1、单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,初中生物六年级上册,观察动物细胞,第1页,1,、制作植物细胞暂时装片七字口诀？,复习,2,、植物细胞基本结构？,细胞膜,细胞核,细胞质,细胞壁,叶绿体,液泡,第2页,济宁市第八中学 韩金凤,观察动物细胞,第三节,第3页,1,、制作和观察人口腔上皮细胞暂时装片。,2,、深入熟练使用显微镜。,3,、说出人口腔上皮细胞基本结构。,4,、掌握动植物细胞结构主要不一样点。,学习目标,第4页,阅读书本,55,、,56,页，思索：,怎样制作人口腔上皮细胞临,时装片？并写出你们疑问。,探究一 观察人的口腔上皮细胞,自主学习
2、第5页,1,、用洁净纱布把,(),和,(),擦洁净,2,、在载玻片中央滴,1,滴（）,3,、用消毒牙签在漱净口腔（）上轻轻刮几下。,4,、把牙签放在载玻片上（）中涂抹几下,5,、用镊子夹起（），使它一边先接触 （）上水滴，然后缓缓地盖在水滴上。注意防止盖玻片下面出现（）。,6,、在（）一侧滴加（）。,7,、用（）从另一侧吸引。,制作方法：,载玻片,盖玻片,生理盐水,内侧壁,盖玻片,载玻片,气泡,盖玻片,稀碘液,吸水纸,生理盐水,自学反馈,第6页,1,、对照制作植物细胞暂时装片“七字口诀”，总结制作人口腔上皮细胞暂时装片“七字口诀”。有哪些不一样地方？,2,、试验中，在载玻片中央滴是什么？目标
3、是什么？假如滴加蒸馏水或浓盐水对细胞会有什么影响？,3,、刮取口腔上皮细胞部位在哪里？在刮取前为何要将口腔漱净？,4,、将附有碎屑一端放在载玻片上水滴中均匀涂抹目标是什么？,5,、怎样防止盖玻片下面出现气泡？,合作释疑,第7页,小老师演示,第8页,擦,滴,刮,涂,盖,吸,染,动手实验,一、制片,二、观察,重点观察一个口腔上皮细胞,（,先用,低,倍镜观察，再用,高,倍镜观察）,1,、试验前一定要,漱口,。,2,、刮取时，用力要,适度,。,3,、防止盖玻片下产生,气泡,。,4,、涂抹时要,均匀,。,5,、观察时视野应稍,暗,一些。,注意事项：,胆大心细制片规范操作观察,三、画图,第9页,细胞膜,细
4、胞核,细胞质,人口腔上皮细胞,我发现,第10页,人口腔上皮细胞结构图,我会画,第11页,人体或动物体一些其它细胞,肌细胞,神经细胞,红细胞,探究二 比较动植物细胞结构,第12页,细胞膜,细胞核,细胞质,动物细胞模式图,第13页,细胞膜,细胞膜,细胞核,细胞核,细胞质,细胞质,细胞壁,叶绿体,液泡,动植物细胞结构比较,植物细胞,动物细胞,相同点：,不一样点：,第14页,公安部门得到一份生物样品，从外形上,分辨不出,是取自,植物体,还是,动物体,。假如允许你借助,显微镜,，你怎样将它判定出来？,学以致用,第15页,自制动物细胞模型,技能大比拼,-,制作动物细胞模型,第16页,畅谈收获,总结本节课学
5、到了哪些知识，取得了哪些感悟？,第17页,1.,在使用显微镜观察人口腔上皮细胞装片时，想看到细胞,膜要用（）,A.,小光圈，平面镜,B.,大光圈，平面镜,C.,小光圈，凹面镜,D.,大光圈，凹面镜,2.,如图是李好同学所绘人体口腔上皮细胞结构图，,图中存在错误是（）,A.,少画了细胞壁,B.,多画了细胞质,C.,多画了液泡,D.,少画了叶绿体,3.,在制作口腔上皮细胞暂时装片时，不用清水而用生理盐水，,主要是为了（）,A.,使口腔上皮细胞分散开,B.,杀死细胞,C.,杀灭细菌,D.,保持细胞正常形态,堂清检测,A,C,D,第18页,4.,黄瓜果肉细胞与人口腔上皮细胞都有结构是（）,细胞壁细胞膜
6、细胞质细胞核线粒体叶绿体液泡,A.,B.C.,D.,5.,如图是显微镜视野中人口腔上皮细胞，以下,相关说法错误是（）,A.,据图可知，刮取人口腔上皮细胞在生理盐水,滴中是均匀涂抹,B.,图中人口腔上皮细胞不清楚，可能是盖盖玻片时,操作不妥造成,C.,视野中可观察到人口腔上皮细胞细胞壁等结构,D.,视野中光线过强应调整反光镜和遮光器,B,C,第19页,6.,你能将以下步骤准确排序吗？,。,第20页,7.,如图为动物和植物细胞结构示意图。请据图回答：,（,1,）在图中甲和乙中，植物细胞,是,，因为它含有植物细胞,特有结构：,（填序号），,植物细胞最外面一层结构,是,。,（,2,）图中能控制物质进出是,。,（,3,）西瓜之所以甘甜可口，主要是因为,中含有大,量糖分。,（,4,）绿色植物进行光合作用场所是,。,甲,细胞壁,细胞膜,液泡,叶绿体,第21页,第22页,谢谢指导！,第23页,
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