1、单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,探寻丝绸之路,综合探究三,丽水火车站广场,金丽温高速丽水西出口,图3-41 武威出土的东汉铜奔马（又名马踏飞燕）,汉代丝绸之路示意图,丝路何其遥远,丝路何以通畅,丝路何处显魅力,丝路何其遥远,亚洲分区图,亚洲地形图,汉代丝绸之路示意图,张骞出使西域路线图,1.,对照张骞出使西域地图,张骞出使西域的起点：,_,终点,_,；,汉代丝绸之路的起点：,_,终点,_,；,你发现,_,。,2.,对照世界地形图,你发现丝绸之路自东向西依次经过了哪些地形区？,_,。,3.,对照亚洲分区图,你发现丝绸之路经过的境外国家有：,
2、4.,分别用三个词来表达三次对比给你带来的感受,:_,、,_,、,_,。,方法指导：找地图参照物法。（参照物：黄河，起点：西安，根据路线，往西找到丝绸之路的终点，经过的地形区、读出丝绸之路经过的境外国家名称。）,独立探究,3,分钟,汉代丝绸之路示意图,张骞出使西域路线图,漫长,天 山 山 脉,塔克拉玛干沙漠,艰险,意大利,多元文化的交融,漫长,艰险,多元,遥 远,重现：丝路何其遥远,探讨：丝路何以通畅,史料一,:,“,自敦煌西至盐泽（罗布泊），往往起亭（古代筑在边境上的烽火亭），而轮台、渠犁皆有田卒（屯田兵卒）数百人，置使者校尉领护，以给使外国者,”,汉书,西域传,1.,史料一中的,“
3、田卒,”,具有几重身份？这反映出汉王朝在河西地区采取了怎样的措施？,2.,史料一中,“,置使者校尉领护,”,反映出汉王朝在镇守河西地区做了怎样的设置？这样的设置对保护丝绸之路有何作用？,探讨：丝路何以通畅,史料二：,“,（汉朝）开始沿路建立屯戍，并把秦始皇所建以防匈奴的万里长城向西边延长出去。古长城之向西延长最初的用意自然是保护新开的通中亚的大道,秦始皇的长城纯粹是一种防御的性质,但是汉武帝的长城用意乃是作为大规模的前进政策的工具。,”,斯坦因西域考古记,3.,史料二中反映出汉长城与秦长城的功能有什么不同？长城功能的变化体现了汉朝在民族政策上有什么变化？,探讨：丝路何以通畅,4.,结合史料一
4、史料二和教材内容，总结汉王朝具备了哪些良好的条件保障丝绸之路的通畅？,（提示：从军事、外交、行政管理方面总结）,外交上：派张骞两次出使西域。,军事上：派卫青、霍去病大破匈奴。,行政管理方面：设酒泉、张掖、武威、敦煌四郡；设置西域都护府，新疆地区正式接受中央政权管辖。,探讨：丝路何以通畅,史料三：,据,资治通鉴,记载，元和元年（,84,）十一月，北单于派人驱牛马万余头与汉朝商贾交易。北匈奴诸王大人前来，所在郡都设官邸接待。,5.,史料三反映出丝绸之路促进了哪些方面的发展？,6.,在你看来，丝路通畅与经贸发展以及民族关系、社会秩序等因素之间存在着什么关系？,通 畅,经贸发展,民族融合,社会稳定,
5、汉王朝大一统,保障,促进,巩固,推动,探讨：丝路何以通畅,耕牛图,牧马图,驿使图,采桑图,丝路何处显魅力,甘肃嘉峪关东北郊魏晋时期（220,420）墓室中出土的砖壁画,扬场图,墓砖壁画的魅力,驿使图,中国邮政储蓄银行成立的邮票,驿使图,耕牛图,牧马图,采桑图,甘肃嘉峪关东北郊魏晋时期（220,420）墓室中出土的砖壁画,扬场图,提取墓砖壁画中的历史信息，说说丝路通畅后河西地区人民生活发生了哪些变化？（提示：可从衣、食、住、行等方面）,丝路古镇,丝路何处显魅力,丝路古镇的魅力,课外探究,探究载体：,地图、史料、文物古迹,探究方法：,古今地图对比法，史料阅读法、史论结合法,课堂小结,阅读一本书：,驼铃悠悠:中国古代丝绸之路,(作者：巫新华,四川人民出版社),观看一段视频,：,丝路秘史,CCTV,10 探索栏目,课外延伸,关注一件事：,丝绸之路申报世界文化遗产工作,
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