1、2011/2012学年第一学期期末考试试卷
一、 填空（每题4分，总共20分）
1. 人类的社会行为很多，根据后果来分的话可以分为两类：一种是对社会或对他人有益的行为，称作亲社会行为，另一种是对社会有害的行为，称作 ，最有代表性的是侵犯行为。
2. 心理学家(1954)，(1980)等人认为，有两种动机影响人们的社会交往：一是亲和需求，它是指一个人寻求和保持许多积极人际关系的愿望；二是 ，指人们追求温暖、亲密关系的愿望。
3. 是指人们推论他人的行为或态度之原因的过程。
4. 也叫自我实现的
2、预言，它是指人们对他人的期望会影响到对方的行为，使得对方按照人们对他的期望行事。
5. 是指人们在及他人交往的过程中，通过观察他人自我表演的线索来对自己的自我表演加以控制，也就是说根据别人的表现来决定自己的行为。
二、 名词解释（每题10分，共20分）
1. 自我障碍策略
2. 晕轮效应
三、 简答（每题10分，共30分）
1. 非言语线索主要包括哪几个方面？
2. 对侵犯行为的界定要考虑哪些问题？
3. 个体自我概念的构建及哪些方面的过程有关？
四、 论述（每题30分，共30分）
一个人在某种情境下是否表现侵犯行为取决于三方面的因素：个体愤怒程度、
3、个体表达愤怒的倾向以及个体是否为了他人才表现侵犯行为（工具性侵犯）。由此，减少侵犯行为的方法主要包括下面五种：
1. 利用惩罚减少侵犯行为；
2. 降低挫折及学习抑制自己的侵犯行为；
3. 替代性攻击及宣泄；
4. 示范非侵犯行为；
5. 培养沟通及解决问题的技巧。
请选出至少两种方法举例论证此种方法为何可以降低侵犯行为。
2011/2012学年第一学期期末考试试卷参考答案及评分标准
一、填空（每题4分，共20分）
1.反社会行为；
2.亲密需求；
3.归因；
4.自证预言；
5.自我检控
二、 名词解释（每题10分，共20分）
1.由于人们对自我的形象很关心，所
4、以毫无疑问，当失败可能会出现时，人们会采用自我障碍的方式来摆脱可能出现的困境。自我障碍策略是指人们提前准备用来解释自己预期失败的一系列行为。使用这种策略，如果失败了，可以使得他人不把我们的失败归结于我们缺乏能力；而如果成功了，就更可能做出能力的归因。
2.晕轮效应又称光环效应，是指评价者对一个人多种特质的评价往往受其某一特质高分印象的影响而普遍提高，就像是一个发光物体对周围物体有照明一样。比如你一旦觉得你的同学张三比较可爱之后，你就会对他的性格、态度以及能力等都会有一个较高的评价，也就是说对可爱这个特质的高分评价影响了对其他特质的评价，使得对其他特质的评价普遍偏高。
三、简答（每题10分，共30分）（注：仅答出要点是不够的，需作进一步的阐释。）
1.人际距离；身体姿势；目光接触。
2.一是，强调它必须是一种行为，而不是一种意图，尽管这种行为伴随有意图。
二是，从效果上看，侵犯行为可能是反社会行为，也可能是亲社会行为。
三是，侵犯行为必须伴有侵犯性情绪，比如愤怒。
3. 一、从自己的行为推断自己。二、从他人的行为反应推断自己。三、通过社会比较推断自我。四、通过自我意识来推断自我。
四、 论述（每题30分，共30分）
需言之有理，言之有物，教师酌情给分。
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