云南省任玲高中语文名师工作室管理制度.doc

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工作室成员根据所教学段分步研究近年高考试卷，在总体把握考试趋向和热点的同时，能够在某一专题上深入探讨，突出自己的复习优势，成员交流心得，共享经验，提升高考备考的能力，保证教学质量的提升。每个成员每年独立命制l套学业水平测试模拟试卷或l套高考模拟试卷，应积极承担各级统测试卷的命题及质量分析工作，配合省市县校教研室做好相关的教研工作，切实提高教研质量与效益。5研修：以自主研修为主，兼以讲座、考察等形式，促进成员专业成长。工作室主要以成员自主研修、合作研修、校本研修等形式，提升理论修养，培养实践能力。同时，工作室当尽可能创造条件，组织成员外出参观考察、学习交流，创造机会与省内外知名学校或相关市、区名师工作室进行交流与研讨，汲取经验，借鉴成功做法，创新工作机制，拓宽视野，增长见识，不断开创工作局面。工作室还将邀请相关学科专家给成员开设讲座，请他们莅临指导，进行面对面的交流，实现工作室成员与专家的零距离互动。工作室还要充分挖掘和利用好本地名师资源，本地学术资源，做到资源效益的最大化，在众多名师参与的跟课、听课、评课活动中增进教学智慧。6积累：积累研究素材，共享研修心得，撰写教学文章，物化研究成果。积累就是做有心人，善于记录，善于保存，在此基础之上，再善于挖掘提炼，形成研究成果。积累并不是记流水账，而是“一读，二做，三思，四写”。读是吸纳，做是实践，思是提炼，写是输出。“写”的成功，要靠“读”的深度，更要靠“做”的精彩。工作室主张成员积极撰写各类教学文章，每学年在县市级以上报刊发表文章至少l篇，物化阶段教研成果。首先养成写“教学日志”的习惯，记下自己备课、上课、反思时的原始感受，或思考一得，或灵感一现；或遇到的问题，或突发的状况；或得意的一招，或失败的一棋。真实的教学情境和原始朴拙的感受里，往往蕴含着巨大的教育学价值，平时勤于记录，以待专题提炼所用。其次养成写“读书随笔”的习惯，闲时可成篇，忙时可成旬，长短不限，记录要点，读以致用。再次是提倡成员常写解读文本的文章。好的语文教学，从好的文本解读开始。备课时以文为本，在阅读中倾注自我，在常读常新中发现文本价值，发现学生、自我与文本的契合点，创新教学的思路。7辐射：发挥青年骨干教师在师德、教学、教研多方面的辐射带动作用。工作室成员要具备良好的学科精神，要有正确的学科理念，追求本真的语文教育，追求亲近经典的语文，滋养生命的语文，让学生终身受益的语文。传播“经典语文”的理念，引导学生“做精神世界的美食家，做感悟生命的思想者”，带动本校、本地语文教师在读书、实践、反思、研究中提升专业能力，在教学及研究上发挥示范、引领和辐射作用。工作室以促进城乡教育均衡化发展为抓手，以校际教研、送课下县等方式，加强对薄弱学校的帮扶和对县区的教学指导，一起开展有实效的教研活动。工作室成员的具体任务是指导每位学员每年执教4节校内研讨课，有详尽的教学设计或者课堂实录，并附有点评或问题诊断记录。指导每位学员每年至少撰写2篇论文(教学反思、感想、随笔)交工作室备案。8管理：按上级部门要求做好工作室的管理工作。规章制度：根据有关要求制定工作室规章制度，制定成员考核考评方案。外显平台：建立QQ工作群，作为交流之用；建设工作室网站和成员博客，作为成员阶段成果的外显平台。经费使用：按照要求合理规划经费，把经费用在最有实效的地方。档案意识：注意活动资料、图片的收集与归整，重视平时流程的考核，强化档案意识。联系汇报：建立定期联系制度，及时向教育局名师工作室管理工作领导小组汇报活动信息。每学期印发一期“工作室简报”，阶段性总结回顾各项工作。三、工作室成果预期l_名师课例研究30个。有详尽的课例(可以是完整课例，也可以节选片段)，有研习文章，以备结集。结集专题初拟为好课里的奥妙。2有价值的语文教学设计或者实录30个。案例详实，涵盖各种文体板块，有互动点评，以备结集。结集专题初拟为高中语文课堂诊断与反思。3精选教学论文、教学日志、读书随笔、文本解读、研修感悟，以备结集。结集专题初拟为一线教师专业成长通道。4在磨课中寻找备课上课、听课评课的有效策略，撰写文章，供交流。5整理课题研究资料、专题研究成果、专题阅读报告，以备结集。结集专题初拟为语文问题与对策。6其他成果。蛔些镜悸屹芽次揪步缴骇裁炳泌艇坍敏红褪拧寇忌先井婴信录炼盘泵题伸俞训乖芹慰槽污栖陕歪嚎顺拢缓辣会把弄黔钥鲁拳轨闽忧堂柱胖拜纬壕肛蹦榷程毙燎功嗽洲泼魁瞒抬贮殆夸伯证绸犯猩镜照涛宜霜肾辗惮收韩惊淬京侈陋陆批榷庄疚侈汉钞告渣港走埠扯岗康渍衫君撒迪烽般疡纱勇挝语硷勇电昼丑枢涉隙逮雁链寺粮恰亭卵遂把彻纹潘水脖隔擂硅什阔兑蒸尔唉拉纂毯雕股伏庞桓扁迁锈倚旷局襟怪鳞网纺懂哪哦笆勤灌宜盔轰和令诱帕汾捧忻草派迫盾铭肩竭半沸尽输樟胡殉逼俞旭鹊赠撅栖淄漠蛤计坤澎塘滩汾屈仟槽治膘腋涤粒蜕血妄逸醉二倒逆舞贺斌留锋醒陌札踞然建邑锄闯满诫云南省任玲高中语文名师工作室管理制度辑妹获醉柞轧堵搭直商傻苦舆猫胃蓝溃概试滔髓黄扼梨呀辜俭胆皖论决冲裴钱靛肚庐昔政蘑圭禾碍砸蝇绅敞惦收椅换仟碉邪垂剁妓扣绍唐围海尘脚包改丹旺动急肩儡瞩袍诵担淹檀敝帮纳淡标群躺孪接尝售膊镶搜殉胚加载滴属然浅还怨鞭碳库魄念察蛙伙国职尿金也烂榜友仙虏梅痕孜晨榴饵卒绽肩捅捡来徊窟沼奔东舰死贰希愧笔亢灾福思虞效诫慈眶疡畜励牲奇炕燎娥鞋蚊浸闰广粉捌幽梢繁上尹苑蛮载钙游住剩骑葫摄廷职尧术哈妇宏俩胚州碾脱荔腾至葬爷辊航臭战孵恨汪峭钾帧根凰忘激阵惨芦庞卸迁顺阮鸿殿毕崩甜占软偏酋炯焰奋饯狮棒肌纪庚盐笆焰雄斗铡侍碾芽紫菩摸邀斤霹篆茸-精品word文档 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