数分别是“,10”,和“,10”,，这些细胞被放大了,倍。,(4),绘制洋葱鳞片叶表皮细胞结构图时，图中比较暗的地方用铅笔,_,来表示。,【,解析,】,本题考查洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片的制作和显微镜成像原理。,(1),为了避免盖玻片下面出现气泡，加盖玻片时，要先使它的一边接触载玻片上的水滴，然后缓缓放下。,(2),染色时，要将染液滴在盖玻片的一侧，用吸水纸从另一侧吸引。,(3),物像偏右下方，需要将物像向左上方移动才能便于观察，显微镜成像为倒像，物像移动方向与装片相反，故装片应该向右下方移动。,(4),画生物图时，阴暗处要用铅笔点上细点，不能涂抹。,答案：,(1),气泡,(2)(3),右 下方,100,(4),点上细点,【,规律方法,】,显微镜使用的规律方法,(1),对光的规律方法：四转。,一转粗准焦螺旋，使物镜上升；二转转换器，使低倍物镜对准通光孔；三转遮光器，使最大的光圈对准通光孔；四转反光镜，通过目镜看到一个明亮的视野。操作顺序是从上到下。,(2),观察的规律方法：先低后高；先粗后细；先降后升。,先低后高：先用低倍镜观察，如果用低倍镜观察的效果不好，再换用高倍镜观察。,先粗后细：先用粗准焦螺旋升降物镜，待看到物像，但物像稍有模糊时，再用细准焦螺旋将物像调节到最清晰的状态。,先降后升：先顺时针旋转粗准焦螺旋，使物镜下降接近玻片标本，这时眼睛要注视物镜，防止物镜压碎玻片标本；再逆时针旋转粗准焦螺旋，使物镜上升，这时眼睛注视目镜观察是否有物像出现。,15.(2010,承德学业考,),如图是细胞模式图，请根据图示回答问题。,(1),图中乙细胞最外层是,_,。,(2),是,_,，控制着物质的进出，是,_,，其中储存着遗传信息。,(3),含有细胞液的结构是,_(,填图中的数字序号,),。,(4),图中甲细胞没有结构，你认为该结构最可能是,_,。,【,解析,】,本题考查动、植物细胞的结构及识图能力。,(1),图甲动物细胞的结构有细胞膜、细胞质、细胞核。,(2),图乙植物细胞结构含有的细胞壁、叶绿体和大液泡是动物细胞所没有的。,(3),细胞膜控制物质的进出；细胞核是遗传信息库；液泡中含有细胞液。,答案：,(1),细胞壁,(2),细胞膜 细胞核,(3)(4),叶绿体,【,拓展延伸,】,动植物细胞的区别与联系,植物细胞,动物细胞,相同点,都有细胞膜、细胞质、细胞核，细胞质中都有线粒体,不同点,有细胞壁，有的细胞质中有叶绿体和中央大液泡,没有细胞壁，细胞质中没有叶绿体和中央大液泡,16.(2011,烟台学业考,),阅读克隆羊“多莉”的相关资料，回答问题：,1996,年，“多莉”羊成功诞生，震撼了全世界。“多莉”的克隆过程看似简单，其实仅将乳腺细胞的细胞核植入去核的绵羊卵中就重复了,277,次；而体外培养的融合卵仅有约十分之一,(29,个,),发育成胚胎；再把这,29,个幼胚分别植入,13,只代孕母羊子宫中，最终仅有一羊产下一羔,“,多莉”。,(1)“,多莉”虽然由代孕母羊产下，长相却和提供,_,的羊一样。由此可知遗传信息是储存在,_,里，具体来说就是在,_,上，其上具有特定遗传效应的片段叫做,_,。,(2),从生殖的方式看，克隆属于,_,，原因是,_,。,(3),对“多莉”克隆过程的认识，你不认同的观点是,(),A.,科学研究是复杂而艰辛的过程,B.,克隆哺乳动物的成功率很低,C.,用克隆技术可以大量繁殖优质奶羊,D.,克隆的哺乳动物胚胎绝大多数发育不良,【,解析,】,(1),由题意可知，,“,多莉,”,羊是将甲绵羊的乳腺细胞的细胞核植入去核的乙绵羊卵细胞中，形成,“,合子,”,，然后植入丙绵羊子宫中孕育而成的，因此其性状与提供细胞核的甲绵羊相似。由此可推知，生物的遗传信息主要储存在细胞核中，具体来说，就是储存在,DNA,分子上，其上具有特定遗传效应的,DNA,片段叫基因。,(2),从生殖方式上看，克隆属于无性生殖，原因是没有经过两性生殖细胞的结合。,(3),克隆技术复杂，目前情况下，还不能用于生产上大量繁殖优良奶羊。,答案：,(1),乳腺细胞核 细胞核,DNA,基因,(2),无性生殖 没有经过两性生殖细胞的结合,(3)C,