《山居秋暝》课件讲解学习.pptx

单击此处编辑母版标题样式,编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2018/5/25,#,山居秋暝,学习目的,:,1,、欣赏并领会近体诗的艺术特点。,2,、品味诗歌的意境，掌握诗歌鉴赏的方法。,学习重点,:,1,、品味诗的意境。,2,、鉴赏诗歌的表现手法。,3,、了解王诗的,“,诗中有画、画中有诗,”,的特点。,4,、掌握诗歌鉴赏的一般思路和方法。,学习难点,:,1,、诗歌意境的把握。,2,、对诗人思想感情的认识。,走近王维诗佛,王维（701,761），字,摩 诘,，蒲 州（今山西永济）人。开元九年（721)进士。累官至尚书右丞，世称,王右丞,。晚年闲居蓝田辋川。诗与孟浩然齐名，称为王孟,”,。前期写过一些边塞诗，但其作品最主要的是,山水田园诗,，通过田园山水的描绘，宣扬隐士生活；体物精细，状写传神，有独特成就。著有,王右丞集,。,王维多才多艺，诗、画、音乐都很有名，受,佛家,、,道家,思想影响很深。,王维（,701761,），,1,、字,摩诘,，蒲州（今山西永济）人。,2,、九岁就负有才名，年十九，赴京城试，举第一名，二十一岁、开元九年（,721,）成进士。,曾一度奉使出塞,，此外大部分时间在朝任职，后,官至尚书右丞。晚年闲居蓝田辋川别墅,，过,亦官亦隐,的生活。,四十岁开始他过上了长期隐居山林的生活,（以前曾在嵩山隐居过），先是在终南山，以后在蓝田辋川，两处的景色都很优美。他过着,“晚年唯好静，万事不关心”,的亦官亦隐的生活，身在朝廷，心存山野。,同时对佛教的信仰日益发展，他在山水田园诗中也就不自觉地,渗入了禅的意味,。,王维往往以最经济的语言来勾勒自然风景和物象，并将参禅妙悟之所得溶入其中，使人读之如万水回野，千峰合抱，风日无边，应接不暇。,3,、他早期写过一些边塞诗，但以描写山水田园,的成就最高，被称为山水田园诗人，与孟浩然一道成,为,盛唐山水田园诗派的代表,，合称,“王孟”,。诗风直,承陶渊明，似浅实深，似淡实腴。,4,、他是诗人，还精通音律，善绘画，又兼画师，成为“,南派泼墨山水”,的宗师。北宋苏轼说曾赞：,“味摩诘诗，诗中有画，画中有诗”,明董其昌推他为,“绘画之祖”,，并说,“文人之画，自王右丞始”,。著有,王右丞集,。,诗歌,古体诗,句数、字数、格律要求不严格,近体诗,律诗（八句）,绝句（四句）,七律,五律,七绝,五绝,押韵 平仄对仗,字数、句数,词,有词牌限制格律，依据长短可分为长调、中调、小令,曲,有宫调、曲牌限制格律,可分为杂剧、散曲。散曲又可分为套数、小令,四言、五言、七言、杂言古诗,乐府诗（题目上有的加“歌”“行”“吟”“引”等）,诵读:,山居秋暝（王维）,空山,/,新雨,/,后，天气,/,晚来,/,秋,。明月,/,松间,/,照，清泉,/,石上,/,流,。竹喧,/,归,/,浣女，莲动,/,下,/,渔,舟,。随意,/,春芳,/,歇，王孙,/,自,/,可,留,。,竹喧归浣女，莲动下渔舟。,空山新雨后，天气晚来秋。,明月松间照，清泉石上流。,随意春芳歇，王孙自可留。,山居秋暝,Xi,，凋谢，凋零，衰败。,xun,，喧闹，喧哗。,暝,m,ng,傍晚。,Hu,n,洗。,喧,浣,歇,新,自,xn,，刚刚。,随意,su,y,，任凭，任意。,z,，自当。,正音释词,竹喧归浣女，莲动下渔舟。,空山新雨后，天气晚来秋。,明月松间照，清泉石上流。,随意春芳歇，王孙自可留。,山居秋暝,暝,喧,浣,歇,新,自,随意,文意疏通,首联,颔联,颈联,尾联,(,空旷的山野一场秋雨新降，傍晚的天气显得格外凉爽。,),(,静静的月光把松林照亮，清清的泉水在石上流淌。,),(,姑娘们洗罢衣服，笑语喧哗地从竹林里回家去，渔船,顺流而下，水上莲叶便摇动起来。,),(,任凭春花春草枯谢吧，我要留下享受这无比风光。,),初步感知：,这是一幅以什么为题的画呢?诗题中,“,山居,”,、,“,秋暝,”,分别是什么意思？,“山居”：山中的居所。,“秋暝”：秋天的傍晚。,本诗写,秋天傍晚的山景,。,抓住意象,空山新雨后，,天气晚来秋。明月松间照，,清泉石上流。竹喧归浣女，,莲动下渔舟。随意春芳歇，,王孙自可留。,时间、地点、天气(背景),景物:月、松、泉、石(主体),人物:浣女归、渔舟下(主体),诗人愿望（抒情）,发挥想象，联想意境,这首诗描绘了一幅,山村晚景图,。请抓住意象及其特征，通过创造性想象，补充形象，再现画面，用,散文化,的语言描述这幅图画，尽可能描绘细致、语言优美。,（提示：可从,光、色、形、静态、动态等方面,展开联想。）,明月透过松林撒落斑驳的静影,清泉轻轻地在山石上叮咚流淌,竹林传出归家洗衣女银铃般的笑声,莲叶移动小伙子驾渔舟正下水撒网,深入鉴赏,讨论：,本诗尾联体现了诗人的愿望。尽管这时春芳已歇，为什么诗人还愿意在这里流连？是什么东西吸引着诗人？,“空山”,如何理解？,“明月松间照，清泉石上流”,美在哪里？,为何先写,“竹喧”,再写,“归浣女”,，先写,“莲动”,再写,“下渔舟”,？,景是和谐的，那么人加入又如何呢？空山,”,的理解,环境：,无人,(无达官贵人)、,无声,（无尘世喧嚣）,心境：,空明,无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。,刘禹锡陋室铭,户庭无尘杂，虚室有余闲。,陶渊明归园田居,结庐在人境，而无车马喧。问君何能尔，心远地自偏。,陶渊明饮酒,上,“明月松间照，清泉石上流”：,诗句中蕴含了哪几组,对比,？,动静、声音、上下、远近、色彩、刚柔等,相对、对比中，景是,和谐,的，主要特点：,幽清、明净,。,上,景、人的组合，是完整的田园生活图景，景、人和谐统一。（天人合一）,山村的自然美：,明月、青松、清泉、白石、翠竹、青莲,清新、宁静,村民的生活美：,淳厚朴实、勤劳善良、和平安乐,这是诗人理想中的生活环境：风景清幽、民风淳厚。,诗人厌恶污浊的官场，这里安静、淳朴的生活是他的生活理想，他又深受佛道思想影响，所以选择隐居。后人称之为,“诗意的生活”,、,“诗意的憩居”,。,由诗中所写景与人来看，诗人追求的倒底是怎样的一种人生态度？,景清幽、明净，,以物芳而明志洁,；,人淳厚、朴实，,广人相而望政通,。,王维追求的是,宁静、淡泊,的人生态度。,息阴无恶木，饮水必清源。,宁栖野树林，宁饮涧水流，不用坐梁肉，崎岖见王侯。,王维,思考：,除了隐居，有无更好的方式？,隐居是不是逃避？试与屈原比较。,非淡泊无以明志，非宁静无以致远。,诸葛亮,作者希望他自己以及他的各种朋友都能摆脱世俗、欲念的束缚，建构一种宁静、淡泊的心境和真诚、相知的人际关系。,“,明月,松间照，清泉石上流,”,体现宁静、淡泊的志向，红尘之上把诗句送给哪些人？这句话对他们分别有何特殊含义？诗人希望建立一种什么样的人际关系？,山居秋暝,的主题,(,主旨,),这首诗描绘,自然风景，表现出诗人,的思想感情。,山中秋日傍晚幽静、明净而,清新的,对安静纯朴生活的向往，同时也从反面衬托出诗人对污浊官场的厌恶,山居秋暝,主要艺术手法,一、,诗中有画,(,略,),山居秋暝,王维,空山新雨后，天气晚来,秋,。明月松间照，清泉石上,流,。竹喧归浣女，莲动下渔,舟,。,随意春芳歇，王孙自可,留,。,二、,以景显情,山居秋暝,王维,空山新雨后，天气晚来,秋,。明月松间照，清泉石上,流,。竹喧归浣女，莲动下渔,舟,。,前面三联描写空山、新雨的大环境和月、松、泉、石、竹、莲及浣女、渔舟八种景物，组合成的宁静淳美而清新活泼的画面，都是渲染，都是寄寓，是间接表现诗人的高洁情趣和对幽静闲适生活的向往。,三、,动静结合，,以动衬,静,山居秋暝,王维,空山新雨后，天气晚来,秋,。明月松间照，清泉石上,流,。竹喧归浣女，莲动下渔,舟,。随意春芳歇，王孙自可,留,。,颔联明月、松,清泉、石是静；,颈联浣女归竹喧,渔舟下莲动是动。,颈联的喧闹,更显出大环境,明月清泉的幽静,