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课件九年级化学第七单元第一课燃烧和灭火第二课时中学.ppt

1、单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,精品课件九年级化学第七单元第一课燃烧和灭火第二课时精品中学ppt课件,精品课件九年级化学第七单元第一课燃烧和灭火第二课时精品中学ppt课件精品课件九年级

2、化学第七单元第一课燃烧和灭火第二课时精品中学ppt课件复习:1.燃烧是 及 发生的一种发光、放热的剧烈的 .,2.燃烧的三个条件:(1)(2)。,(3)。三个条件要同时具备。可燃物氧气氧化反应可燃物氧气(或空气)达到燃烧所需要的最低温度(也叫着火点)3.灭火的方法有(P126),(1)、,(2)、(3),三个条件只需具备一个。清除可燃物或使可燃物及其他物品隔离隔绝氧气(或空气)使温度降到着火点以下火是一把双刃剑,复习:,1.,燃烧是,及,发生的一种发光、放热的剧烈的,.,2.,燃烧的三个条件:,(1),(2),。,(3),。三个条件要同时具备。,可燃物,氧气,氧化反应,可燃物,氧气,(,或空气

3、达到燃烧所需要的最低温度,(,也叫着火点,),3.,灭火的方法有(,P126,),(1),、,(2),、,(3),,三个条件只需具备一个。,清除可燃物或使可燃物及其他物品隔离,隔绝氧气(或空气),使温度降到着火点以下,火是一把双刃剑,学习目标:,1,分钟,1.,了解常用灭火器的灭火原理和使用方法。,2.,了解易燃物和易爆物的安全知识,自学指导,1,:,1,分钟,内容:,P127,表,7-2,1,方法:结合思考题看课本,2,要求:回答相关思考题,3,学生自学,教师巡视,1,:,1.,干粉灭火器是利用压缩的,CO,2,吹出,(,主要成,分为,)来灭火。具有,、,、,、和,等优良性能,除可用来扑

4、灭,一般失火外,还可用来扑灭,等燃烧引起的失火。,2,.CO,2,灭火器是在加压时将,压缩在小钢瓶,中,灭火时再将其,,有,和,的作用。,灭火时不会因留下任何痕迹而使物体损坏,因此可用来,扑灭,、,、,、,等处的失火。,使用时,手一定要先握在钢瓶的,上,否则,,会把手,。,3,.,水基型灭火器产生的泡沫喷射到燃料表面,,析出的,在燃料表面形成一层,,,使可燃物及空气,,达到灭火的目的。,可用来扑灭非水溶性液体,如,等,以及固体材料,如,等引起的火灾。,自学检测,1,:,1.,干粉灭火器是利用压缩的,CO,2,吹出,(,主要成,分为,)来灭火。具有,、,、,、和,等优良性能,除可用来扑灭,一般失

5、火外,还可用来扑灭,等燃烧引起的失火。,2,.CO,2,灭火器是在加压时将,压缩在小钢瓶,中,灭火时再将其,,有,和,的作用。,灭火时不会因留下任何痕迹而使物体损坏,因此可用来,扑灭,、,、,、,等处的失火。,使用时,手一定要先握在钢瓶的,上,否则,,会把手,。,3.,水基型灭火器产生的泡沫喷射到燃料表面,,析出的,在燃料表面形成一层,,,使可燃物及空气,,达到灭火的目的。,可用来扑灭非水溶性液体,如,等,以及固体材料,如,等引起的火灾。,液态二氧化碳,喷出,降温,隔绝空气,干粉,碳酸氢钠,图书,档案,贵重设备,精密仪器,木柄,冻伤,流动性好,喷射率高,不腐蚀容器,不易变质,油、气,泡沫层,水

6、水膜,隔绝,汽油、柴油,木材、棉布,用来扑灭,木材、棉布,引起的失火,用来扑灭,油、气体,引起的失火,用来扑灭,图书、贵重设备、精密仪器,引起的失火,常见灭火器:,水基型灭火器,干粉灭火器,二氧化碳灭火器,学生讨论,教师点拨:,泡沫灭火器原理,:,Na,2,CO,3,+2HCl =2NaCl+H,2,O+CO,2,用来扑灭,木材、棉布,等燃料引起的失火,水基型灭火器又称为机械泡沫灭火器,干粉灭火器:,利用压缩的,CO,2,催出干粉,干粉主要含有,碳酸氢钠,,,NaHCO,3,受热易分解,2NaHCO,3,=Na,2,CO,3,+H,2,O+CO,2,用来扑灭,油、气体,引起的失火,用来扑灭,

7、图书、档案、贵重设备、精密仪器,引起的失火,干粉灭火器,二氧化碳灭火器,发生火灾时,如果火势不大,可根据起火原因选择合适的方法和,将火扑灭;如果火势较大或有蔓延的可能,应立即拨打,火警电话,并采取必要的自救措施,如用,捂住口鼻,蹲下,或沿墙壁,等。,跑离着火区域,灭火器材,119,湿毛巾,靠近地面,火灾自救,自学指导,2,:,1,分钟,内容:,P132-133,1,方法:结合思考题看课本,2,要求:回答相关思考题,3,学生自学,教师巡视,:,三,1.,可燃物在,急剧,地,,,就会在短时间,内聚积大量的,,使气体的,而引起爆炸。,2.,可燃物及氧气的,越大,燃烧就越剧烈。,3.,油库、面粉厂、纺

8、织厂、煤矿的矿井内,都标有,“严禁烟火”的字样或图标,,因为这些地方的空气中常混有,或,,它们接触到,,就发生爆炸的危险,。,4.,在生产、运输、使用和储存,和,时,必须严格遵守有关规定,绝不允许违章操作。,自学检测,:,三,1.,可燃物在,急剧,地,,,就会在短时间,内聚积大量的,,使气体的,而引起爆炸。,2.,可燃物及氧气的,越大,燃烧就越剧烈。,3.,油库、面粉厂、纺织厂、煤矿的矿井内,都标有,“,严禁烟火,”的字样或图标,,因为这些地方的空气中常混有,或,,它们接触到,,就有发生爆炸的危险,。,4.,在生产、运输、使用和储存,和,时,必须严格遵守有关规定,绝不允许违章操作。,有限的空间

9、内,燃烧,体积迅速膨胀,接触面积,易燃物,易爆物,热,可燃性的气体,粉尘,明火,若可燃物急速的燃烧,并且发生一个有限的空间内,情况会怎样?,学生讨论,教师点拨,1,:,可燃物在,有限的空间,内,急 剧,地燃烧,就会在,短时间,内聚集,大量,的热,使气体的体积,迅速膨胀,而引起爆炸,(讨论):可燃物燃烧的剧烈程度及哪些因素有关?,1、及氧气的浓度有关,氧气浓度越大,燃烧越剧烈;,2、及氧气的接触面积有关,接触面积越大,燃烧越剧烈。,我们知道可燃性气体能导致爆炸,那么,面粉,、煤粉等粉尘能导致爆炸吗?,学生讨论,教师点拨,2,:,这就是油库、,面粉加工厂、,纺织厂和煤矿,的矿井内,都标有“,严禁烟

10、火,”字样或图标的原因,因为这些地方的空气中常混有,可燃性的气体或粉尘,,它们接触到明火,就有发生爆炸的危险。,1,.,爆炸原因,化学变化引起:火药爆炸、油库爆炸等,物理变化引起:车胎爆炸、蒸汽锅炉爆炸等,爆炸一定属于化学变化吗?,2.,可燃物的燃烧和爆炸是两个化学反应吗?,是同一个化学反应,两种不同的反应现象。,学生讨论,教师点拨,3,:,这些爆炸都是化学变化吗?,1.,鞭炮爆炸,2.,轮胎爆炸,3.,气球爆炸,4.,炸弹爆炸,5.,煤气罐爆炸,化学变化,物理变化,物理变化,化学变化,化学变化,何为,易燃物和易爆物,?试举例说明,。,易燃物:,指的是那些易燃的气体或液体,容易燃烧、自燃或遇水

11、可以燃烧的固体,以及一些可以引起气体物质燃烧的物质等。如,磷、酒精、汽油、液化气、氢气、面粉、棉絮,易爆物:,指的是那些受热或受到撞击时容易发生爆炸的物质。如,硝酸铵、烟花爆竹、黑火药,学生讨论,教师点拨,4,:,及燃烧和爆炸有关的图标,六,.,当堂训练 (,15,分钟),1.,下列灭火方法不恰当的是(),A.,不慎打翻酒精灯起火,立即用湿抹布扑灭,B.,图书档案起火,用二氧化碳灭火器扑灭,C.,炒菜时油锅中的油不慎着火,可用锅盖盖灭,D.,石油油井着火,用大量水浇灭,2.,住宅和商场等地发生火灾,消防人员用高压水枪喷水灭火,水在灭火中的主要作用是 (),A,降低燃烧物的着火点,B,使大火隔绝

12、空气中的氧气,C,降低温度到燃烧物着火点以下,D,水分解出不能助燃的物质,D,C,3.,二氧化碳灭火的主要原因是,(),A.,它能降低可燃物的着火点,且密度比空气大,B.,它能使可燃物及空气隔绝,且能降低该物质的着火点,C.,通常状况,它不燃烧,不支持燃烧,且密度比空气小,D.,通常状况,它不燃烧,不支持燃烧,且密度比空气大,4.,室内起火时,打开门窗火会更大,,这是因为(),A,、提高了温度,B,、增加了可燃物,C,、增加了可燃物及氧气的接触面积,D,C,5、当危险发生时,以下应急措施正确的是(),A室内发生火灾时,打开所有门窗通风,B煤气泄漏时,打开电灯检查漏气管道,C发现有人触电时,立即

13、用手把触电者拉开,D地震发生时,在底楼的同学快速跑到空旷的地方,6,.,下列安全警告标志适于油库、汽车加油站的一组是 (),A,、(,1,)(,2,),B,、(,2,)(,3,),C,、(,3,)(,4,),D,、(,1,)(,3,),D,D,7.,火灾会给人类的生命和财产造成巨大损失如果我们的住房着火,是否要打开所有的门窗?为什么?从火灾中逃生时,常用温毛巾捂住鼻子和嘴,其主要作用是什么?,不需要,.,因为打开所有门窗,会使室内空气流通更快,为燃烧提供了更多的氧气,燃烧就会更旺(或容易造成火势蔓延),.,防止燃烧产生的烟尘吸入体内,.,室内起火时,打开门窗火会更大,这是因为(),A,、提高了

14、温度,B,、增加了可燃物,C,、增加了可燃物及氧气的接触面积,C,你能说出下列成语所包含的科学道理吗?,(1),钻木取火,。,(2),煽风点火,。,(3),水火不容,。,。,(4),釜底抽薪,。,。,利用钻及木头摩擦产生的热量,积累到一定程度达到木头的着火点 而使得木头燃烧。,“,煽风”则可以促进空气流通,提供充足的氧气使燃烧更剧烈,水的蒸发吸收大量的热量,使得火焰温度迅速降低至着火点以下,导致火焰熄灭。,从锅底下撤掉薪柴,使得火焰熄灭,即采用隔离易燃物的方式,使燃烧停止。,选做:,2、用扇子扇煤炉火,为什么越扇越旺?而用扇子扇蜡烛火焰,为什么一扇就灭?,煤的着火点较高,用扇子扇煤炉火,不能使温度降到着火点以下,反而鼓入更多的空气,故越扇越旺;用扇子扇蜡烛,容易使温度降到其着火点以下,所以一扇就灭。,3,.,为什么生煤炉火时,需先引燃纸和木柴?,答:因为纸和木柴的着火点比煤低,易被点燃,燃烧放出的热量使煤的温度达到着火点而燃烧起来,4,.,室内起火时,如果打开门窗,火反而会烧得更旺,为什么?,打开门窗,空气对流,提供更充足的空气,故烧的更旺,课本P,1,3,5:,谢谢观赏!,2020/11/5,28,

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