1、单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,课件,PPT,第,2,单元 认识图形,(,二,),认识图形,(,二,),第1页,课件,PPT,1,使学生经过观察、操作、合作、交流等活动，直观地认识长方形、正方形、三角形和圆，知道这些平面图形名称，能正确识别这些图形,。,2,使学生在画一画、围一围、分一分、涂一涂等操作活动中，积累数学活动经验，初步感受立体图形与平面图形、平面图形与平面图形之间联络，发展初步空间观念。,3,使学生在认识图形过程中，深入树立学好数学自信心，增强主动与同伴合作交流意识。,学习目标,第2页,情景导入,第3页,情景导入,第4页,
2、长方形,有四条直直边，,相正确边长度相等，,是平平面。,长 方 形,长 方 形,长 方 形,第5页,正方形,有四条直直边，,四条边长度都相等，,是平平面。,正方形,正方形,第6页,三角形,有三条直直边，,三条边首尾依次连在一起，,是平平面。,三角形,三角形,三角形,第7页,圆形,边是,弯,，,圆形,是一个,平平面,。,第8页,用哪个物体能够画出左边图形？请把它圈出来。,第9页,有（）个,有（）个,有（）个,有（）个,3,2,3,2,数一数,第10页,长方形,第11页,正方形,第12页,三角形,第13页,圆形,第14页,交通标志,长方形,圆形,正方形,三角形,第15页,第16页,拼一拼,我是小小设计师,第17页,第18页,这节课大家,学得开心吗？,大家,认识了什么？,同学们课后还能够去,找一找身边,长方形、正方形、,圆形、三角形，,把它们介绍给你父亲,妈妈和好朋友。,第19页,第20页,课件,PPT,谢谢,第21页,
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