《秋水》《非攻》知识点训练教师版.doc

《秋水》《非攻》知识点训练
一、写出下列句中的通假字：
泾流之大（ ） 两涘渚崖之间，不辩牛马（ ）
亏人愈多，其不仁兹甚（ ） 拖其衣裘（ ）
径、辨、滋、脱
二、找出下列句中的活用词并加以解释：
秋水时至 顺流而东行
少仲尼之闻而轻伯夷之义
且夫我尝闻少仲尼之闻而轻伯夷之义者 今至大为攻国
时，名词作状语，按时节；东，方位名词作状语，向东；少、轻，形容词用为动词，小看，轻视；大，形容词用为名词，最大的不义
三、指出下列特殊句式并加以翻译：
1. 闻道百，以为莫己若者。
2. 吾长见笑于大方之家。
1.宾语前置，懂得了很多道理，就认为没有人比得上自己了。2.被动句。我长久地被有学识见解的人所笑话。
四、指出下列句中的古今异义词并加以解说：
1. 百川灌河
2. 顺流而东也，至于北海
3. 吾非至于子之门则殆矣
4. 吾长见笑于大方之家
5. 从而誉之
河：古指黄河，今泛指所有的河流，词义扩大。北海：古义指渤海，今指北京市北海公园中的湖泊至于：古义指到达，今义指另提一事。大方：古指指见识广博或学有专长的人，今指用钱大方，不吝啬。从而：古指跟着（“而”是顺承连词），今是连词，然后，因而。
五、一词多义：
若 望洋向若而叹曰 以为莫己若也
若使烛之武见秦君 若毒之乎
海内存知己，天涯若比邻
海神；比得上；如果；你；好像
端 恻隐之心，仁之端也 东面而视，不见水端
苟余心之端直兮，虽僻远其何伤 及宾客辩士说王万端
开头；边际；端正；理由
旋 河伯旋起面目 旋见鸡伸颈摆扑
桃今与李齐，我行尚未旋 听事前仅容旋马
转过来；一会儿；回家；转过身子
穷 今我睹子之难穷也 谗人间之，可谓穷矣
穷且益坚，不坠青云之志 复前行，欲穷其林
尽；走投无路；处境困窘；走完
轻 草枯鹰眼疾，雪尽马蹄轻 人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛
且夫我尝闻少仲尼之闻而轻伯夷之义者 凶年免于死亡，然后驱而之善，故民从之也轻
轻快；轻微；轻视；容易
非 众闻而非之 非有仲尼墨翟之贤
苟非吾之所有，虽一毫而莫取 备他盗之出入与非常也
非议；没；不是；不同于
亏 苟亏人愈多，其不仁兹甚 为山九仞，功亏一篑
赂秦而力亏 其时已与先王之法亏矣。
损害；缺少；损失；不一致
五、解释下列句中加点的词：
泾流之大 两涘渚崖之间
望洋向若而叹曰 今我睹子之难穷也
通“直”，畅通无阻的；岸；仰视的样子；你
六．拓展训练
（一）赵人患鼠，乞猫于中山，中山人予之猫，猫善扑鼠及鸡。月余，鼠尽而鸡亦尽。其子患之，告其父曰：“盍去诸？”其父曰：“是非若所知也。吾之患在鼠，不在乎无鸡。夫有鼠，则窃吾食，毁吾衣，穿吾垣墉，毁伤吾器用。吾将饥寒焉，不病于无鸡乎？无鸡者，弗食鸡则已耳，去饥寒犹远。若之何去夫猫也？ 
1.解释下列加点字
乞猫于中山（ ） 其子患之(   )  盍去诸（ ） 是非若所知也（ ）
穿吾垣墉（ ） 不病于无鸡乎（ ）弗食鸡则已耳（ ）若之何去夫猫也（ ）
向，介词/以……为患（认为……值得担心）/兼词，之乎（它呢）/这，代词/墙壁/不利/罢了，算了/送走
2.将文中划横线的句子翻译成现代汉语。
吾将饥寒焉，不病于无鸡乎？无鸡者，弗食鸡则已耳，去饥寒犹远。若之何去夫猫也？
我们将要挨饿受冻，不比没有鸡吃更加不利吗？没有鸡了，不吃鸡就算了，离饥饿寒冷还远。像这样怎么能送走那猫呢？
　　（二）庄周家贫，故往贷粟于监河侯。监河侯曰：“诺。我将得邑金，将贷子三百金，可乎?”庄周忿然作色，曰：“周昨来，有中道而呼者，周顾视车辙中，有鲋鱼焉，周问之曰：‘鲋鱼，来!子何为者邪?’对曰：‘我东海之波臣也。君岂有斗升之水而活我哉?’周曰：‘诺!我且南游吴越之王，激西江之水而迎子，可乎?，鲋鱼忿然作色，曰：‘吾失我常与，我无所处，吾得斗升之水，然活耳，若乃言此，曾不如早索我于枯鱼之肆”’
1．下列句中“之”字用法不同于其他三项的是(      )
A．我东海之波臣也    B．周问之曰　 C.吴越之王    D．斗升之水
B(B中的“之”是代词，代鲋鱼。A．C．D．中的“之”都是结构助词“的”。)
2．找出文中的通假字，并解释。“______”通“________”，意思是__________
“忿。通“愤”，发怒。
3． 找出“君岂有斗升之水而活我哉?”中的词类活用现象，并解释。
“活”是使动用法，使……活，意思是救活我。
4．指出下列句子中“然”的意义和用法。
①庄周忿然作色______________　　②吾得斗升之水，然活耳____________________
①形容词词尾，……的样子②代词，如此，这样
5.出自这篇文章的一成语是＿＿＿＿＿＿＿，意思是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
涸辙之鲋  比喻处在困境中急待救援的人
译文　　庄周家里穷困，因此到监河侯那里去借粮。监河侯答应说：“好的。我将要收到封地上的租税，我打算收到后借给你三百金，可以吗?”庄周(一听)气愤得变了脸色，说：“我昨天来的时候，听到大路当中有呼救声，回头一看，原来车辙中有条鲫鱼困在那里，我问它说：‘鲫鱼，过来!你(在这)做什么呀?’它回答说：‘我是东海水族中的臣民，您可有一升半斗的水救活我吗?’我说：‘好的。我将要到南方去游说吴国和越国的国王，引过西江的水来迎接你(回东海)好吗?’鲫鱼气得变了脸色，说：‘我离开住惯了的地方，就无法生存。(现在)我只要能得到一升半斗的水，就能活下去。您却说这些(没有用处的话)，还不如趁早到干鱼铺子里去找我呢!”
（三）李超，字魁吾，淄之西鄙人。豪爽好施。偶一僧来托钵，李饱啖之。僧甚感荷，乃曰：“吾少林出也。有薄技，请以相授。”李喜，馆之客舍，丰其给，旦夕从学。三月，艺颇精，意得甚。僧问：“汝益乎？”曰：“益矣。师所能者，我已尽能之。”僧笑，命李试其技。李乃解衣唾手，如猿飞，如鸟落，腾越移时，诩诩然骄人而立。僧又笑曰：“可矣。子既尽吾能，请一角低昂。”李忻然，即各交臂作势。既而支撑格拒，李时时蹈僧瑕，僧忽一脚飞掷，李已仰跌丈余。僧抚掌曰：“子尚未尽吾能也。”
1.解释句中加点的词：
淄之西鄙人（ ）僧甚感荷（ ）请以相授（ ）馆之客舍（ ）
丰其给（ ） 旦夕从学（ ）僧问：“汝益乎？”（ ）诩诩然骄人而立（ ）
请一角低昂（ ）李忻然（ ）李时时蹈僧瑕（ ）子尚未尽吾能也（ ）
边境/感谢/你/名词用为动词，招待住在/使……丰裕/跟从/有收益/洋洋自得/比试/高兴地/利用，过失/全部掌握
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