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六年级科学之减少丢弃及重新使用名师优质课获奖市赛课一等奖课件.ppt

1、单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,本幻灯片资料仅供参考,不能作为科学依据,如有不当之处,请参考专业资料。,丹江口市肖家沟小学 王正学,感激各位老师及学生支持!,第1页,第2页,4-3,降低丢弃及重新使用,第3页,降低垃圾数量,是从源头上处理垃圾问题方法。,降低丢弃,第4页,讨论:日常生活中哪些垃圾是能够降低?,1,、双面打印能够节约纸张;,2,、自带喝水杯外出,少买瓶装饮料;,3,、尽可能少用或不用一次性用具,,以降低纸和塑料丢弃,第5页,适度包装作用,(,1,)便于保留,(,2,)便于运输,(,3,)便于计量,(,4,)便于标识,(,5,

2、卫生、美观等,第6页,观察商品包装盒,并交流以下问题。,第7页,1,、包装盒是用什么材料做,?,商品用完后,我们是怎样处理包装材料?,(,1,)作为废品卖掉,塑料、木材、纸、金属、布等,(,2,)直接作为垃圾扔掉,交流以下问题。,第8页,2,、包装盒体积与商品本身体积差多少,我们发觉了什么?,交流以下问题。,第9页,小调查,商品名称,几层包装,哪些材料组成,包装是否超出二分之一,月饼盒,酒,食用盐,第10页,2,、包装盒体积与商品本身体积差多少,我们发觉了什么?,交流以下问题。,部分物体包装超出物体二分之一。,这种多出、过分、严重超出实际需要包装叫,过分包装。,第11页,3,、对有些生产厂家

3、过分包装行为我们是怎样看?,过分包装既浪费了纸张、木材等宝贵资源,又增加了垃圾量,也增加了消费者负担。,4,、我们在购物时应该选择怎样包装商品呢?,选择适度包装商品。,不买过分包装商品就是参加了环境保护行动。,交流以下问题。,第12页,对过分包装我们看法(过分包装危害性),1.,浪费资源。,2.,增加垃圾量。,3.,浪费消费者钱。,我想对商品生产厂家说,第13页,给商品生产厂家写几点降低包装浪费提议。,我提议,1,、,2,、,3,、,商家,应适度包装,,,不过分包装,。,进行,包装回收,。,开展宣传,,提升环境保护意识,。,第14页,重新使用,重新使用,是指屡次使用已经用过物品,或把已经用过物

4、品改用另一个方法来使用,它也是降低垃圾主要方法。,第15页,讨论:我们能想出这些方法来吗?,一根绳新使用方法:,1,、做牵引绳,2,、做提物绳,3,、捆物体,4,、当腰带,5,、当跳绳,6,、当柴火,7,、当鞋带,8,、当开关绳,9,、穿珠子,10,、编织手链,11,、栓钥匙,12,、做陀螺鞭子,13,、当拔河绳,第16页,讨论:我们能想出这些方法来吗?,1,、做牵引绳,第17页,讨论:我们能想出这些方法来吗?,2,、做提物绳,第18页,讨论:我们能想出这些方法来吗?,3,、捆物体,第19页,讨论:我们能想出这些方法来吗?,4,、当腰带,第20页,讨论:我们能想出这些方法来吗?,5,、当跳绳,

5、第21页,讨论:我们能想出这些方法来吗?,6,、当柴火,第22页,讨论:我们能想出这些方法来吗?,7,、当鞋带,第23页,讨论:我们能想出这些方法来吗?,8,、当开关绳,第24页,讨论:我们能想出这些方法来吗?,9,、穿珠子,第25页,讨论:我们能想出这些方法来吗?,10,、编织手链,第26页,讨论:我们能想出这些方法来吗?,11,、栓钥匙,第27页,讨论:我们能想出这些方法来吗?,12,、做陀螺鞭子,第28页,讨论:我们能想出这些方法来吗?,13,、当拔河绳,第29页,我们能想出这些方法来吗?,玻璃瓶新使用方法:,养小鱼 标本瓶,做笔筒 当花瓶,腌咸菜 当茶杯,种花 做标本瓶,放小物品 做简

6、易放大镜,第30页,我们能想出这些方法来吗?,塑料袋新使用方法:,垃圾袋,当鞋套,当浴帽,当雨鞋,套在物品上防尘,第31页,学以致用,说出旧报纸,6,种重新使用方法。,1,、包书,2,、毛笔字练习纸,3,、填充物,4,、折纸游戏,5,、擦桌子等,6,、当扇子,第32页,学以致用,说出旧报纸,6,种重新使用方法。,1,、包书,2,、毛笔字练习纸,3,、填充物,4,、折纸游戏,5,、擦桌子等,6,、当扇子,第33页,学以致用,说出旧报纸,6,种重新使用方法。,1,、包书,2,、毛笔字练习纸,3,、填充物,4,、折纸游戏,5,、擦桌子等,6,、当扇子,第34页,第35页,第36页,家庭中将要被看成垃

7、圾丢弃物品中,哪些是能够重新使用?,预计一下,能够重新利用物品大约能占全部生活垃圾多大百分比?,家庭中可重新利用物品大约能占全部垃圾,二分之一,左右,第37页,降低丢弃及重新利用我们应怎样做?,小结:,处理垃圾问题要从各方面努力:,1,、首先要,降低,垃圾,丢弃,;,2,、然后把可利用材料,重新利用,;,3,、最终把剩下垃圾再作,无坏处理,。,第38页,降低丢弃及重新利用我们应怎样做?,第39页,一、填空。,1,、,_ _,是从源头上处理垃圾问题方法。,2,、降低垃圾数量方法有,_ _,和,_,_,_,。,3,、,_ _,是指用另一个方法来使用已用过东西,是降低垃圾数量主要方法。,降低垃圾数量,降低丢弃及重新使用,降低丢弃,重新使用,重新使用,练习,第40页,1,、()是降低垃圾数量主要方法。,A,、使用一次性用具,B,、选择精美包装物品,C,、重新使用,2,、小明拆开一盒荔枝干,里面有一大块塑料泡沫、一块黄绸布,荔枝干只占了,1/6,体积和,1/2,质量。我认为这么包装是()。,A,、精美包装,B,、必要包装,C,、过分包装,降低丢弃及重新使用,C,C,练习,二、选择。,第41页,谢谢大家!再见!,第42页,

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