1、苏教版五年级语文下册,海伦凯勒,第1页,中国张海迪、聋哑儿童周婷婷事迹你们听说过吗？谁来向大家介绍一下。,今天我们要学习一位外国大姐姐事迹，她就是海伦凯勒。,第2页,海伦凯勒介绍,海伦,凯勒(1880年6月27日1968年6月1日)，是美国一位残障教育家。她在19个月大时因为一次高烧而造成失明及失聪。以后在她导师安沙利文(Anne Sullivan)努力下，使她学会说话，开始和其它人沟通,而且毕业于哈佛大学。,第3页,勒,躁,脾,燥,勒索,急躁,脾气,干燥,l,zo,p,zo,我会认,第4页,哑,程,挠,哑巴,程度,挠痒,y,chn,no,我会认,第5页,轻声读课文，想想课文能够分几段，每段讲
2、了些什么。,第一段（1）：讲海伦在一岁半时，一场大病给她带来灾难。,第二段（25）：在沙利文老师热情关心、精心辅导下，海伦如饥似渴地学习盲文，拼写单词。,第6页,轻声读课文，想想课文能够分几段，每段讲了些什么？,第三段（67）：海伦经过艰辛努力，使自己说话能力和普通人没什么两样。,第四段（8）：海伦大学毕业时，决心像自己老师一样，为更多和自己一样不幸人服务。,第7页,1.默读第一段，思索：这一段告诉了我们什么？你是从哪儿知道？,2.同桌交流。,海伦凯勒是一个双目失明、双耳失聪小孩子。,第8页,从这些词句中你能看出什么？朗诵，体会她痛苦和悲伤。,理解句子,1.天啊，谁能想到，当初她才是一个一岁半
3、娃娃呀！,2.从此，小海伦与有声有色世界隔绝了。,第9页,就在这时，沙利文老师来到了海伦身边，她是怎样做？默读课文，画出相关句子。,沙利文老师开始教海伦摸盲文、拼单词。,第10页,（1）沙利文老师开始怎样教海伦摸盲文、拼单词？,交流会,“沙利文老师把海伦一只手放在拼写了水这个单词。”,从这里能够看出她是一个怎样老师？,第11页,交流会,（2）海伦开始表现怎样？,海伦猛然醒悟，原来“水”就是这种清凉而奇妙东西呀！她心中充满了前所未有喜悦，感到生命有了新开始。,“猛然醒悟”说明了什么？读后你知道了什么？,第12页,交流会,（3）海伦接着做是什么？找出句子读一读。,在沙利文老师精心指导下，海伦学会了
4、拼写自己名字，学会了以至小小手指头都摸出了血。,读了这一部分，你体会到了什么？,第13页,（4）“知识打开了海伦眼界，增强了生活勇气和信心。”你从哪里体会出来？,交流会,请同学们大声朗诵，体会海伦心中漂亮世界和她对生活无比热爱。,第14页,海伦努力结果是什么？自读了解。,（1）她说话能力和普通人没什么两样了。,（2）海伦回到家里，大声喊道：父亲妈妈，我回来了！刹那间，父亲和妈妈紧紧地抱住海伦，流下了兴奋眼泪。,同学们有感情地读读这部分。,第15页,请同学们齐读最终一段，想想海伦为何会永远留在人们心中。,海伦不屈不挠奋斗精神和为他人服务精神永远留在人们心中。,第16页,1.自读全文。海伦哪些做法最让你感动？为何？读读说说。,2.你有什么启发？,课文小结,第17页,1.引号有哪些使用方法？完成课后习题,3,。,2.把这个故事讲给父母听。,3.写一篇读后感。,课外作业,第18页,
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