生命议论文市公开课一等奖百校联赛优质课金奖名师赛课获奖课件.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,本资料仅供参考，不能作为科学依据。谢谢。本资料仅供参考，不能作为科学依据。本资料仅供参考，不能作为科学依据。谢谢。本资料仅供参考，不能作为科学依据。,1/28,2/28,3/28,4/28,5/28,6/28,请你以“生命”为题写一篇议论文。,在澳大利亚网球公开赛上，一只小鸟突然飞进了赛场，被劲飞网球击毙，击中小鸟运动员马上停顿了赛事，跑到小鸟前双膝跪下,75岁黑龙江老汉用一辆自己改装三轮车，把101岁母亲从老家载了出来，走遍了大半个中国，为是让母亲、让自己在有生之年能多看看这漂亮世界。,在生命面前人们有各自不一样认识和行为，,材料+提醒语+命题,把握联络，互补解读,7/28,提示语,（年全国卷1）阅读下面文字，依据要求写一篇不少于800字文章。（60分）,一只老鹰从鹫峰顶上俯冲下来，将一只小羊抓走了。一只乌鸦看见了，非常羡慕，心想：要是我也有这么本事该多好啊！于是乌鸦模仿老鹰俯冲姿势拼命练习。一天，乌鸦以为自己练得很棒了，便哇哇地从树上猛冲下来，扑到一只山羊背上，想抓住山羊往上飞，可是它身子太轻，爪子被羊毛缠住，不论怎样拍打翅膀也飞不起来，结果被牧羊人抓住了。牧羊人孩子见了，问这是一只什么鸟，牧羊人说：“这是一只忘记自己叫什么鸟。”孩子摸着乌鸦羽毛说：“它也很可爱啊！”,要求全方面了解材料，但能够选择一个侧面、一个角度构思作文。,自主确定立意，确定文体，确定标题；不要脱离材料含义作文，不要套作，不得剽窃。,8/28,提示语,（年江西）阅读以下材料，按要求作文。,今年3月15日，在国人强烈发对声中，佳士得拍卖行仍将圆明园非法流失兔首、鼠首铜像在巴黎拍卖。某艺术企业总经理蔡铭超高价拍下这两件文物。但事后拒绝付款，造成流拍。,对此，舆论一篇哗然。有些人称其为民族英雄，有些人认为这是恶意破坏规则，有些人认为,你对蔡铭超行为有什么看法？,请据此写成一篇文章。（1）必须写议论文。（2）题目自拟。（3）立意自定。（4）所写内容必须与给定材料相合。（5）不少于800字。（6）不得剽窃，不得套作。,9/28,提示语,（江西）21.阅读下面文字，按要求作文。（50分）,有些人说，不要老想着你没有什么，要想到你拥有什么；也有些人说，不要老想着你拥有什么，要想到你没有什么。,对上述说法，你有何感悟和思索？请自选角度，自拟题目，写一篇文章。,要求：（1）必须写议论文。（2）不少于700字。（3）不得透露个人相关信息。（4）不得剽窃，不得套作。,10/28,提示语,（五月考）阅读下面材料，依据要求写一篇不少于700字文章。蛹看着漂亮蝴蝶在花丛中飞舞，非常羡慕，就问：“我能不能像你一样在阳光下自由地翱翔？”蝴蝶告诉它：“第一，你必须渴望翱翔；第二，你必须有脱离你那非常安全、温暖巢穴勇气。”蛹就问蝶：这是不是就意味着死亡？”蝶告诉它：“从蛹生命意义上说，你已经死亡了；从蝴蝶生命意义上说，你又取得了新生。”,要求选准角度，明确立意，写一篇议论文，自拟标题；不要脱离材料内容及含意范围作文，,不要套作，不得剽窃，不得少于700字。,11/28,在生命面前人们有各自不一样认识和行为,态度,结合材料思考,什么人,什么生命,怎样认识和行为,面对,有,表达,综合考虑，明确立意,善待生命/敬畏生命/尊重生命,12/28,作文审题指导,材料+提醒语+命题,把握联络，互补解读,1、分析提醒语，把握命题者所暗示写作方向。,2、结合材料思索，从最靠近命题者意图角度去丰富“题目”。,3、综合考虑，明确立意。,有两只老虎，一只在笼子里，一只在野地里。笼子里老虎三餐无忧，野地里老虎自由自在，他们相互羡慕对方自由或安逸，最终交换位置，但很快两只老虎都死了。一只因饥饿而死，一只因忧郁而死。从笼子里走出老虎取得了自由却没有取得捕食本事，走进笼子老虎取得了安逸却没有取得在狭小空间生活心境。,对这则寓言，你有何感悟和思索？,请以“幸福”为题写一篇文章，能够写自己经历、体验、见闻、认识，能够编故事、寓言等。,在对幸福认识、追求中要学会正视自己，珍惜全部，适合才是幸福，追求幸福不能盲目,13/28,作文审题指导,材料+提醒语+命题,把握联络，互补解读,1、分析提醒语，把握命题者所暗示写作方向。,2、结合材料思索，从最靠近命题者意图角度去丰富“题目”。,3、综合考虑，明确立意。,有两只老虎，一只在笼子里，一只在野地里。笼子里老虎三餐无忧，野地里老虎自由自在，他们相互羡慕对方自由或安逸，最终交换位置，很快两只老虎都得到了幸福。从笼子里走出老虎取得了自由，走进笼子老虎取得了安逸。,对这则寓言，你有何感悟和思索？,请以“幸福”为题写一篇文章，能够写自己经历、体验、见闻、认识，能够编故事、寓言等。,幸福是追求到，不是等到，那些勇于追求人，往往会得到幸福,14/28,构思,怎样引出观点？,从哪些角度来解析观点？,用哪些论证手法来证实观点？,有什么事例？有什么名言？,哪些地方要展示文采？,15/28,构思,设置分论点,1围绕论点进行“是什么”“为何”“怎么样”思索。,2、从材料中取得启示。,敬畏,生命,敬畏生命，就要尊重生命,敬畏生命，就要珍惜生命,敬畏生命，就要丰富生命,3、特色表示，不落俗套。,16/28,构思,设置分论点,1、围绕论点进行“是什么”“为何”“怎么样”思索。,2、从材料中取得启示。,敬畏,生命,敬畏生命，用尊重心理,敬畏生命，用珍惜态度,敬畏生命，用观赏眼光,3、特色表示，不落俗套。,17/28,构思,设置分论点,1、围绕论点进行“是什么”“为何”“怎么样”思索。,2、从材料中取得启示。,敬畏,生命,敬畏生命，不论生命多少渺小,敬畏生命，不论生命多少短暂,敬畏生命，不论生命是否完整,3、特色表示，不落俗套。,18/28,构思,设置分论点,1、围绕论点进行“是什么”“为何”“怎么样”思索。,2、从材料中取得启示。,敬畏,生命,敬畏生命，不论生命多少渺小，请尊重它,敬畏生命，不论生命多少短暂，请珍惜它,敬畏生命，不论生命是否完整，请丰富它,3、特色表示，不落俗套。,19/28,构思,设置分论点,1、围绕论点进行“是什么”“为何”“怎么样”思索。,2、从材料中取得启示。,敬畏生命,敬畏生命，因为生命只有一次，不可重来,敬畏生命，因为生命都是平等，不分高低,敬畏生命，因为生命是漂亮，不容错过,3、特色表示，不落俗套。,20/28,掌握生命，首先要珍惜生命。,掌握生命，其次要尊重生命。掌握生命，就是让生命变得有意义。,敬畏生命，需要我们用爱与尊重去保护它。,敬畏生命，需要我们用坚强和乐观去保留它。,敬畏生命，需要我们用热情和高兴去充实它。,生命神圣，面对生命，需要珍惜和尊重。,生命顽强，面对生命，需要奋斗和拼搏。,生命短暂，面对生命，需要呵护和关心。,尊重生命，就要为每一个生命尽自己努力，留给生命一个机会。,尊重生命，就要让生命充满光芒，留给生命自信怀想。,尊重生命，就要淡泊宁馨处世，留给生命最高位置。,21/28,漠视生命，是可耻。,敬畏生命，是伟大。,珍爱生命，是负责。,尊重生命，需要一颗疼惜他人心。,尊重生命，需要一颗必定他人心。,尊重生命，需要一颗珍惜自己心。,热爱生命，不需要紧皱眉头，而需要唯美笑容。,热爱生命，不需要退却时懦弱，而需要前进时勇气。,热爱生命，不需要个人自私，而需要心中大爱。,敬畏生命，在道德面前坚守良知。,敬畏生命，在挑战面前担负责任。,敬畏生命，在生活中酿造诗意。,22/28,生命,引论：,当窗外那一抹红挣扎着向上，那是生命怒放；当日空中有一双翅奋力地拍打，那是生命向前,题记,面对那一抹红，或许看到是它被摘下，或许听到是一句赞美；看着那一双翅，大约要忍不住羡慕，又可能从心底里崇敬。,本论：,生命，没有贵贱，都需要我们去尊敬。（活取熊胆）,生命，不论长短，都值得我们去观赏。（年老夫妻背上背包去珠峰）,生命，不论结果，我们都应该去付出安子打工时不放弃，成为作家）,结论：,生命，其实全在我们内心、我们态度。你若是尊重生命，观赏美好，付出努力，那么你也会成为那一抹艳丽红，一双矫健翅。,23/28,生命,当沃土中一粒种子长出嫩芽时，生命就此拉开了帷幕,题记,假如说人生是蓝天中一片浮云，生命就是空气中缕缕轻风，只有轻风才能让浮云飘动；假如说人生是天地间一片草原，生命就是滴滴飘落雨露，只有雨露才能让青草成长。只有敬畏生命，才能塑造有姿有色人生。,敬畏生命，不是唯我独尊孤傲，而是万物皆贵仁慈心怀。,一花一草一木，皆是难能可贵生命，草木虽弱小，但它们却组成了五彩缤纷自然，它们生命一样值得我们敬畏。电视荧屏中常出现这么一幅画面：一片绿草茂盛草坪，几个小男孩在顽皮踢足球，青草被蹂躏得东倒西歪，一个小女孩扶起小草，怜惜地说道：“小草也会疼啊！”善良女孩用简单语言和行动表示了她对生命热爱。是善良心地，让女孩怜惜小草；是慈悲心怀，让女孩敬畏自然生命。天地万物，凡生命皆可贵，我们理应心怀仁慈敬畏生命。,24/28,敬畏生命，不是一时盲目标冲动，而是遇事从容淡定心态。,当生活中碰到难过之事时，做出极端行为例子数不胜数。年高考，一位学生因考试迟到十五分钟，失望过分，选择了跳楼自杀。一个活生生生命在一念之间就此消失。假如那位学生镇静一点，也需会有机会进入考场参加考试；假如他冷静一些，可能能在考试中出众发挥，取得优异成绩。他一时冲动，让生命不再延续，让家人忍受痛苦，造成了这无法挽回悲剧。生命只有一次，不论碰到了什么，我们都应保持从容冷静，不能随便给自己生命画上一个遗憾句号。,敬畏生命，不是自甘堕落消沉，而是勇于挑战乐观心境。,生命虽短暂，但总有它意义所在。当生命长河碰到演示阻挡时，我们要勇于挑战，勇于冲锋。伟大科学家霍金在身体逐步萎缩艰辛情况下，他不屈于命运，勇敢地挑战，坚,强地探索，最终为生命添上了辉煌一笔。因为他不甘堕落，因为他勇于挑战，因为他勇往直前，他生命意义得到了完美彰显。只有勇于挑战命运，生命才会得到升华。,25/28,材料中运动员，因为失误，伤害了小鸟生命，但他毅然地跪下，对生命表示沉重忏悔与高尚敬畏；年纪上百老人只为让自己看看这漂亮世界，奔走于大江南北，为生命意义做出了不悔诠释。,看，远方一轮红日在缓缓升起，生命乐章也逐步悠扬地奏响,26/28,生命如流水，只有在他急流与奔向前往时候，才漂亮，才有意义。张闻天,有时我想，要是人们把活着每一天都看作是生命最终一天该有多好啊!这就更能显出生命价值。海伦凯勒,生命是宝贵之物，死是最大罪恶。海涅,人生天地之间，若白驹之过隙，突然而已。庄周,生命，只要你充分利用，它便是长久。塞内加,人生不售往返票，一旦动身，绝不能复返。罗曼罗兰,人生不是一支短短蜡烛，而是一支由我们暂时拿着火炬，我们一定要把它燃得十分光明灿烂，然后交给下一代人们。,萧伯纳,生命意义是在于活得充实，而不是在于活得长久。,马丁路德金,亲爱朋友，全部理论都是灰色，而宝贵生命之树常青。歌德,有生命，那里便有希望。泰伦提乌斯,把每一个拂晓看作是生命开始，把每一个黄昏看作是你生命小结。罗斯金,27/28,人生就像一本书，傻瓜们走马看花似地随手翻阅它，聪明人专心地阅读它。因为他知道这本书只能读一次。保罗,你虽在困苦中，也不要惴惴不安，往往总是从暗处流出生命之泉。萨迪,生命在闪光中显出灿烂，在平凡中显出真实。柏克,燃烧一个人灵魂，正是对生命爱，那是至死方休。三毛,世上只有一个真理，便是忠实于人生，而且爱它。,罗曼罗兰,谁虚度年华，青春就会褪色，生命就会抛弃他们。-雨果,人生命是有限，可是，为人民服务是无限，我要把有限生命，投入到无限为人民服务之中去。-雷锋,人最宝贵是生命，生命每个人只有一次。人一生应该这么度过：当他回首往事时候，不因虚度年华而悔恨，也不因碌碌无为而惭愧；这么，在临死时候他就能够说：我整个生命和全部精力。都献给了世界上最壮丽事业为人类解放而斗争。保尔,人青春时期一过，就会出现像秋天一样优美成熟时期，这时，生命果实象熟稻子似在漂亮平静气氛中等候收获。泰戈尔,28/28,