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2、级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,第一节 传染病及其预防,朱阳一中 杨娟丽,1,阅读提纲,1,、区分传染病和非传染病?传染病的特点 是什么?,2,、病原体的概念及其分类?,3,、传染病流行的基本环节?,4,、流感、肝炎、艾滋病流行的三个环节分别是什么?,5,、传染病的预防措施?,2,联系实际,导入新课,“,生老病死”是所有生物都会面临的问题,我们人类虽

3、然是高等生物,但也绝对免不了会被疾病困扰。这节课让我们一起来探讨传染病及其预防。,3,从小到大你患过那些病?,疾病名称,是否患过此病,是否接种过疫苗,流行性感冒,麻疹,水痘,肺结核,近视眼,结膜炎,贫血,龋齿,蛔虫病,流行性乙型脑炎,4,提问:,表格中哪些病是传染的?,哪些病是不传染的?,哪些病可以通过接种疫苗来预防?,为什么?,你还能提出其他问题吗?,5,一、什么是传染病?,请同学们比较近视眼和结膜炎发病的原因:,近视眼,患者自身眼部结构发生变化引起的,不可以传染。,结膜炎,由外来的致病细菌引起的,具传染性。,6,结膜炎,传染病,近视,非传染病,疾病:,人体有不舒服的现象,7,结核病,蛔 虫

4、 病,结,核,杆,菌,HIV,立体模式图,艾滋病,病原体,:,引起传染病的,细菌、病毒和寄生虫等生物。,二、常见的病原体,8,提问:,这些病原体能够引起什么疾病呢?,这些疾病又是怎样传播的?,9,三、传染病的概念:,人与动物之间传播的疾传染病是指由病原体(如病菌、病毒、寄生虫等)引起的、能在人与人之间或病。,10,资料分析:,讨论:,1,、分析流行性感冒的传播途径,说一说为什么咳嗽或打喷嚏时要用手帕捂住口鼻,为什么老人和小孩更易患流感?,2,、资料,2,所说的做法有什么科学道理?谈谈你的认识。,3,、传染病在人群中流行时,从病原体到患者要经过哪些环节?,11,1,、分析流行性感冒的传播途径,说

5、一说为什么咳嗽或打喷嚏时要用手帕捂住口鼻,为什么老人和小孩更易患流感?,流行性感冒的传播途径主要是飞沫、空气传播。因此咳嗽或打喷嚏的时候要用手帕捂住口鼻,以免传染他人。老人和小孩体质差,抵抗力弱,所以容易患感冒。,12,2,、资料,2,所说的做法有什么科学道理?谈谈你的认识。,将甲肝患者用的碗筷和家人分开,目的是,将甲肝患者遗留在碗筷等餐具上的甲肝病毒与健康人隔离开,,,这样可以避免健康人感染甲肝。饭店的餐具要严格消毒,这样做可以将餐具上的细菌和病毒杀死,,避免顾客感染上传染病,。,13,流感患者,(,空气,),传染源,传播途径,易感人群,3,、传染病在人群中流行时,从病原体到患者要经过哪些环

6、节?,14,四、传染病流行的基本环节,1.,传染源:,能够散播病原体的人或动物,2.,传播途径:,病原体离开传染源到达健康人所经过的途径,3.,易感人群:,对某种传染病缺乏免疫力而容易感染该病的人群,15,1.,严重威胁人类健康的传染病,艾滋病,HIV,16,2.,预防艾滋病我们任重道远,世界卫生组织(,WHO,)提出,阻止艾滋病传播的三条有效方法:,.,固定一个忠实的、未被感染的性伙伴。,.,不接受被污染的血液和血液制品的输入。,.,不接受不洁针头的注射和皮下穿刺。,17,3.,正确对待艾滋病患者,对于中学生而言,要能做到:,.,不歧视和不孤立艾滋病患者和艾滋病携带者,与他们和谐相处。,.,

7、给他们以精神和心理的支持以及力所能及的帮助。,18,五、传染病的预防措施,控制传染源,切断传播途径,保护易感人群,19,保护易,感人群,切断传,播途径,控制传,染源,早发现,早报告,早隔离,早治疗。,饭前、便后要洗手,做好个人卫生和环境卫生。常开窗、通风好,空气爽、病菌跑。正确使用消毒液。,加强身体锻炼,充足休息,消除恐惧心理,以增强自身的抗病能力,积极参加计划免疫,20,想一想?,经诊断某人得了某种传染病,医生立即采取了如下措施:,(,1,)给病人吃药打针进行治疗;(,A,),(,2,)对病人的用具进行消毒;(,B,),(,3,)不让病人家属外出,也不让外人探望;(,D,),(,4,)给附近

8、的居民进行预防注射;(,C,),请你指出这些措施各属哪一项?,A,、控制传染源,B,、切断传播径,C,、保护易感人群,D,、,A,和,C,21,1,、传染病的概念,2,、传染病流行的三个基本环节,3,、预防传染病的一般措施,小结:,22,1,、传染病流行必须同时具备,、,、,三个基本环节。,2,、传染病是由,引起的,能在人与人或人与动物间传播的疾病。它具有,、,的特点。,3,、人类传染病按传播途径不同,可分为,、,、,、,。,4,、预防传染病的一般措施是:,、,、,。,5,、传染源是指能散播,的人或动物。,填空题,:,23,联系实际,请同学,讨论,当流感流行时,班主任或学校都采取哪些措施来应对?,24,祝同学们学习愉快,!,再见,25,

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