密度与社会生活授课用.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,密度与社会生活,1,导入新课,密度是物质的基本,特性,之一。,密度与人们的社会生活联系得十分紧密。,2,3,1.,密度与温度,（,1,）在室温下，吹鼓两个气球。分别把它们放在冰箱的冷藏室和炉火附近。,过一会儿，你会发现什么现象？,4,（,2,）做一个风车。如果把风车放在点燃的酒精灯附近，,风车能转动起来,。,你知道是什么推动了风车吗？,5,根据密度 ，密度变小,;,气体密度变小而上升,。,热空气上升,后，温度低的冷空气就从四面八方流过来，从而形成风。,气体受热膨胀,，体积变大,;,6,温度,能改变物质的密度。,气体的热胀冷缩最为显著，它的密度受温度的,影响也最大。,固体、液体的热胀冷缩不像气体那样明显，因,而密度受温度的影响比较小。,结论,7,食用油,密度是物质的一种特性，人们可以根据密度来鉴别不同的物质。,海水,2.,密度与物质鉴别,各种各样的导线,8,镀金,镀金奥运鸟巢礼品,黄金,9,银制品,不锈钢,10,（,1,）勘探队员在野外勘探时，通过对样品密度等信息的采集，可以确定矿藏和种类及其经济价值。,（,2,）在麦场上，人们利用风力来扬场，对饱满的麦粒与瘪粒、草屑进行分拣。,密度在生活中的应用,11,（,3商业中鉴别牛奶、酒等的浓度,。,（,4,）农业生产中配制盐水选种。,12,（,5,）根据不同需求来选择合适的材料。,交通工具、航空器材中，常采用高强度、低密度的合金材料、玻璃钢等复合材料,;,在产品包装中，常采用密度小的泡沫塑料作填充物，防震,便于运输，价格低廉。,（,6,）水的密度变化保护了冬季的水下生物。,不同密度物质的应用,.wmv,盐水选种,.asf,13,小 结,1.,从密度的公式,=m/V,可以得出,m=V,。,对于不便称量的庞大物体，利用此种方法可以方便地求出它的质量。,2.,从密度的公式,=m/V,可以得出,V=m/,。,对于形状不规则或不便测量的较大物体，利用此种方法可以方便地求出它的体积。,3.,密度的公式,=m/V,鉴别物质。,14,有一个体积,40cm,3,的,铜,球，它的质量是,316g,，这个铜球是空心的还是实心？如果是空心的，空心部分体积是多大？,已知,:,求,:,这个铜球是空心还是实心？,巩固练习,15,方法,1,：密度比较法,这个铜球是空心的。,16,方法,2,：质量比较法,这个铜球是空心的,。,假设这个铜球为实心，则,:,17,方法,3,：体积比较法,这个铜球是空心的。,空心部分体积,=,球的体积,-,壳的体积,空心部分体积,=40cm,3,-35.5 cm,3,=4.5 cm,3,18,本章典型题的解法,19,一、以图示的方式提供信息,习题1,、质量为,30g,的烧杯，装有适量某种液体，放在己调整后的天平上，平衡时砝码的质量及游码所在的位置如图甲所示，则液体的质量是,_g,；将液体倒入量筒中，如图所示，液体的体积是,_cm3,；根据上述实验结果可知，液体的密度是,_kg/m3,。,0.8103kg/m3,。,信息给予题,0,1,2,3,4,5g,50g,10g,5g,10,20,30,40,50,图,1,20,二、以表格的方式提供信息,习题,2,、,固原县有一个女生研究小组，由于她们无法直接获取黄河水，因而设计并进行了黄河水含沙量的模拟研究。她们在一个量筒中放入,50g,干燥的,“,黄土,”,，先倒入,250mL,清水，接着每次加入,50mL,清水配制成不同的泥沙水，并分别测出不同泥沙水的体积，她们的有关实验数据见右表,(1),分析表中的有关数据，你认为泥沙水的含沙量和泥沙水的密度有什么关系？,(2),研究小组发现，她们的实验可以测得,“,黄土,”,的密度，请你根据表中数据算出,“,黄土,”,的密度，并作必要的说明。,序号,泥沙质量,/g,水体积,/cm,3,泥沙水体积,/cm,3,泥沙水质量,/g,x,含沙量,/kg,m,3,泥沙水密度,/kg,m,3,1,50,250,276,300,181.16,1.087,2,50,300,324,350,154.32,1.080,3,50,350,375,400,133.33,1.067,4,50,400,425,450,117.65,1.059,21,三、以图像的方式提供信息,习题,3,、如图,2,所示，为质量、体积的关系图像，请根据图像回答下列问题,(1),甲物质的密度,甲为多少？,(2),甲物质的密度是乙物质密度的几倍？,V/,cm,3,m/,g,0.9,1.8,2.7,3.6,4.5,5.4,1,2,3,甲,乙,图,2,22,如何让物理计算变简单,一、用科学计数法,习题,1,、一个体积为,0.5dm,3,的铁球，其质量是,1.58kg,，问它的实心的还是空心的，如果是空心的，空心部分能注入水的质量是多少？,如果质量为,1.58kg,的球是实心的，其体积应为，,即,0.2dm3,，由于实际体积是,0.5 dm3,，故该球是空心的。,空心部分的体积是,V,=0.5 dm3,0.2 dm3=0.3 dm3,，,能注入水的质量是,m,=,水,V,=1.0,10,3,kg/m,3,0.3,10,-3,m,3,=0.3kg,23,二、针对不同的情况采用不同的单位,习题,2,、,一个小瓶子装满水后总质量是,210g,，如先在小瓶中放入一小块质量为,45.5g,的金属块后再装满水，则称得总质量为,251.5g,，求该金属块的密度，它可能是什么金属？,水,210g,水,251.5g,45.5g,图,1,24,三、尽量综合计算,习题,3,、,飞机设计师为减轻飞机重力，将一钢零件改为铝制零件，使其质量减少,104kg,，则所需铝的质量是,(,钢,=7.910,3,kg/m,3,，,铝,=2.710,3,kg/m,3,),A,35.5 kg B,54 kg C,104 kg D,158 kg,54kg,25,陕西省中考实验题：,在学校学习生活中，课桌与我们朝夕相处。那么，你是否知道课桌所用的材料的体积有多大呢？某中学木工房新做了一批简易木制课桌，请你运用所学物理知识，选择恰当的工具或器材，设计一个方案来测定一张这种简易课桌所用木料的体积。,(,方案设计应该科学合理，不能损坏课桌,),取样测量问题,26,南宁市中考实验题：,如图所示，,A,、,B,是从同一块厚度均匀的金属片上裁下的两小片，其中,A,片是正方形的，,B,片的形状不规则。请你用一种物理方法准确地测出,B,片的面积。,提供的器材有：,刻度尺；天平,(,附砝码,),；量筒、水和细线；弹簧测力计和细线。,要求：,写出所选用的器材，测量的步骤，所测的物理量，并用所测的物理量符号写出,B,片面积的表达式。,器材：,_,、,_,。,(,填入器材的序号即可,),步骤：,_,。表达式：,S,B=_,。,A,B,27,特殊情况下的密度测量,只有一架天平，一只空茶杯和适量的水，请你利用现有器材，测出一碗豆浆的密度，写出步骤及其表达式。,28,发明家爱迪生曾经有个助手。名叫阿普顿，他毕业于普林斯顿大学数学系，又在德国深造了一年，自以为了不起，甚至觉得比爱迪生还强很多，但事实教育了他。有一次，爱迪生拿了一个有孔的废灯泡，问阿普顿灯泡的容积是多少。阿普顿拿着这个梨形灯泡打量了一番，心想，虽然这个问题计算起来非常复杂，但是凭着自己的数学本领，多用些时间，还是可以求出来的。于是阿普顿拿起皮尺这么测，那么量；接着就用钢笔这么画，那么算，弄得满头大汗。过了好半天，爱迪生问：“求出来了吗？”“办法有了，已经算了一半。”阿普顿自信地回答。爱迪生走过来一看，在阿普顿面前放着许多草稿纸，上面写满了密密麻麻的等式。爱迪生看了微笑着说：“何必这么复杂呢？你用这个办法吧！”说着他用水装满了灯泡，然后交给阿普顿悦：“去，把灯泡里的水倒到量筒里量量。”这时阿普顿恍然大悟，羞得满面通红，不得不佩服爱迪生处理实际问题的才能。,物 理 史 闻,29,30,31,32,33,34,