网页设计实训任务书.doc

XXXXXX学院
电子信息学院

课程综合实训任务书

课程名称:_____网页设计与制作________
学生姓名:________X'X'X___________
学生学号:_____XXX__________
专业班级:______X'X'X________

X'X'XX年X'X月X'X日
XXXXXX教务办公室制

说 明

1、课程设计任务书由实训指导老师制定，具体任务内容、目标、要求及安排、评定标准由各专业教研室及指导老师共同制定。
2、任务书中具体内容可根据实际课程情况进行调整，但各要素必须齐全，并在实训前将任务书电子档发给学生。
3、学生实训完成后必须填写此任务书，其中具体设计过程及结果必须将设计过程用文字的形式详细填写清楚，并将最终作品附在此任务书中。
4、此任务最终由指导老师统一评定成绩后交教务办公室。

《网页设计与制作》课程综合实训组织方案
2011级软件专业

一、 网页设计与制作课程实训目的
网站设计与制作是一门实践性很强的课程，本课程设计是学生完成本课程教学计划的一个重要的教学环节，是对学生综合运用所学的理论知识，解决实际问题能力的一次检验与测试。
通过本次课程设计，要求学生对网站规划、设计与制作有比较全面的认识，了解小型综合网站的开发步骤，熟练掌握网站的规划与建设的过程、方法、技巧，掌握网站建设行业的相关标准与制作规范，让学生经历一次开发应用的实际训练。从而达到提高学生的开发能力和动手能力的目的，培养学生严肃、认真、严谨的职业素养。
二、 网页设计与制作课程实训具体内容
黄冈职业技术学院电子信息学院网站规划与设计
三、 课程实训具体要求
1、 了解网站的软、硬件平台，会发布和维护一个实际的网站，学会设计和制作网站，包括完成设计报告。
2、 能够独立使用相关工具（Macromedia DreamWeaver、HTML、CSS、 Adobe Photoshop、flash等）熟练制作网页。
3、 尽量运用业界默认的网站开发规范，努力使自己的站点专业化。
4、 主题为黄冈职业技术学院电子信息学院网站规划与设计。主题突出、鲜明。至少二层结构，页面总数不得少于6个。
5、 必须使用CSS，整体布局不能使用table标签，主页下方写明自己详细信息（年级、专业、学号、姓名等）。
6、 主页名称保存为 index.html，路径保存在站点根目录下，图片保存在根目录下 images 文件夹中。
7、 课程设计前必须上交网站规划书电子档，课程设计结束后必须上交课程设计任务书及作品电子档。
8、 设计好的站点必须经压缩之后再上传到任课老师指定位置，压缩后的文件大小不许超过 10 兆（10M）。不经压缩上传作业，一律视为无效。
9、 压缩后文件名格式要求：年级专业+学号+姓名，例如：XXX班00011 张三。
10、 设计完毕后，准备5分钟左右的答辩说明，向课程设计评分小组介绍自己的作品主题、设计方法及作品特色。

四、 课程实训具体安排
本次课程设计共计30个学时，具体安排如下：
序号
内容
时间
第一阶段
网站规划与设计及前期准备，撰写网站规划书。主要在进行课程设计之前完成
开始实训之前
第二阶段
根据网站规划书收集整理素材，包括与主题相关的文字素材，网站所需的图片、动画的制作或收集。
6学时
第三阶段
网站首页的结构搭建样式的设置
6学时
第四阶段
网站子页模板的设计与制作，样式的设置
6学时
第五阶段
各子页内容的完善
8学时
第六阶段
网站测试，检查网站在不同环境下是否显示完好，链接是否正确。
3学时
第七阶段
填写课程设计任务
1学时
五、 课程实训成绩评定标准
课程实训成绩根据学生完成的综合网站及实习报告的质量以及学生在实训中和答辩中的表现综合评定。

六、 实训过程及结果（学生填写）
（本部分主要由学生填写课程实训过程、结果等内容，并将最终成果或作品附于此处）
一） 课程实训过程及心得体会

二） 网站首页的HTML文档（大体结构）

三） 网站首页效果图

四）网站子页效果图（任选一个）

七、课程实训成绩评定（此部分由指导老师根据课程性质自行制定评定成绩表格）
类 别
说 明
分值
评分
设计质量
主题内容
（20分）

主题突出、鲜明。内容以黄冈职业技术学院电子信息学院网站为主。
10

栏目设置贴切，突出各主题特色，分类清楚，一目了然。用多种表现形式，突出重点。
5

文字准确，无错别字和不规范文字，各页面均有正确标题。站点内文件、文件夹及样式的命名和存放规范合理。
5

版面设计
（20分）

主题风格突出，体现整体性、协调性。 整个站点风格一致，色彩搭配和谐自然。
10

网站结构清晰、布局合理，导航明确，层次分明，内容易于检索
5

字体美观大方，合理使用图片及动画，至少二层结构，页面总数不得少于6个。
5

技术特点
（45分）

Html结构简洁、清晰，尽可能使用有语义标签，使用注释，代码可读性强。
10

CSS样式命名规范易识别，书写精简规范，无冗余样式。
10

对CSS的核心原理（盒模型、浮动、定位）掌握透彻，内容与表现分离，网站修改方便。
10

页面元素的排列及样式定义合理，保证主流浏览器的显示正常，图片能正常显示。
10

没有错误链接和非法链接。导航技术的应用能方便浏览。
5

工作态度
设计态度
能按时按量的完成课程设计的任务，不迟到不早退，不在课堂上做与课程设计无关的事情。按时参加答辩，课程设计任务书填写完善，网站规划书、网站作品及课程设计任务书能按时上交。
10

答辩态度
能够用简练的语言全面介绍所设计的网站及主要采用的技术，并正确流利的回答答辩老师提出的问题。
5

总分

评分人