1、单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2021/10/3,#,苏教,版,数学,三年级,下册,口算两位数乘整十数,情境导入,探究新知,课堂小结,课后作业,两位数乘两位数,课堂练习,1,第1页,观察右图,，你能,得到,什么信息,？,情境导,入,第2页,李叔叔培育出一个新品种菜椒，送给敬老院,10,盒，每盒,12,个。送给敬老院多少个？,1210=,盒数,每盒个数,=,总数,例,1,探究新知,先想方法算出得数，,再和同学交流。,第3页,学过,12,1=12,，,所以,1210=120,。,先算,9,盒有多少个，再加,1,盒,12,个。,先算,5,盒有多少
2、个，再算,2,个,5,盒多少个。,1210=120,（个）,答：送给敬老院,120,个。,先算,10,个,10,是多少，再加,10,盒,2,个。,第4页,2410=,2010=,2030=,240,200,600,试一试,第5页,1.,计算,1210,，能够依据,121=12,，得到,12,10=120,。,2.,数量关系：,盒数,每盒个数,总数。,12 10,120,（个,）,每盒个数,盒数,总数,12,10,120,第6页,王大伯把去年收获蒜头装在一样大袋子里，一共装了,60,袋。为了估算总产量，他从中任意抽出,5,袋称一称，结果以下表：,例,2,第一袋,第二袋,第三袋,第四袋,第五袋,2
3、8,千克,31,千克,31,千克,29,千克,33,千克,依据称出结果，你想到什么,？,第7页,每袋大约重,30,千克。,有比,30,千克少一些，有比,30,千克多,一些,。,每袋蒜头都差不多重。,第8页,王大伯把去年收获蒜头装在一样大袋子里，一共装了,60,袋。为了估算总产量，他从中任意抽出,5,袋称一称，结果以下表：,例,2,第一袋,第二袋,第三袋,第四袋,第五袋,28,千克,31,千克,31,千克,29,千克,33,千克,你会估算王大伯去年大约一共收获蒜头多少千克吗,？,第9页,3060=1800,（千克）,答：,大约一共收获蒜头,1800,千克,。,你会估算王大伯去年大约一共收获蒜头多
4、少千克吗,？,按每袋,30,千克估算，看,60,袋一共有多少千克。,第10页,1.,计算,3060,，能够依据,36=18,，得到,30,60=1800,。,2.,数量关系：,每袋质量,袋数总,质量。,30 60,1800,（千克,）,袋数,每袋质量,总质量,30,60,1800,第11页,比一比。,161=,706=,540=,16,420,200,1610=,7060=,5040=,160,4200,课堂,练习,第12页,算一算。,3210=,8050=,3070=,320,4000,2100,7020=,1055=,2090=,1400,550,1800,3080=,2400,6090=
5、5400,第13页,填一填。,每盒,10,支,每盒,30,块,每盒,18,个,15,盒,10,盒,10,盒,共（）支,共（）块,共（）个,150,300,180,第14页,同时练习,（,1,）买,30,张儿童票，要付多少元？,儿童票单价,票数总价,300,（元,）,答：要付,300,元。,1030,第15页,同时练习,600,（元,）,答：要付,600,元。,2030,（,2,）买,30,张成人票，要付多少元？,成人票单价,票数总价,第16页,同时练习,买,30,张成人票和,30,张儿童票，一共要付多少元？,300,（元,）,答：一共要付,900,元。,1030,600,（元,）,2030,
6、900,（元,）,300+600,（,3,）你还能提出什么问题？,第17页,600,（个,）,答：这一页大约有,600,个字,。,2030,这一页大约有,20,行，每行大约有,30,字。,行数,每行字数,总,字数。,第18页,张大叔把收获生姜装在一样大袋子里，一共装了,40,袋。他称了其中,4,袋，结果分别是,18,千克、,21,千克、,19,千克、,23,千克。他大约一共收获生姜多少千克？,800,（千克,）,答：,他大约一共收获生姜,800,千克,。,40,20,袋数,每,袋质量总质量。,平均每袋大约,20,千克。,第19页,2.,处理,实际问题，能够依据数量关系来,列,算式。,1.,口算,两位数乘整十数方法。,课堂小结,这节课你们都学会了哪些知识？,第20页,课后作业,1.,从教材课后习题中选取；,2.,从课时练中选取。,第21页,
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