1、单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2020/8/9 Sunday,#,2025/6/8 周日,2021年秋人教版九年级上学期数学作业课件:专题训练一元二次方程的解法,x,1,3,,,x,2,3,C,C,解:x,1,1,,,x,2,7.,类型,2,用配方法解一元二次方程,6,把x,2,6x50化成(xm),2,k的形式,,,则m _,3,B,A,解:x,1,3,,,x,2,5.,10,小明同学解一元二次方程x,2,4x10的过程如下:,解:x,2,4x1,x,2,4x41,(x2),2,1,x21,x,1,3,,,x,2,1,(1)小明解方程的方
2、法是_,,,他的求解过程从第_步开始出现错误,,,这一步的运算依据应该是_;,配方法,等式的基本性质,14,方程(x2)(x1)x2的解是(),A,x0,B,x2,C,x2或x1,D,x2或x0,15,当x为_时,,,代数式3x,2,6(x1)和2x,2,6的值相等,B,D,0或6,类型,5,选择合适的方法解一元二次方程,17,解方程2(5x1),2,3(5x1)的最适当的方法是(),A,直接开平方法,B,配方法,C,公式法,D,因式分解法,D,A,1,或,2,解:x,1,9,,,x,2,2.,解:x,1,3,,,x,2,9.,类型,6,一元二次方程的特殊解法,21,已知x是实数且满足(x,2,3x),2,2(x,2,3x)30,,,那么x,2,3x的值为(),A,3,B,3或1,C,1,D,1或3,点拨:设yx,2,3x,,,则(x,2,3x),2,2(x,2,3x)30,,,可化为y,2,2y30,,,解得y,1,3,,,y,2,1,,,当x,2,3x3时,,,3,2,4330,,,故舍去;当x,2,3x1时,,,3,2,4(1)130,,,经检验,,,符合题意,C,