一年级---德育课程实施方案.doc

一年级德育课程实施方案
时间
活动主题
活动内容
评价激励
实施人
呈现方式
第1周
常规教育
熟悉上课、做操、路队、就餐等各项常规。
常规知行章：
能在实际学习生活中践行常规的各项要求。
辅导员
利用晨会班会等时间对学生进行常规教育和演练。
第2周
喜欢校园
欢乐学习
举行集体入学礼；

爱校章：
1.知道校名、校训和著名校友；
2.认识校长、大队辅导员、本中队辅导员；
3.能说出喜欢学校的3个理由；
4.为学校或班级做1件好事。
辅导员
举行“一年级新生入学礼”；

第3周
喜欢校园
欢乐学习
参观校园、队室；

爱校章：
1. 知道校名、校训和著名校友；
2. 认识校长、大队辅导员、本中队辅导员；
3.能说出喜欢学校的3个理由；
4.为学校或班级做1件好事。
辅导员
由高年级队员带领参观校园、队室；

第6周
喜欢校园
欢乐学习
激发喜欢校园、喜欢老师，喜欢小学生活的内心感受。
爱校章：
1.知道校名、校训和著名校友；
2.认识校长、大队辅导员、本中队辅导员；
3.能说出喜欢学校的3个理由；
4.为学校或班级做1件好事。
班主任
说一说喜欢校园、喜欢小学生活的理由。
第8周
认识祖国，认识中国共产党，知道中国梦
认识国旗、国徽，会唱国歌，了解国庆的含义和来历，认识祖国的版图，了解家乡在祖国的地理位置；

爱国章：
1.认识国旗、国徽，会唱国歌，知道国庆节；
2.能说出新中国的缔造者和领导核心是中国共产党；
3.知道自己家乡在祖国版图的位置；
4.会唱1首中国梦童谣。
班主任
开展“国旗国旗我爱你”活动；

第10周
认识祖国，认识中国共产党，知道中国梦
知道中国共产党是新中国缔造者和领导核心；

爱国章：
1.认识国旗、国徽，会唱国歌，知道国庆节；
2.能说出新中国的缔造者和领导核心是中国共产党；
3.知道自己家乡在祖国版图的位置；
4.会唱1首中国梦童谣。
班主任
举行“谁不说咱家乡好”主题队会，看看祖国版图，找找自己的家乡；

第12周
认识祖国，认识中国共产党，知道中国梦
知道中国梦，知道全国人民都要为实现中国梦而努力。
爱国章：
1.认识国旗、国徽，会唱国歌，知道国庆节；
2.能说出新中国的缔造者和领导核心是中国共产党；
3.知道自己家乡在祖国版图的位置；
4.会唱1首中国梦童谣。
班主任
开展“听习爷爷讲中国梦”活动，看影像、听讲解、唱童谣、画儿童画等。
第14周
讲文明、懂礼貌,与同学团结友爱
学会使用文明礼貌用语；

文明章：
1.会使用“请”“您好”“谢谢”“对不起”“再见”等常用礼貌用语；
2.见到老师、客人、同学能主动打招呼，微笑问好；
3.与同桌友好相处，互相谦让；
4.在中队里有1个手拉手好朋友。
班主任
开展“文明礼貌我知道”活动，学讲礼貌用语，传唱文明童谣；

第16周
讲文明、懂礼貌,与同学团结友爱
学会文明礼仪基本规范，尊敬师长，礼貌待人；
文明章：
1.会使用“请”“您好”“谢谢”“对不起”“再见”等常用礼貌用语；
2.见到老师、客人、同学能主动打招呼，微笑问好；
3.与同桌友好相处，互相谦让；
4.在中队里有1个手拉手好朋友。
班主任
比一比，赛一赛，看谁的文明礼仪做得好；

第18周
讲文明、懂礼貌,与同学团结友爱

认识本中队的小伙伴，学会友好相处，手拉手交朋友。
文明章：
1.会使用“请”“您好”“谢谢”“对不起”“再见”等常用礼貌用语；
2.见到老师、客人、同学能主动打招呼，微笑问好；
3.与同桌友好相处，互相谦让；
4.在中队里有1个手拉手好朋友。
辅导员
开展“你是我的好朋友”活动，与本中队的小伙伴结成手拉手好朋友，相互帮助。

2010年读书节活动方案
一、     活动目的：
书是人类的朋友，书是人类进步的阶梯！为了拓宽学生的知识面，通过开展“和书交朋友，遨游知识大海洋”系列读书活动，激发学生读书的兴趣，让每一个学生都想读书、爱读书、会读书，从小养成热爱书籍，博览群书的好习惯，并在读书实践活动中陶冶情操，获取真知，树立理想！
二、活动目标：
1、通过活动，建立起以学校班级、个人为主的班级图书角和个人小书库。
2、通过活动，在校园内形成热爱读书的良好风气。
3、通过活动，使学生养成博览群书的好习惯。
4、通过活动，促进学生知识更新、思维活跃、综合实践能力的提高。
三、活动实施的计划
1、 做好读书登记簿
（1） 每个学生结合个人实际，准备一本读书登记簿，具体格式可让学生根据自己喜好来设计、装饰，使其生动活泼、各具特色，其中要有读书的内容、容量、实现时间、好词佳句集锦、心得体会等栏目，高年级可适当作读书笔记。
（2） 每个班级结合学生的计划和班级实际情况，也制定出相应的班级读书目标和读书成长规划书，其中要有措施、有保障、有效果、有考评，简洁明了，易于操作。
（3）中队会组织一次“读书交流会”展示同学们的读书登记簿并做出相应评价。
2、 举办读书展览：
各班级定期举办“读书博览会”，以“名人名言”、格言、谚语、经典名句、“书海拾贝”、“我最喜欢的＿＿＿”、“好书推荐”等形式，向同学们介绍看过的新书、好书、及书中的部分内容交流自己在读书活动中的心得体会,在班级中形成良好的读书氛围。
3、 出读书小报：