1、幼儿园中班纸飞机教案(精选
一、教学内容
本节课选自幼儿园中班教材《快乐手工》第四章——有趣的纸飞机。教学内容详细包括纸飞机的制作步骤、飞行原理以及相关的安全知识。具体章节内容为：第一部分，介绍纸飞机的种类及制作材料；第二部分，详细讲解纸飞机的制作过程；第三部分，引导幼儿了解纸飞机的飞行原理。
二、教学目标
1. 让幼儿通过动手制作纸飞机，提高动手能力和创造力。
2. 培养幼儿对科学探索的兴趣，了解简单的飞行原理。
3. 培养幼儿团队协作意识，提高沟通能力。
三、教学难点与重点
教学难点：纸飞机的制作步骤、飞行原理的理解。
教学重点：培养幼儿动手能力、团队协作能力以及科学探索
2、精神。
四、教具与学具准备
教具：纸飞机样品、剪刀、胶水、直尺、彩色笔等。
学具：纸张、剪刀、胶水、直尺、彩色笔等。
五、教学过程
1. 实践情景引入（5分钟）
教师展示纸飞机样品，讲述关于纸飞机的趣味故事，引导幼儿对纸飞机产生兴趣。
2. 制作纸飞机（10分钟）
（1）教师讲解并示范纸飞机的制作步骤。
（2）幼儿分组进行制作，教师巡回指导。
3. 纸飞机飞行原理讲解（5分钟）
（1）教师通过简单的实验，引导幼儿观察纸飞机飞行时的特点。
（2）教师讲解纸飞机飞行原理。
4. 随堂练习（10分钟）
（1）幼儿在教师的引导下，进行纸飞机飞行比赛。
（2）教师点评，给予
3、鼓励和指导。
六、板书设计
1. 制作步骤：画图、剪裁、折叠、粘合。
2. 飞行原理：升力、重力、空气阻力。
七、作业设计
1. 作业题目：制作一个独特的纸飞机，并描述其飞行过程。
2. 答案：略。
八、课后反思及拓展延伸
2. 拓展延伸：引导幼儿探索其他手工制作，如纸船、纸帽等，激发幼儿的创造力和动手能力。
重点和难点解析
1. 纸飞机制作步骤的讲解与示范。
2. 纸飞机飞行原理的实践情景引入与讲解。
4. 作业设计。
一、纸飞机制作步骤的讲解与示范
（1）教师应详细讲解纸飞机的制作步骤，包括画图、剪裁、折叠、粘合等，每个步骤都要配以清晰的示范。
（2）针对幼儿
4、的年龄特点，教师应简化制作步骤，使其易于理解和模仿。
（3）在示范过程中，教师要注意动作的连贯性和简洁性，便于幼儿观察和学习。
二、纸飞机飞行原理的实践情景引入与讲解
（1）实践情景引入时，教师可通过趣味故事、图片或实物展示，激发幼儿的兴趣。
（2）教师在进行飞行原理讲解时，应运用生动的语言、简单的实验，使幼儿能直观地理解飞行原理。
（3）注重引导幼儿观察纸飞机飞行时的特点，如升力、重力、空气阻力等，并通过提问、讨论等方式，帮助幼儿深入理解。
（1）随堂练习环节，教师应关注每个幼儿的操作过程，及时发现问题并进行指导。
（2）飞行比赛环节，教师要注意观察幼儿的表现，鼓励他们积极参与
5、培养团队协作精神。
四、作业设计
（1）作业题目要具有趣味性和挑战性，能够激发幼儿的创造力和动手能力。
1. 在讲解与示范纸飞机制作步骤时，教师可采用多媒体教学手段，如视频、动画等，使幼儿更直观地了解每个步骤。
2. 在实践情景引入与讲解飞行原理时，教师可邀请家长参与，增加亲子互动，提高幼儿的学习兴趣。
4. 作业设计方面，教师可根据幼儿的个体差异，设置不同难度的任务，使每个幼儿都能在完成作业的过程中获得成就感。
本节课程教学技巧和窍门
一、语言语调
1. 语言表达要简洁明了，语速适中，避免过快或过慢。
2. 语调要富有变化，讲述故事或示范操作时，可适当提高音量，增强表现力
6、
3. 适时运用疑问句、反问句，引导幼儿思考和参与。
二、时间分配
1. 确保每个环节的时间分配合理，避免制作环节过长，影响飞行原理的讲解和随堂练习。
2. 在关键步骤和重点知识讲解时，适当延长停留时间，确保幼儿充分理解和吸收。
三、课堂提问
1. 提问要具有针对性，引导幼儿关注教学内容的重点和难点。
2. 鼓励幼儿积极回答问题，及时给予肯定和鼓励，增强幼儿的自信心。
3. 提问时注意语言表达，避免使用模糊不清或容易产生歧义的问题。
四、情景导入
1. 利用生动的故事、有趣的图片或实物，吸引幼儿的注意力，激发学习兴趣。
2. 创设互动情境，如邀请幼儿参与示范、讲述自己的
7、经历等，提高幼儿的参与度。
教案反思
1. 教学内容的选择和安排：本次课程内容丰富，但在实际操作过程中，要注意观察幼儿的反应，及时调整教学进度，确保幼儿能充分消化和吸收。
2. 教学方法的选择：本次课程采用了讲解、示范、实践等多种教学方法，但需注意针对不同幼儿的接受程度，灵活调整教学手段，提高教学效果。
3. 教学评价：在课堂提问、随堂练习等环节，要注意对幼儿的评价要及时、具体、有针对性，以激发幼儿的学习兴趣和积极性。
4. 课堂管理：在分组制作、飞行比赛等环节，要加强课堂管理，确保课堂秩序，使每个幼儿都能积极参与。
5. 作业设计：在作业设计方面，要充分考虑幼儿的个体差异，设置不同难度的任务，使每个幼儿都能在完成作业的过程中获得成就感。
通过本次教案反思，有助于教师在今后的教学中不断优化教学方法，提高教学效果，更好地满足幼儿的学习需求。
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