课文教学拓展话题介绍市公开课一等奖百校联赛特等奖课件.pptx

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,课文教学拓展话题介绍,3月7日,第1页,拓展话题作用,加深学生对已学课文了解和记忆，锻炼学生对引申话题分析与把握，对课文主要内容相关话题深入拓深、拓宽，从而培养学生利用已知知识灵活表示口头语言能力。,第2页,拓展话题方法,结合课文句子、问题、段落、篇章等进行拓展设问均行。,利用图片拓展,利用实物拓展,第3页,拓展话题形式,分散话题,集中话题,第4页,人物篇,花木兰,父亲身体不好，弟弟还小，谁去当兵好呢？假如你是花木兰，你会怎么做呢？,第5页,大创造家爱迪生,你知道爱迪生还创造了什么东西吗？,第6页,聪明小高斯,你以为农村好还是城市好？,第7页,动物篇,小狮子爱尔莎,你爱小动物吗？你为小动物做些什么？,第8页,能干小象,说说小狗（小动物）样子。,第9页,骆驼队来了,小动物吃东西样子。,第10页,景物篇,雨来了,联络生活，说说下大雨后街上景色。,第11页,城市环境污染越来越严重,说说马尼拉街道怎么样？脏不脏？,第12页,神话、传说篇,范和玛丽亚,为何称菲律宾为千岛之国？,第13页,贝壳和珍珠,菲律宾除了贝壳和珍珠外，还有什么闻名世界？,第14页,神奇苹果树,假如你是黄光，你要挑什么？为何？,第15页,牛郎织女,七夕，情人节到来时你会怎么做？,第16页,孟姜女哭长城,你去过长城吗？请说说你看过长城是什么样子？,第17页,这水果叫椰子,你喝过椰子吗？好喝吗？,第18页,为何放那么多鞭炮,菲律宾有什么风俗？举一两个例子说说。,第19页,科普知识篇,人造卫星本事大,为何我们能看到电视节目？,第20页,天气预报,你知道下大雨之前，会有什么改变吗？,第21页,看月食,图片展示月食情况。请同学学完课文后分析。,第22页,拧得开吗,做试验。,第23页,月亮上有些人吗,因为月亮上没有水和空气，所以没有些人，那有没有动植物呢？,第24页,旅游景点篇,姑嫂塔,你故乡在哪儿？你故乡有什么特征？,第25页,曼那威梯田,除了曼那威外，你能说一下其它地方景色吗？,第26页,思想教育篇,终于成功了,这篇课文告诉我们什么？,遇事不气馁,第27页,你羊被狼吃了,这个故事告诉,我们什么道理？,事情发生后，要及时补救，这么还,来得及。,第28页,小猫钓鱼,这个故事告诉我们什么道理？,做事不要三心二意，因为这么就不能把事情做好。,第29页,苏轼和老和尚,平时，客人来了，你父母又不在家，你是怎么接待客人？,第30页,应用实践篇,你会看日历吗,经过翻日历进行提问。,第31页,现在是七点一刻,拨钟进行提问。,第32页,学查字典,给出生字词，当堂反馈。,第33页,晚会可热闹呢,找些字谜。,左边一个“日”右边一个“月”，打一字。,“十”少一竖,“大”加一横,左边一个“又”右边一个“又”,第34页,我来帮你算,饰演买卖，这么既能训练口语又能学习计算方法。,第35页,会看报了,找出有代表性汉字报，再选一个内容让同学看，看完后进行提问。,第36页,应用文,我要请两天假,先口头训练，后在作文课上集中训,练。,请假条：称呼，请假原因、请假多,长时间，请假人，写假条日期,第37页,给表姐信,0622,给父亲写封信,0810,最好介绍信,1019,其实也含有写信。,小明给表姐信,1108,给父亲妈妈信,1218,信格式：称呼，问候语，正文，,祝颂语，署名，日期,第38页,你会填吗,0524,学会填表,汉字姓名,英文姓名,性别,国籍,出生日期,家庭地址,第39页,谁请帖,0715,教会看请贴上,宴会时间，地点，发帖人，,什么喜事（生日,/,结婚）,第40页,益智篇,曹冲称象,假如你是曹冲，你会用什么方法称象？,第41页,到那一天您就来拿吧,阿凡提到地主家借锅，还时候在锅里放了一口小,锅。地主问：,“,你只借了一个锅，怎么还回来两个呢,”,阿凡提回答，借去这口锅在他家生了 一个小锅,，所以一起还回来。地主很高兴地收下了，告诉他,以后想用锅就来借。,很快，阿凡提将地主家最大那口锅借走了，一,直没有还。地主去要，阿凡提说，,第42页,到那一天您就来拿吧,阿凡提到地主家借锅，还时候在锅里放了一口小,锅。地主问：,“,你只借了一个锅，怎么还回来两个呢,”,阿凡提回答，借去这口锅在他家生了 一个小锅,，所以一起还回来。地主很高兴地收下了，告诉他,以后想用锅就来借。,很快，阿凡提将地主家最大那口锅借走了，一,直没有还。地主去要，阿凡提说，那口锅死了。地,主很生气地问：,“,锅怎么会死呢？,”,阿凡提回答：,“,锅,都能够生孩子，怎么就不会死呢？,”,地主很生气，但,是拿他没有方法。,第43页,水越升越高,你说乌鸦想出这个方法好吗？,第44页,成语故事篇,画蛇添足,南辕北辙,拔苗助长,先了解全文，再寻找生活中例子拓展。,第45页,介绍传统节日,元宵节,过春节,中国节日,独立节,抓住节日不一样风俗，让学生说一说。,第46页,小结,课堂提问要有计划性，防止随意性。先提什,么问题，后提什么问题，要有合理次序。,普通来说，提问问题应该按照从易到难，,由浅入深标准。先提课文封闭性、展示性,问题，然后提开放性、发散性问题，体,现问题层次性。,第47页,“教育过程是教育者与受教育者相互倾听与应答过程。它决不是一成不变没有激情旅行，而是向未知挺进航程。”,第48页,谢谢大家！,第49页,