部编版五年级下册第八单元口语交际：我们都来讲笑话市名师优质课比赛一等奖市公开课获奖课件.pptx

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,一位老师问学生,：“谁来说说自己理想是什么？,”一个学生回答,：“吃得好，穿得好。,”,老师问他,：“你理想能不能更高些？,”学生说,：“吃得更加好，穿得更加好。,”,笑一笑,第1页,讲笑话能活跃气氛，拉近人们之间距离。这节口语交际课就让我们一起来讲笑话。,第2页,语文 五年级 下册,口语交际：,我们都来讲笑话,第3页,在家里练习讲笑话时候，家人给你提出了哪些提议？你以为要讲好笑话，需要注意什么？,第4页,讲笑话有哪些“秘诀”呢？,要,熟记,笑话内容,。,尽可能,表现出笑话中人物神情,、语气,和动作,。,克服,口头禅、重复等不良口语习惯,。,要,沉住气，自己不要笑,场。,第5页,什么是“口头禅”？在家练习时候，家人有没有提醒你注意？,第6页,有同学在讲笑话过程中，经常发出“,嗯,嗯,”声音，每句话结束都加上“,然后,”“,以后,”等,词语。,这些不良语言习惯，就是,口头禅。,频繁口头禅会让听人感觉很着急，轻易不耐烦，就不以为笑话好笑了,讲笑话效果,会大打折扣,。,第7页,和同桌交流一下你对这些“秘诀”了解吧！,第8页,1.,熟记笑话：把看到、听到笑料牢切记在脑子里，才能讲得清楚，让他人听得明白。,2.,不笑场：讲笑话时自己先笑了，他人可就不笑了。,第9页,3.,不重复，克服口头禅：讲笑话时候要尽可能说得流利一些，让他人更爱听你讲笑话。,4.,表现人物神情、语气、动作：能让听笑话人身临其境。,第10页,讲笑话前，先要选择有趣笑话，并把它内容牢切记住；讲时候要流利，不要重复，防止口头禅，要让他人笑，自己就不能笑；还要尽可能表现出笑话中人物神情、动作和语气。掌握了这些秘诀，你就能讲好笑话了。,第11页,从你搜集笑话中选择你认为最有趣一则，给小组组员讲一讲，讲时候要用上“秘诀”哦！组员能够提意见！,第12页,点评学生：,点评时要面向讲述同学，先说说他优点，再提出自己提议，这么他人会更轻易接收你观点。,指导点评：,被点评学生：,得到称赞，要表示感激；他人提出提议，也要虚心接收。,第13页,在发觉他人问题时，也要想想自己是不是有类似问题，注意下次改进。,第14页,听笑话时候，我们要专心倾听，捕捉笑点，并主动回应，比如和大家一起笑一笑，或者是在精彩地方适时鼓掌。假如确实感到不好笑，出于礼貌，我们也应该鼓掌表示感激。,做个好听众,第15页,讲述笑话时要选择健康、文明、主动向上笑话。摒弃以取笑人体缺点为乐笑话、用语低俗笑话等。,第16页,俗话说,“笑一笑，十年少”。今天回家后就请你将在课上听到笑话讲给父亲妈妈听，让他们也跟你一起开怀一笑。,第17页,