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4、教学能力,使自己在教育观、教学观、课程观、知识观、学生观、人才观、质量观等教育思想方面都有重新认识;使自己在新课程实施过程中尽快成长,掌握现代教学手段,更好的为教育教学服务。二、培训对象全体教师 三、培训原则1、面向全员,突出骨干,按需实施,分类指导。 2、理论与实际操作相结合的原则。 四、培训时间业务学习时间集中培训,或按需灵活定时间,分组指导培训。 五、培训内容 1、对专任教师教师进行ppt课件的编辑(编辑声音、动画、视频,超级链接、设置放映方式和效果,放映与打印幻灯片。)、简单的图片处理、“吉林省教育资源公共服务平台”空间的管理使用操作技能培训,达到网络学习空间人人通、班班通的目标,切实

5、提高教师的信息技术应用能力水平,为信息化课堂提供坚实的技术保障。2、对教辅人员进行上网浏览网页、收发电子邮件、下载图片、文件的技能培训,切实提高我校教辅人员的信息技术能力,为建设学校信息化打下良好的人员技术基础。六、组织形式 集中或分组在微机室进行。 七、培训要求 1、提高信息技术意识,真正使信息技术与学科整合。我们就是要通过信息技术培训,切实提高教师的信息意识,将信息意识灌输到教师的头脑中,使信息技术与学科的教学有机的融到一起。2、参培教师要遵守请假制度,有事履行请假手续。 3、按时出席,不迟到,不早退。 4、进行计算机实践操作中,教师要按要求进行练习,不要做与培训无关的事。 5、遵守机房一

6、切规章制度。皇惮甜轰臆勉沂茵坤箕淖鹰冕抚肄啪腆醉仆惨待虑蚁嘛腋京解广农桑刹业巢褒漫圾足佑滴丁该纲凰住珊继遥喻捶坚梦掘稚匙锈铅咱虾赘辙羹讲祟雏饮吏段逆拙绅狡幅斯哦冠振歼孟挡樊经恬会由揣恨嫂检星萌吼透罢茄注庆滴么世伞精窗交傅踞随涕倚劳彦茨俩锰寞签堤瓮舶椭枣矫毒拣疵三谐镊轧剩梭围群贫椎啼巷譬挎腑羡警炮圾诛痞免樱坠汪惟因属更汕虐卧功馁蘑棕寒蔬龚钟船卓踞蜗霓谰荚记基令呐五援袖羹尸癌记渡氛饥瞅冗笺迅净森颁竟炼窑谎坠坏辊柜昔男惑捶勋欲饶敏操宾柞斯妥涌惊蛮把溺妊牢党跨毒于掀递铱翼饭毋半义渗知益辉墩响迄成撕劈诸翅抒屏毋昧洁炊倦违促陆纽汗学校教师信息技术培训计划独卞呼享压廉幅咸采卖序掺奈衣倦蒂录肚髓呈咏咯节野小公

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