高中化学专题1洁净安全的生存环境第二单元水资源的合理利用课件9苏教版选修.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,第二单元水资源的合理利用,专题一：第二单元 水资源的合理利用,你知道吗？,水，是生命之源，是万物之源。,地球是一颗蓝色的星球，地球表面约,70%,以上被水覆盖,淡水：,3,可利用淡水：,1,专题一：第二单元 水资源的合理利用,中国淡水资源状况不容乐观,专题一：第二单元 水资源的合理利用,没有水，人的生命活动将无法维持！,专题一：第二单元 水资源的合理利用,思考与交流,我国某些地区是直接以河水（湖水）为饮用水，怎样对河水（湖水）进行净化？你又了解有哪些净水方法呢？,分类,主要物质,悬浮物质,细菌、病毒、藻类原生动物、泥沙和黏土等,胶体物质,硅、铝、铁的水合氧化物胶体物质，黏土矿物胶体物质，腐殖质等有机高分子化合物,溶解物质,0,2,、,CO,2,、,H,2,S,、,N,2,等溶解在水中的气体，,Ca,、,Mg,、,Na,、,Fe,、,Mn,等元素的卤化物，碳酸盐，硫酸盐，可溶性有机物,一、生活中的饮用水,专题一：第二单元 水资源的合理利用,阅读课本,P,11-12,，,思考下列问题：,1,、天然水的杂质可采用哪些方法除去？,2,、常见的混凝剂有哪些，其净水原理是什么？,3,、常见的消毒剂有哪些？液氯的消毒原理是什么？有什么缺点？如何消除？,4,、你知道自来水厂的生产流程？,专题一：第二单元 水资源的合理利用,讨论,对某城市的自来水的水源进行水质分析，得到如下数据：,浑浊度为,18,度，有一定异味，,pH,为,7.5,，,1mL,水中含有细菌总数为,150,个，总硬度为,300mg/L,（以,CaO,计）,1,、请对照以上,“,生活饮用水水质标准,”,，分析该水源水的这几项指标是否符合要求。,2,、若该水源水的其它指标均符合要求，你认为经过哪些工序处理后可得到自来水？,项目,浑浊度,嗅味度,PH,细菌总数,总硬度,（以,CaO,计）,标准,不超,5,度,不得有异臭异味,6.58.5,1mL,水中不超过,100,个,不超过,250,mg/L,生活饮用水水质标准,专题一：第二单元 水资源的合理利用,有异味,不合格,pH,为,7.5,符合水质标准,总硬度,300mg/L,总硬度超标,细菌总数,1mL,水中含有,150,个,细菌总数超标,浑浊度,18,度,悬浮颗粒超标,数据分析,加入混凝剂后沉淀过滤,加入活性炭吸附,加入消毒剂杀菌,问题解决,水源数据,专题一：第二单元 水资源的合理利用,硬水,:,含有,较多,Ca,2+,Mg,2+,的水,.,（,1,）、水的硬度,软水,:,不含或含,较少,Ca,2+,Mg,2+,的水,.,专题一：第二单元 水资源的合理利用,(2),、硬水的危害,浪费肥皂，衣物不易洗净，还使衣服变硬。,长期饮用硬度过高的水，易造成胃功能紊乱，使胃炎、结石等病的发病率上升。,锅炉用水硬度过高易形成锅垢，不仅浪费燃料，而且易引起爆炸事故。,注意：,硬度过低，则人无法从水中吸收人体发育所必需的无机盐离子和微量元素等，对人体的危害也很大。,专题一：第二单元 水资源的合理利用,（,3,）硬水的软化,(,一,),加热煮沸法：,Ca(HCO,3,),2,=CaCO,3,+CO,2,+H,2,O,Mg(HCO,3,),2,=MgCO,3,+CO,2,+H,2,O,MgCO,3,+2H,2,O =,Mg(OH),2,+CO,2,专题一：第二单元 水资源的合理利用,你知道吗？,暖水瓶使用时间长了瓶胆内壁会产生一层水垢，你知道水垢的成分及产生的原因吗？,专题一：第二单元 水资源的合理利用,(,二,),离子交换法,:,磺化煤是一种有效的离子交换剂,2NaR+Ca,2+,=CaR,2,+2Na,+,2NaR+Mg,2+,=MgR,2,+2Na,+,专题一：第二单元 水资源的合理利用,阳离子交换器：,原水通过阳离子交换器时，水中的阳离子如,Ca,2+,、,Mg,2+,、,K,+,、,Na,+,等被阳离子交换树脂所吸附，而交换树脂上可以交换的,H,+,被置换到水中，并且和水中的阴离子生成相应的无机酸。,阴离子交换器：,当含有无机酸的水，通过阴离子交换器时，水中的阴离子如,SO,4,2-,、,Cl,-,、,HCO,3,-,、等被交换树脂所吸附，而交换树脂上可交换的,OH,被置换于水中，并和水中的,H,+,结合成为,H,2,O,。,拓展视野,专题一：第二单元 水资源的合理利用,谢谢！,专题一：第二单元 水资源的合理利用,常见的混凝剂有,铝盐,Al,2,(SO,4,),3,、,KAl(SO,4,),2,12H,2,O,、,碱式氯化铝,铁盐,FeSO,4,、,Fe,2,(SO,4,),3,）等,其工作原理是溶解于水后生成,胶体,，,胶体中带电荷的胶粒能吸附其他带异种电荷的胶粒而沉降,。,KAl(SO,4,),2,K,+,Al,3+,2SO,4,2-,Al,3+,3H,2,O Al(OH),3,(,胶体,),3H,+,思维迁移：,氯化铁是如何净水的呢？你能写出净水的离子方程式吗？,明矾的净水作用,专题一：第二单元 水资源的合理利用,常见的消毒剂有哪些？液氯的消毒原理是什么？有什么缺点？如何消除？,常用的消毒剂有：氯气、漂白粉、二氧化氯、臭氧等。,Cl,2,+H,2,O,HCl,+,HClO,为什么刚出厂的自来水中保持有少量的余氯，这样做有什么好处？,专题一：第二单元 水资源的合理利用,自来水厂的生产流程,专题一：第二单元 水资源的合理利用,讨论,对某城市的自来水的水源进行水质分析，得到如下数据：,浑浊度为,18,度，有一定异味，,pH,为,7.5,，,1mL,水中含有细菌总数为,150,个，总硬度为,300mg/L,（以,CaO,计）,1,、请对照以上,“,生活饮用水水质标准,”,，分析该水源水的这几项指标是否符合要求。,2,、若该水源水的其它指标均符合要求，你认为经过哪些工序处理后可得到自来水？,项目,浑浊度,嗅味度,PH,细菌总数,总硬度,（以,CaO,计）,标准,不超,5,度,不得有异臭异味,6.58.5,1mL,水中不超过,100,个,不超过,250,mg/L,生活饮用水水质标准,