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可数名词与不可数名词的区别
　　普通名词所表示的人或事物是可以按个数计算的，这类名词叫可数名词。可数名词分为个体名词(表示某类人或事物中的个体，如worker, farmer, desk, factory等)和集体名词(表示作为一个整体来看的一群人或一些事物，如people,　family 等)。如果普通名词所表示的事物是不能按个数来计算的，这类名词就叫不可数名词。不可数名词分为物质名词(表示无法分为个体的物质，如meat, rice, water, milk, orange 等)和抽象名词(表示动作、状态、情况、品质等抽象概念，如work, homework, time, health, friendship等)。
二、关于可数名词
    名词可分为可数名词和不可数名词两部分。其中，可数名词是表示能够计算的人或物的名称，他们通常有单数和复数的形式。
  单数通常用a,an或者是one来表示。an用在元音字母的前面。如：a desk, an apple, one boy.
1、 直接在单词的后面加-s.
photo---photos   book---books  egg---eggs  student---students  pen---pens
village---villages  building---buildings  cloud---clouds  flower---flowers
hand---hands   map---maps  girl---girls
2、 如果单词以s,x,ch,sh结尾，通常要在单词后面加-es.
bus---buses  class---classes  box---box  dress---dresses  peach---peaches
watch---watches  fish---fishes
3、 以辅音字母+y结尾的单数名词要把y变为i，再加-es.如果y的前面是元音字母，则直接加上-s.
family---families  story---stories  baby---babies  day---days  toy---toys  boy---boys
4、 以f,fe结尾的单词，要把f,fe变为v，再加-es.
knife---knives  wolf---wolves  shelf---shelves 
5、 以o结尾的单词一般加-s构成复数，但potato, tomato,hero等词要加-es构成复数。
radio---radios  photo---photos  piano---pianos zoo---zoos  studio---studios
potato---potatoes  tomato---tomatoes  hero--heroes
6、 一些特殊的不规则名词的复数。
goose---geese  foot---feet  tooth---teeth  woman---women  man---men 
sheep---sheep  fish---fish  deer---deer  people---people  child---children
ox---oxen  mouse---mice
7、 be和指示代词的复数。
is---are  am---are  this---these  that---those  it---they
8、 有些名词是通常以复数形式出现的，如：shoes, pants, boots, glasses等。三、关于不可数名词
　　1. 不可数名词没有复数，当它作句子的主语时，谓语动词要用单数形式。
　　如：The food is very fresh.　食品很新鲜。
　　2. 有的不可数名词也可以作可数名词，有复数形式，但他们的意义往往发生变化。
　　如：water (水) → waters (水域)　　    orange (橘汁) → oranges (橘子)
　　3. 很多的不可数名词表示泛指时为不可数，表示种类时就可数，但意义大多不发生变化。
　　如：fruit → fruits food → foods
　　    fish → fishes hair → hairs
一、 不可数名词的概念
1. 一般来说，不可数名词主要是以物质名词与抽象名词为主。它们通常没有复数形式，也不能与a ,an 连用。在表示“一”或“几”的数量概念时，不可数名词必须与相应的量词连用。如果时表示复数的数量关系时，则把量词变化，不可数名词不变。修饰不可数名词的数量词语有：some, any, much, a lot of, a little等。
例如：a box of milk 一盒牛奶             some  water 一些水
      much food 大量的食物             a little time 一点时间
2. some 与 any 词语辨析
some与any都表示“一些”，但它们的用法不同。some用在肯定句中。而any用在否定句与一般疑问句中。同学们要特别注意的是：some还可以用在客气请求的一般疑问句中。
例子：I have some beautiful stamps.（肯定句）
      I don’t have any beautiful stamps.（否定句）
      Do you have any beautiful stamps?（一般疑问句）
      A: Can I have any some bananas?
      B: Sure.（客气请求的一般疑问句）
3. many ,a lot of ,much 词语辨析
many ,a lot of ,much ,这三个词都是表示“许多”。many是用来修饰可数名词, much用来修饰不可数名词，a lot of则用来修饰可数与不可数名词。
例子：Peter has many friend .（可数名词的前面）
      Peter has much food for his birthday party. （不可数名词的前面）
Peter has a lot of friend. （可数名词的前面）
Peter has a lot of food for his birthday party. （不可数名词的前面）
二、 不可数名词的归类
1、表示液体：water, juice, milk, lemonade, coffee, coke, ink
2、表示自然现象：snow, rain, ice
3、表示食品类：rice, jam, honey, meat, bread, mutton, beef, tofu, eggplant, pork, chicken, fish, food
4、其它类：newspaper, news, homework, housework
三、名词可数不可数“六注意”
　　1、可数名词是可以用来计数的名词。可数名词有单数和复数形式。如：desk-desks, apple-apples等。不可数名词是不可以直接用来计数的名词。不可数名词没有复数形式，只有单数形式。如：some bread， a little milk等。
　　2、单数可数名词表示泛指时，前面要用不定冠词a(an)，表示特指时，前面要用定冠词the; 而不可数名词前不能用a(an)修饰，表示特指时，前面一定要用定冠词the。如：
　　He is a factory worker. 他是一名工人。
　　No one can see air. 没有人能看见空气。
　　3、可数名词和不可数名词前都可以用some, any, a lot of, lots of 等来修饰，表示"一些，许多"。如：
　　There are some oranges on the desk. 桌子上有一些桔子。
　　There is a lot of water in the bottle. 瓶里有许多水。
　　4、可数名词前可用具体的数词来表示具体的数量。如：two apples, four books等。不可数名词前通常用"单位词+of"来表示数量。如： a piece of paper, three pieces of paper等。
　　5、可数名词作主语时，谓语动词的单复数与主语的单复数保持一致。如：
　　This picture is very beautiful. 这幅画很美。
　　不可数名词作主语时，谓语动词要用单数形式，但是不可数名词前有复数"单位词"时，谓语动词要用复数形式。如：
　　There are two cups of tea on the table. 桌上有两杯茶。
　　6、对可数名词前的修饰语提问用how many; 对不可数名词前的修饰语提问用how much。 如：
　　How many apples are there in the box?盒子里有多少个苹果？
　　How much tea is there in the cup?杯里有多少茶水？
　　注意：对不可数名词前的"单位词"的修饰语提问时，疑问词用how many。 如：
　　How many pieces of bread are there on the plate?盘子里有多少片面包？
名词变复数变化规则
1、一般情况下，直接加-s，如：book-books， bag-bags， cat-cats， bed-beds
　2、以s、 x、 sh、 ch结尾，加-es，如：bus-buses， box-boxes， brush-brushes， watch-watches
　3、以“辅音字母+y”结尾，变y为i， 再加-es，如：family-families， strawberry-strawberries
　4、以“f或fe”结尾，变f或fe为v， 再加-es，如：knife-knives
   5.不规则名词复数： man-men， woman-women， policeman-policemen， policewoman-policewomen， mouse-mice child-children foot-feet，、tooth-teeth fish-fish， people-people， Chinese-Chinese， Japanese-Japanese
   6、不可数名词(单复数形式不变)
   bread, rice, water ,juice etc.
名词所有格
1、 名词所有格表示所属关系,相当于物主代词,在句中作定语、宾语或主语。其构成法如下：
(1)表示人或其它有生命的东西的名词常在词尾加’s。如：Childern’s Day(儿童节), my sister’s book(我姐姐的书)
(2) 在以s结尾的名词(包括以s结尾的复数名词)后面，只加 '。如：Teachers’ Day(教师节) .如果复数名词不是以s结尾的，末尾也要加's。例如　Children's Day：
 (3)有些表示时间、距离以及世界、国家、城镇等无生命的名词,也可在词尾加’s. 如：today’s newspaper(今天的报纸), ten minutes’ break(十分钟的课间休息)
(4) 无生命的东西的名词,一般可用介词of短语来表示所有关系。如： A key of the door
2、[注解]：① ‘s还可以表示某人的家或者某个店铺,如：my aunt’s(我阿姨家), the doctor’s(诊所)
②  表示词组内的并列名词各自的所有关系时，须在各个名词后加's；如：Lucy ‘s and Lily’s bedroom  如果一个东西为两个人或者两个以上的人共同拥有，只在最后一个名词后面加's,如：Lucy and Lily’s bedroom(露西和丽丽合住的卧室).
③ “of+名词所有格/名词性物主代词”,称为双重所有格,如：a friend of my father’s(我父亲的一位朋友), a friend of mine(我的一位朋友)
冠词
一、冠词分类及读法：
英语中冠词有不定冠词和定冠词两种,常放在名词的前面,用来限定名词的意义,起泛指或特指的作用。定冠词the ，不定冠词a/an
二、不定冠词a / an的用法：
不定冠词a / an用在单数名词的前面,a用在辅音开头的词前面; an用在元音开头的词的前面。
A.不定冠词的基本用法：
(1) 表示某一个人或东西,但不具体说明何人或何物。如：There is a dog lying on the ground.(有一只狗躺在地上。)
(2) 表示某类人或事物,以区别于其他种类。如：A elephant is much stronger than a man.(大象比人强壮多了。)(不能译为：一头大象比一个人强壮。)
(2) 表示某类人或事物中的任何一个。如：He is a teacher of English.(他是英语教师。)
(4) 表示“一”这个数量。如：There is a table and four chairs in that dining-room.(在那个餐厅里有一张桌子和四把椅子。)
(5) 几个用不定冠词的习语：a bit(一点), a little(一点), a few(几个), a lot (许多), a kind of(一种), a pair of(一副、一双), a number of(大量的), a piece of (一张、一片), half an hour(半小时), have a good time(玩得开心), have a cold(感冒), make a noise(发出嘈杂声), have/take a (rest等)(休息)一会儿,等等。
3、定冠词the的用法：定冠词the用在可数名词的单数或复数或不可数的名词前面。
B.定冠词的基本用法：
(1) 表示特指的人或事物。如：The man with a flower in his hand is Jack..(手上拿着一朵花的男人是杰克)
(2) 指谈话双方都熟悉的人或事物。如：Look at the blackboard,Lily.(莉莉,请看黑板。)
(3) 复述前面提到过的人或事物。如：There is a man under the tree. The man is called Robert.(树下有个人,  那个人叫罗伯特。)
(4) 表示世界上独一无二的事物。如：The earth turns around the sun.(地球绕太阳旋转。)
(5) 用在表示方位的名词前面。如：There will be strong wind to the south of the Yangtze River.(长江以南地  区将会刮大风。)
(6) 在序数词和形容词最高级的前面。如：Who is the first one to go?(谁第一个去？) / Of all the stars, the sun is the nearest to the earth.(在所有的恒星之中太阳离地球最近)
(7) 常用在乐器名称的前面。如：He began to play the violin at the age of 5.(五岁时他开始拉小提琴)
(8) 用在江河、海洋、山脉等名称的前面。如：I have never been to the Himalaya Mountains.(我从来没有去过喜马拉雅山)
(9) 用在含有普通名词的专有名词的前面。如：He is from the United States of America.(他来自美利坚合众国)
(10)用在姓氏之前表示一家人。如：The Greens are going to Mount Emei next month.(下个月格林一家要去峨眉山)
(11)same之前一般用the。如：Lucy and Lily look the same.(露西和莉莉看上去长得一样)
(12)几个用定冠词的习语：at the same time (与此同时),make the bed(铺床),in the end(最后),all the time(一直),by the way(顺便说一下),on the way(在路上)等等。
C、一些不用冠词的情况：
(1) 专有名词和(第一次使用)一些不可数名词时前面通常不用。如：China is a very large country.(中国是个大国) / Man needs air and water.(人类需要空气和水)
(2) 名词前已有指示、物主或不定代词作定语时不用。如：My pen is much more expensive than yours.(我的钢笔比你的昂贵多了)
(3) 周名,月名或季节名前一般不用。如：He was born on Monday, February 18,1995.(他出生在1995年二月十八日,星期一) / They usually plant trees on the hills in spring.(春天他们通常在山上植树)
(4) (第一次使用)复数名词表示人或事物的类别时不用。如：Men are cleverer than monkeys.(人比猴子聪明)
(5) 三餐饭前不用。如：We have breakfast at home and lunch at school.(我们在家吃早饭,在校吃午饭)
(6) 节、假日前一般不用。如：On Children’s Day the boys often get presents from their parents.(在儿童节,这些男孩经常得到父母的礼物)
(7) 球类名词前不用。如：The children play football on Saturday afternoons.(孩子们星期六下午踢足球)
(8) 城市的重要/主要建筑物名称前不用。如：They are now at People’s Cinema.(他们此刻在人民电影院)
(9)  一些习惯用语中不用。如  at school;     at  home;    on foot;   go to school 等

数词
表示数目多少或顺序多少的词叫数词，数词分为基数词和序数词。表示数目多少的数词叫基数词；表示顺序的数词叫序数词。
　　一、基数词
　　1）基数词写法和读法： 325　three hundred and twenty-five；
　　2）基数词一般是单数形式，但下列情况，常用复数：
　　a. 与of 短语连用，表示概数，不能与具体数目连 用，如scores of people 指许多人；
　　b.　在一些表示“一排”或“一组”的词组里；
　　如：They arrived in twos and threes.　他们三三两两的到达了。
　　c. 表示“几十岁”；
　　d. 表示“年代”，用 in +the +数词复数；
　　e. 在乘法运算的一种表示法里，如：3 x 5 = 15 Three fives is （are） fifteen.
　　二、序数词
　　序数词的缩写形式： first—1st　second—2nd　thirty-first—31st
　　三、 数词的用法
　　1）倍数表示法
　　a. 主语+谓语+倍数（或分数）+ as + adj. + as
　　I have three times as many as you.　我有你三倍那么多。
　　b. 主语+谓语+倍数（分数）+ the size （amount，length…） of…
　　The earth is 49 times the size of the moon.　地球是月球的49倍。
　　c. 主语+谓语+倍数（分数）+ 形容词（副词）比较级+ than…
　　The grain output is 8 percent higher this year than that of last year.
　　今年比去年粮食产量增加8%。
　　d. 还可以用by+倍数，表示增加多少倍
　　The production of grain has been increased by four times this year.
　　今年粮食产量增加了4倍。
　　2）分数表示法
　　构成：基数词代表分子，序数词代表分母。分子大于1时，分子的序数词用单数，分母序数词用复数：
　　1/3 one-third ； 3/37 three thirty-sevenths.

代词
A、人称代词和物主代词
1、人称代词主格和宾格的区别：主格通常位于句中第一个动词之前（有时候位于than 之后），宾格一般位于动词或介词之后。
2、物主代词形容词性与名词性的区别：形容词性用时后面一般要带上名词，名词性则单独使用，后面不带名词。
人称代词 物主代词

主格
宾格

形容词性
名词性
我
I
me
我的
my
mine
你，你们
you
you
你（们）的，
your 
yours
他  
he
him
他的
his
his
她 
she
her
她的
her
hers
它
it
it 
它的 
its
its
我们
we 
us
我们的
our 
  ours
他们
they
them 
他们的
their
theirs
B、不定代词Some 与 Any
some和any都有"一些"的含义,都能修饰可数名词和不可数名词,但 some 一般用在肯定句中。
　　如: There are some girls in the classroom. 
　　some有时也用于疑问句,表示期望得到肯定回答,并不表示对某事有疑问。
　　如: Can I ask you some questions ? 
　　any一般用于疑问句和否定句中。
如: Are there any maps on the wall? 墙上有地图吗?
There aren't any trees behind the house. 房子后面没有树。

介词
一、介词的分类
   地点(位置、范围)介词：in  在里面，on在上，in front of 在前方，under 是下方，两者之间用between ，behind 后面藏，next to 在隔壁，near 在附近与一旁，同学们用心记，各种方位用恰当。
     时间介词： , at在… (时刻),   in在(上/下午); on在(某日), 
    方式介词：  by用/由/乘坐/被...,   on骑(车)/徒(步), with用(材料),用(手/脚/耳/眼),
二、某些介词的用法辨析：
  ⑴ 时间或地点介词in、on、at的用法区别：表示时间时, in表示在一段时间里(在将来时句子中则表示在一段时间之后), on表示在具体的某一天或者某天的上下午等, at表示在某个时刻或者瞬间；
表示地点时, in表示在某个范围之内, on表示在某个平面上或与一个面相接触,at则表示在某个具体的场所或地点。
三、 Preposition:
on, in ,in front of, between, next to, near, beside, at, behind.
表示时间： at six o’clock, at Christmas, at breakfast
on Monday on 15th July On National Day
in the evening in December in winter

形容词的比较级
1、形容词比较级在句子中的运用：两个事物或人的比较用比较级，比较级后面一般带有单词than。比较级前面可以用more, a little 来修饰表示程度。than后的人称代词用主格（口语中可用宾格）。
2．形容词加er的规则：
⑴一般在词尾加er ；如：tall-taller
⑵以字母e 结尾，加r ；fine- finer
⑶以辅音字母加一个元音字母和一个辅音字母结尾(除ow结尾)，应双写末尾的辅音字母，再加er ；如：big-bigger
⑷以“辅音字母+y”结尾，先把y变i，再加er 。如；happy- happier
(5)两个音节或两个以上的音节的,在原级前加more 如：beautiful-more beautiful
3．不规则形容词比较级：
  Good/well-better， bad/ill – worse , much /many –more , little –less, few – fewer , far –further
Be 动词的用法：
(1) Am--was Is --was Are--were 口诀：我用am, 你用are, is用在他她它，复数全用are。
(2) 肯定和否定句 I am (not) from London. He is(not) a teacher. She is(not) in the dining room. My hair is(not) long. Her eyes are(not) small.
(3) 一般疑问句 Am I a Chinese? Yes, you are. No, you aren’t. Are they American? Yes, they are. No, they aren’t. Is the cat fat? Yes, it is. No, it isn’t.
there be 结构
肯定句： There is a …
There are …
一般疑问句:Is there …? Yes, there is./ No, there isn’t.
Are there…? Yes, there are. /No, there aren’t.
否定句： There isn’t …. There aren’t….
一般现在时
一般现在时的功能
　1.表示事物或人物的特征、状态。如：The sky is blue.天空是蓝色的。
　2.表示经常性或习惯性的动作。如：I get up at six every day.我每天六点起床。
　3.表示客观现实。如：The earth goes around the sun.地球绕着太阳转。
　一般现在时的构成
　1. be动词：主语+be(am,is,are)+其它。如：I am a boy.我是一个男孩。
　2.行为动词：主语+行为动词(+其它)。如：
　  We study English.我们学习英语。
　  当主语为第三人称单数(he, she,it)时，要在动词后加"-s"或"-es"。如：Mary likes Chinese.玛丽喜欢汉语。
 一般现在时的变化
　　1. be动词的变化。
　　否定句：主语+ be + not +其它。
　　如：He is not a worker.他不是工人。
　　一般疑问句：Be +主语+其它。
　　如：-Are you a student?  -Yes. I am. / No, I'm not.
　　特殊疑问句：疑问词+一般疑问句。如：Where is my bike?
　　2.行为动词的变化。
　　否定句：主语+ don't( doesn't ) +动词原形(+其它)。如：
　　I don't like bread.
　　当主语为第三人称单数时，要用doesn't构成否定句。如：
　　He doesn't often play.
　　一般疑问句：Do( Does ) +主语动词原形+其它。如：
　　- Do you often play football?
　　- Yes, I do. / No, I don't.
　　当主语为第三人称单数时，要用does构成一般疑问句。如：
　　 Does she go to work by bike?
　　- Yes, she does. / No, she doesn't.
　　特殊疑问句：疑问词+一般疑问句。如：How does your father go to work?
 小结：
通常用时间状语 “usually, often, every day, sometimes”。
肯定句
I go to school on foot every day.
She goes to school on foot every day.
一般疑问句:
Do you jump high? Yes, I do. / No, I don’t.
Does he jump high? Yes, he does. / No, he doesn’t.
否定句： We don’t go to school on Sundays.
My mother doesn’t like watching TV in the evening.
现在进行时
动词加ing的变化规则
1．一般情况下，直接加ing，如：cook-cooking
2．以不发音的e结尾，去e加ing，如：make-making, taste-tasting
3．如果末尾是辅音字母加一个元音字母和一个辅音字母，双写末尾的辅音字母，再加ing，如：run-running, stop-stopping
现在进行时，用来表示正在进行或发生的动作。结构是：be (am, is, are)+动词现在分词形式，几种句型：
　　一、陈述句(肯定句)
　　主语＋be　(am, is, are)+现在分词，如：
　　I am reading English.我正在读英语。
　　He is writing.他正在写字。　You are running.你正在跑步。
　　二、一般疑问句
　　Be(Am, Is, Are)+主语＋现在分词，　如：
　　1. -Are you singing?你正在唱歌吗？　-Yes, I am.是的，我在唱歌。
　　(No, I'm not.不，我不在唱歌。)
　　2. -Is he (she) listening to music?他(她)在听音乐吗？
　　-Yes, he (she) is.是的，他(她)在听音乐。
　　[No, he (she) isn't.不，他(她)不在听音乐。]
　　三、特殊疑问句
　　疑问词＋be (am, is, are)＋主语＋现在分词，如：
　　1. -What are you doing?你正在干什么？
　　-I am doing my homework.我正在做作业。
　　2. -What is he (she) doing?他(她)正在干什么？
　　-He (She) is riding a bike.他(她)正在骑自行车。
　　与现在进行时连用的词：look(看)、listen(听)、now(现在)，
　　Look! Jack is swimming.看！杰克正在游泳。
　　Listen! She is singing.听！她正在唱歌。
　　I am cleaning my room now.现在我正在打扫房间。

动词加ing的变化规则
1．一般情况下，直接加ing，如：cook-cooking
2．以不发音的e结尾，去e加ing，如：make-making, taste-tasting
3．如果末尾是辅音字母加一个元音字母和一个辅音字母，双写末尾的辅音字母，再加ing，如：run-running, stop-stopping
现在进行时，用来表示正在进行或发生的动作。结构是：be (am, is, are)+动词现在分词形式，几种句型：
　　一、陈述句(肯定句)
　　主语＋be　(am, is, are)+现在分词，如：
　　I am reading English.我正在读英语。
　　He is writing.他正在写字。　You are running.你正在跑步。
　　二、一般疑问句
　　Be(Am, Is, Are)+主语＋现在分词，　如：
　　1. -Are you singing?你正在唱歌吗？　-Yes, I am.是的，我在唱歌。
　　(No, I'm not.不，我不在唱歌。)
　　2. -Is he (she) listening to music?他(她)在听音乐吗？
　　-Yes, he (she) is.是的，他(她)在听音乐。
　　[No, he (she) isn't.不，他(她)不在听音乐。]
　　三、特殊疑问句
　　疑问词＋be (am, is, are)＋主语＋现在分词，如：
　　1. -What are you doing?你正在干什么？
　　-I am doing my homework.我正在做作业。
　　2. -What is he (she) doing?他(她)正在干什么？
　　-He (She) is riding a bike.他(她)正在骑自行车。
　　与现在进行时连用的词：look(看)、listen(听)、now(现在)，
　　Look! Jack is swimming.看！杰克正在游泳。
　　Listen! She is singing.听！她正在唱歌。
　　I am cleaning my room now.现在我正在打扫房间。
一般过去时态
（a） be 动词的过去式:
I/He/she/it was(not)…. You/we/they were….
一般疑问句was, were 放在句首。
（b） 动词过去式：
肯定句： I watched cartoons.
She visited the zoo.
一般疑问句： Did you read book last night? Yes, I did No, I didn’t.
Did she clean the desk just now? Yes, she did. No, she didn’t.
否定句： They didn’t go the the part yesterday.
He didn’t make model ships last week.
动词过去式变化规则：
1．一般在动词末尾加-ed，如：pull-pulled, cook-cooked
2．结尾是e加d，如：taste-tasted
3．末尾是辅音字母加一个元音字母和一个辅音字母的重读闭音节，应双写末尾的辅音字母，再加-ed，如：stop