中心小学艺术教育自查报告.doc

中心小学艺术教育自查报告
北剧小学艺术教育工作自查报告
为了进一步规范我校的办学行为，不断提高办学水平，全面实施素质教育。根据教育部《中小学生艺术素质测评办法》等三个文件的精神，我校充分发动相关教师认真学习自查细则，针对我校实际进行逐项的自查。现报告如下：
一、高度重视、提高认识
学校体育卫生及艺术教育是学校工作中不可分割的重要部分，特别在实施素质教育中更发挥了巨大的作用。学校高度重视艺术教育工作，把艺术教育工作纳入学校整体工作计划，制定了一系列规章制度，领导和评估制度健全。保证学校体育卫生教育工作的全面落实，每学期都有专项的计划及工作总结。为顺利开展工作奠定坚实的基础，提供可靠的保障。
二、我校一贯以来重视艺术教育工作，认真学习和贯彻落实《学校艺术教育工作规程》艺术教育方面的政策法规，切实做到转变教育观念，做到以生为本。学生的艺术教育更作为学校的重点工作来抓。学校专门制订了艺术工作计划，并纳入教学工作计划。我校现有音乐美术兼职教师各六名。
三、我校严格按照国家审定的人教版教材进行授课，积极开齐开足艺术课程，定期制定学科考核标准，对学生艺术课程进行考核。学校成立了专门的音体美教研组，定期开展教研活动，每学期艺术教师都进行研讨课教学，课后组织听课教师进行评课，取长补短。同时还利用课余时间观摩其他老师常态课，探索课堂教学模式。加强教师培训，提高教师的理论素养及课堂教学效率促使艺术教育质量不断提高。
四、“发现每个孩子的闪光点，让每个孩子感受到成功的快乐”，一直是我校全体教师的工作指针。学校始终把促进学生健康、和谐、全面发展作为全部。使“养成从事艺体活动的良好习惯”这一培养目标能够更好地贯彻落实。学校根据学生的特长爱好组织开展才艺展示：演讲比赛，书画展、手工制作等活动；在局广场“庆六一”、演讲比赛等各项活动中，都取得了优异成绩，得到上级领导、家长以及同行的认可。各种活动的开展为学生搭建展示自我的平台，给学生一片自由翱翔的天空，同时也激发学生的学习兴趣，充分发展了学生的特长，丰富了校园生活，培养了学生的能力，增强了学生的爱国主义精神和集体主义精神，形成了浓厚的校园艺术氛围。充分发挥了学生的主体性，展现了学生的个性及特长，实践着“规范+特色，合格+特长”的办学理念，
五、为了进一步搞好本校的艺术教育工作，我校不断加大艺术教育工作的硬件配置，现有多媒体教室一个、配备了部分音乐美术教学器材，如：电子琴、打击乐器、画板、画架、石膏像以及各种挂图等、，基本符合教学要求。功能室负责人对器材进行妥善管理并确保使用率。从而满足了课堂教学和课外艺术活动的需要。
六、存在的问题和努力的方向
我校艺术教育工作方面取得了一定成绩，这些成绩的取得离不开上级主管部门的正确领导和大力支持及全校师生锐意进取。但通过自查我们发现工作中也还存在着许多不足。如：
1、学校基础设施有待进一步改善，根据学校现状，音乐、美术等器材配备还不够完善。器材配备相对不足，个别活动还不能正常开展。
2、由于各方面原因艺术师资队伍还不能达到定期定时培训，教师的整体素质还有待进一步提升，从而更加适应新课程改革的需要。
改进方向：
1、积极利用布局调整时期规划场地，争取上级领导的重视和有力的支持。
2、鼓励和支持教师参加新课程下的各种活动，争取外出培训机会。
2015年9月

北剧小学艺术教育年度发展报告
我校从开始实施艺术教育以来，在艺术教育工作中，不断探索、不断完善、不断改进、不断发展、不断创新，在艺术教育活动中取得了一些点滴的成绩现将我校2014年度艺术教育情况向有关领导做如下汇报：
一、加强领导，建立机制，健全队伍
学校领导清醒地认识到搞好艺术教育，开展学生艺术活动，对于培养学生高尚情操，提高学生审判情趣和能力，促进学生主动、健康、和谐的发展，提高学生整体综合素质是非常重要和必要的，是其它学科无法替代的。要全面提高学生素质，培养创新精神和实践能力，就必须抓好艺术教育。在思想上，学校从领导到一般教师，从家长到学生，都形成对艺术教育的共识。大家都认识到艺术教育是学校办学品位的一种标志，是学校办学水平的一种象征。是学校全面实施素质教育的重要内容。艺术教育在开发学生潜能、促进学生全面素质发展中具有强大的作用。学校成立了艺术教育领导小组，健全艺术教育管理体系，学校师生全员参及，各项要求做到层层落实，责任到人，保证了艺术教育工作顺利开展。
二、加大投入，完善设施，确保落实
没有相当的艺术教育的"硬件"设施，就不可能培养出艺术素质较高的学生。在经费紧张的情况下，我校争取政府的支持和学校自身投入，多方筹措资金，积极创造条件，增加艺术教育投入，改善艺术教育环境，装备了微机教室，并按要求添置了部分艺术教育所需的器材、设备、教学用具等。学校领导在艺术教育上的决策为我校艺术教育的发展迈入现代化的轨道备足了后劲，使我校艺术教育工作有了后劲。
三、注重管理，严格规范，潜心教研
（一）强化制度管理。
为了使学校艺术教育工作真正落实，全面到位，我们制订和完善有关规章制度，严格执行《学校艺术教育工作规程》，把艺术教育列入学校工作日程；制定学校艺术教育发展规划、确定近期学校艺术教育发展目标及实施措施；努力提高学校艺术教育整体水平，确保艺术教育工作正常有序进行。
学校在《绩效考核细则》中制订了有关艺术教育工作的奖励条件，年终对取得成绩的老师进行奖励。
（二）强化计划管理。
学校在学期工作计划中都能认真部署艺术教育工作，教导处详细制订计划，明确工作目标后再付诸实施。期末，艺术教研组作单项总结，学校在学期工作中进行总结。
（三）强化常规管理。
我校将艺术教育常规工作作为学校的重要基础工作来抓。坚持课内及课外相结合，普及提高相结合。一方面要求艺术老师上好艺术课，提高课堂教学质量；另一方面依靠第二课堂开展课外、校外学校艺术教育活动，做到活动经常化、多样化，面向每一位学生。学校做到班班有特色，生生有特长。
（四）强化教学管理。
在艺术教育工作中，我们坚持以正确的教育观念为导向，促进我校艺术教育的健康发展。遵循教育规律，坚持抓普及，在普及的基础上提高学生的艺术素质，面向全体学生开展艺术教育。搞好艺术教育主阵地在课堂教学。
开足、开齐、上好艺术教育课程。在课程设置方面，我校严格认真按照部颁标准：开足、开齐、上好艺术课程。每学期都要制订学期教学计划，规范地进行教学工作。
四、丰富活动，活跃校园
把艺术教育工作融于学校各项工作之中，切实落实，扎实地推进校园文化建设。每天按计划定时、交替开展活动。做到时间保证、活动内容保证、质量保证。做到周周有训练，月月有提高，学期有成果。艺术教研组充分发挥了集体备课的优势,共同研究艺术学科。教师之间形成彼此支持，互相学习,共同成长的良好风气。
今年五、六月我们为了给同学们搭建展示特长的舞台，组织中心学校举办的庆 “六一”系列活动，给写作、绘画、手工制作、书法等方面有特长的学生一个展示的舞台！
在今后的工作中，我们将以科学发展观为理念，引领全校师生再铸艺术教育辉煌。
                      2015年9月

北剧小学艺术教育活动实施方案
一、指导思想
全面贯彻党的教育方针，大力推进素质教育，认真落实课改新理念，营造良好的艺术教育氛围，不断提高学生的艺术素养，构建我校艺术教育特色，促进学校“走科学发展之路，创办农村一流学校”办学目标的顺利实现。
二、工作要点
1、学校艺术教育领导小组
组长：李春芬
成员：刘英 刘艳红 刘颖 朱建红
2、组织学习，统一思想，提高认识。
选择有一定专长的责任心强的教师任教艺术活动课，及时召开学校音乐、美术、艺术教师会议，落实艺术课的教学要求，布置艺术节活动的工作安排。
3、强化艺术课程的常规管理，由教学室审核确定各班艺术活动专题，加强艺术活动计划、备课、上课（辅导）的常规督查，及时纠偏补缺，确保艺术活动的普及性及实效性。
4、健全学校艺术兴趣小组及班级艺术兴趣小组，正常活动，教学室、艺术室加强兴趣小组活动的日常检查，期中期末根据学校标准组织达标考核。
5、精心组织学校艺术节及庆祝“六一”活动，认真策划，合理安排，办出新意，办出品味，办出效应。
6、开展师生艺术活动的各项竞赛、评比活动，充分展示师生的才艺。
7、加强家校联系，取得家长的支持，争取更多的时间让学生在家练习艺术技能。
8、定期总结回顾，表彰先进，鞭策后进，改进艺术教育活动的举措，提高艺术教育成效，彰显艺术特色。

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