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流行病学教学大纲(DOC)
流行病学教学大纲

一、前 言

本大纲适用于临床医学专业，通过对流行病学的学习，使学生初步掌握流行病学基本概念和发展、流行病学的调查研究方法、临床疗效和疾病预后研究、诊断试验；了解疾病分布特点、病因概念及其推断、传染病和慢性病的预防和防制措施，药物不良反应。要求临床医学专业的本科生更新医学观，促进实现医学模式的转变，实现由关心个体病人到从群体角度关心病人转变，提高观察、理解和解决健康问题的层次。按温州医科大学临床医学专业教学计划，本学科总教学时数20学时，讲授20学时。各章讲课时间分配可参考下表：

章 节
内 容
时 数
第一章
绪论
2学时
第二章
疾病的分布
2学时
第三章
病因及病因推断
2学时
第四章
描述性研究
2学时
第五章
队列研究
2学时
第六章
病例对照研究
2学时
第七章
实验流行病学研究
2学时
第八章
筛检及诊断试验的评价
2学时
第九章
疾病预后研究
自 学
第十章
传染病流行病学
自 学
第十一章
慢性非传染性疾病流行病学
自 学
第十二章
疾病监测
2学时
第十三章
医院感染
2学时
第十四章
循证医学及系统评价
自 学
合 计

20学时
第一章 绪论

一、目的及要求
（一）掌握流行病学定义，流行病学研究的重要观点。能运用流行病学的观点解决实际的问题。
（二）熟悉流行病学研究方法分类。初步掌握观察性研究和实验性研究的分类，以及流行病学各研究的基本方法。
（三）了解流行病学的用途，流行病学简史，流行病学及临床医学的关系，以及流行病学研究中的伦理学问题。
二、教学内容
（一）详细讲解流行病学概念和基本内涵，以及流行病学研究的重重观点。
（二）重点讲解流行病学概念中几个重要的关键词，以及流行病学重要观点中的比较观点及概率论的观点。
（三）一般讲解流行病学的用途，流行病学简史，流行病学及临床医学的关系，以及流行病学研究中的伦理学问题。
习题：
*1、流行病学的概念。
*2、流行病学研究方法哪几类？
*3、简述流行病学的重要观点。
4、结合流行病学的基本概念，简述流行病学的用途。
5、流行病学研究中，要掌握哪些及伦理学相关的原则。

第二章 疾病的分布

一、目的及要求
（一）掌握常用的疾病频率测量指标的概念、用途以及注意事项；描述疾病流行强度的术语。
（二）熟悉疾病三间分布的描述内容、方法及形成分布的原因；描述疾病分布的主要概念；移民流行病学的定义及分析的原则。
（三）了解率和比的概念。
二、教学内容
（一）详细讲解疾病频率测量指标的概念、用途以及注意事项；描述疾病流行强度的术语。
（二）重点讲解疾病分布的定义，疾病三间分布的特征及影响因素，疾病三间分布的综合描述。
（三）一般讲解率和比的概念。
习题：
*1．何为疾病分布？
*2．发病率、患病率、死亡率、病死率、散发、爆发、流行的定义。
3．试述疾病地方性的三种类型。
*4．试述疾病三间分布的特征。
5．试述疾病年龄分布的分析方法。
6．移民流行病学的定义及应用

第三章 病因及病因推断

一、目的及要求
（一）掌握病因定义，因果推断的逻辑方法，因果关联的推断标准。
（二）熟悉必要病因和促成病因的定义，病因研究的基本方法，偏倚及控制。
（三）了解病因模型、病因分类、因果关联。
二、教学内容
（一）详细讲解因果推断。
（二）重点讲解病因定义，促成病因和必要病因的定义，病因研究方法。
（三）一般讲解病因模型、因果关联，偏倚及控制
习题：
1．何为病因？试述主要的病因模型？
2．简述病因分类？
*3．简述病因研究的基本方法。
4．偏倚主要分几类？请简述之。
*5．试述因果关联的推断标准。

第四章 描述性研究

一、目的和要求
（一）掌握描述性研究的概念，掌握现况调查的概念和基本特点；
（二）掌握现况调查的方法和步骤；
（三）掌握生态学研究的概念机基本原理。
（四）熟悉个例调查、病例报告和病例分析。
（五）熟悉现况调查的偏倚及其控制方法，熟悉生态学研究的目的和方法以及优缺点。
二、教学内容
（一）描述性研究、个例调查、病例报告及病例分析的概念；
（二）现况研究的概念、特点、目的、研究类型及调查方法及步骤。
（三）抽样调查估计样本大小的原则、公式；
（四）现况研究中常见偏倚及其防止。
（五）生态学研究的概念及原理，以及目的和方法，优缺点等。
习题：
1. 简述现况调查的目的。
*2. 简述现况调查的概念及特点。
3. 简述普查及抽样调查的优缺点。
*4. 问卷设计有哪些注意事项？
5. 生态学研究的优缺点。

第五章 队列研究
一、目的和要求
（一）掌握队列研究的基本原理及研究步骤；
（二）熟悉队列研究数据资料的分析方法；
（三）熟悉队列研究的偏倚及控制和队列研究的优缺点。
二、教学内容
（一）队列研究、相对危险度、归因危险度、人群归因危险度的概念；
（二）队列研究的基本原理和方法；队列研究的类型；
（三）选择队列研究方法的指征；确定研究队列的基本要求和注意事项；决定样本大小的条件和方法；资料的分析方法；
（四）相对危险度、归因危险限度、人群归因危险度计算方法；
（五）队列研究的基本步骤、队列研究的常见偏倚及防止方法，特别是失访偏倚及错分偏倚；队列研究的优缺点。
习题：
*1. 队列研究的概念。
*2. 队列研究的基本原理和特点？
*3. 怎样选择队列研究的研究人群？
4. 队列研究中存在哪些偏倚? 如何防止？
5. 队列研究的优缺点。

第六章 病例对照研究

一、目的和要求
（一）掌握病例对照研究的基本原理、研究类型、优点及局限性；
（二）掌握病例对照研究的实施步骤及资料的分析方法；
（三）熟悉病例对照研究常见的偏倚及控制。
二、教学内容
（一）病例对照研究、匹配及匹配过度的概念；
（二）病例对照研究的基本原理和方法；选择病例和对照的基本原则和注意事项；病例对照研究的类型；
（三）病例对照研究决定样本大小的条件和方法；资料的分析方法；OR值及其可信区间的计算；
（四）病例对照研究常见的偏倚、病例对照研究的主要优缺点。
习题：
*1．病例对照研究有哪些优缺点?
2．简述病例对照研究的特点。
*3．病例对照研究中，如何选择病例组和对照组?
4．病例对照研究中有哪些常见的偏倚?如何控制?
5．举例说明什么是病例对照研究方法。

第七章 实验流行病学研究

一、目的及要求
（一） 掌握实验流行病学研究的概念和基本特点、随机对照试验的4项基本原则、临床试验对照的设立方法、随机分组、盲法的应用；掌握实验流行病学研究的优点和局限性。
（二）熟悉实验流行病学研究的基本类型、临床试验的概念、4期药物临床试验、影响临床试验研究对象选择的因素；熟悉临床试验的质量控制、临床试验的偏倚及控制；熟悉临床试验资料分析常用的指标，熟悉现场试验和社区干预试验的定义及设计类型。
（三）了解临床试验的用途和目的、样本含量的估计；了解现场试验和社区干预试验中应注意的问题，了解现场试验和社区干预试验的评价指标。
二、教学内容
（一）详细讲解实验流行病学研究的概念和基本特点、基本类型，临床试验的概念、4期药物临床试验、影响临床试验研究对象选择的因素、对照的设立方法、随机分组、盲法的应用、质量控制。
（二）重点讲解临床疗效研究的研究对象的选择、偏倚及控制、资料分析；现场试验和社区干预试验的设计类型。
（三）一般讲解临床试验的用途和目的、样本含量的估计、现场试验和社区干预试验中应注意的问题、现场试验和社区干预试验的评价指标。
习题：
1．实验流行病学研究的基本特点和主要类型分别是什么？
*2．临床试验对照设立的方法有那些？
3．影响临床试验研究对象选择的因素有哪些?
*4．随机对照试验盲法有哪几种，分别有什么作用？
5．随机对照试验常见的偏倚有那些，如何加以控制？
*6．实验流行病学研究的优点和局限性分别有哪些？
7．请例举临床试验资料分析常用的指标并说明其意义。

第八章 筛检及诊断试验的评价

一、目的及要求
（一）掌握诊断试验界值确定的方法、 ROC曲线的定义及用途，诊断试验真实性、可靠性评价的指标。
（二）熟悉筛检和诊断试验的定义及两者的区别、金标准的概念、确定诊断试验的界值的原则；熟悉提高诊断试验效率的办法。
（三）了解筛检试验的实施原则、筛检的目的和意义、诊断试验的指标、诊断试验收益的评价指标、真实性指标及患病率及预测值的关系、筛检和诊断试验的偏倚。
二、教学内容
（一）详细讲解筛检和诊断试验的定义及两者的区别，诊断试验真实性、可靠性评价的指标、提高诊断试验效率的办法。
（二）重点诊断试验界值确定的确定原则和方法、 ROC曲线的定义及用途，诊断试验收益的评价指标、真实性指标及患病率及预测值的关系
（三）一般讲解筛检试验的实施原则、筛检的目的和意义、诊断试验的指标、筛检和诊断试验的偏倚。
习题：
1．熟悉筛检和诊断试验有什么区别？
*2．试述ROC曲线的定义及用途。
3．简述提高试验效率的办法。
*4． 结合具体例子计算进行诊断试验真实性和可靠的评价（相关指标计算及结果意义）。

第十二章 疾病监测

一、目的及要求
（一）掌握疾病监测定义，传染病监测流程和意义（插入第十章中传染病的预防和控制内容）。
（二）熟悉疾病监测的程序和方法，症状监测系统，非传染性疾病监测系统，现代技术在疾病监测中的应用。
（三）了解疾病监测发展简史、目的和分类，药物不良反应监测。
二、教学内容
（一）详细讲解疾病监测定义，传染病监测流程和意义。
（二）重点讲解传染病报告的规定、流程和注意事项（插入第十章中传染病的预防和控制内容）。
（三）一般讲解疾病监测的程序和方法，症状监测系统，非传染性疾病监测系统，现代技术在疾病监测中的应用。
习题：
*1.疾病监测的定义。
2.临床医师在疾病监测工作中的职责。

第十三章 医院感染

一、目的及要求
（一）掌握医院感染定义及分类，制订医院感染诊断标准应依据的原则，标准预防的定义和预防措施。
（二）熟悉医院感染流行过程的三个环节；医院感染的分类诊断标准；医院感染监测的常用指标；医院感染发生时应采取的措施；医务人员职业暴露的预防和处置。
（三）了解医院感染的特殊性、现状，流行类型、流行过程特征、促进医院感染发生的社会因素、管理的组织机构、监测。
二、教学内容
（一）详细讲解制订医院感染诊断标准应依据的原则，标准预防的定义和预防措施。
（二）重点讲解医院感染定义及种类，医院感染流行过程的三个环节，医院感染的分类诊断标准，医务人员职业暴露的预防和处置。
（三）一般讲解医院感染的特殊性、现状，流行类型、流行过程特征、促进医院感染发生的社会因素，管理的组织机构、监测。
习题：
*1.医院感染的定义和制定医院感染诊断标准的原则。
*2.标准预防的定义和措施
3.针刺伤的预防原则
4. 医务人员职业暴露的预防和处置。

第九章 疾病预后研究
自学

第十章 传染病流行病学
自学

第十一章 慢性非传染性疾病流行病学
自学

第十四章 循证医学及系统评价
自学

参考书目：
1． 李立民主编．《流行病学》（第四版）．北京：人民卫生出版社，1999
2． 曾光主编．现代流行病学方法及应用．北京：北京医科大学中国协和医科大学联合出版，1994
3．谭红专主编．现代流行病学．北京：人民卫生出版社，2001
4．赵忠堂主编．流行病学研究方法及应用．北京：科学出版社，2000
5．林果为，沈福民主编．现代临床流行病学．上海：上海医科大学出版社，2000
6．王家良主编．临床流行病学．北京：人民卫生出版社，2000
7．MacMahon B, Trichopoulos D. Epidemiology-Principles and Methods, Second edition.Boston, New York, Toronto and London: Little, Brown and Company,1996
8.施侣元主编，《流行病学》，人民卫生出版社，2003
9.谭红专主编，《现代流行病学》，人民卫生出版社，2008
10.叶临湘主编，《现场流行病学》，人民卫生出版社，2009
11. 王建华主编,《 流行病学》，人民卫生出版社, 2008
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