1、单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,试卷评析课,方程与不等式 单元测试,1,一、试卷分析,1,、总体情况分析,分数,100,分,9099,分,8089,分,6079,分,不及格,人数,3,人,19,人,15,人,22,人,6,人,满分：,荆绘月、钟秋怡、王雯,进步之星：,尹柯力（,96,）、寇埝（,94,）、肖依然（,91,）、,邱沛沛（,84,）、朱柯宇（,81,）,2,2,、错题统计,题号,5,7,9,10,11,13,14,15,17,18,人数,25,13,24,25,23,23,17,35,19,38,3,二,.,自主学习,（一）自
2、己分析试卷，完成三件事情：,1,、,自查,：反思自己出错的原因。,2,、,纠正,：把自己能改正的题目用红笔改正过来。,3,、,记录,：自己解决不了的问题用红笔作上记号。,（二）小组合作,小组合作解决作了记号的问题，若组内不能解决请教老师,4,错题重现,三、启发点拨,格式不对,没有检验,方程组没有解完,5,错题重现,2,移项未变号,没有约分,6,错题重现,不等式组的解集没有表示出来,数轴三要素不齐全,7,正确解答,8,错题重现,9,错题重现,10,错题重现,未知数要使分母不为,0,11,正确解答,12,5.,等腰三角形一条边的边长为3，它的另两条边的边长是关于x的一元二次方程 的两个根，则,k,
3、的值是(),A,.,27 B,.,36 C,.,27或36 D,.,18,考 题 解 析,9.,关于,x,的分式方程 无解，,m=_.,10.,方程 有两个相等的实数根，且满,足 ，则,m,的值是,11.,已知关于,x,、,y,的方程组 的解满足,不等式,x+y3,则,a,的取值范围为,_,_.,13,17.,某学校后勤人员到一家文具店给九年级的同学购买考试用文具包，文具店规定一次购买400个以上，可享受8折优惠.若给九年级学生每人购买一个，不能享受8折优惠，需付款1936元；若多买88个，就可享受8折优惠，同样只需付款1936元.请问该学校九年级学生有多少人？,考 题 解 析,14,解法二,
4、15,考 题 解 析,18.,为进一步建设秀美、宜居的生态环境，某村欲购买甲、乙、丙三种树美化村庄，已知甲、乙丙三种树的价格之比为2：2：3，甲种树每棵200元，现计划用210000元资金，购买这三种树共1000棵。,（1）求乙、丙两种树每棵各多少元？,（2）若购买甲种树的棵树是乙种树的2倍，恰好用完计划资金，求这三种树各能购买多少棵？,（3）若又增加了10120元的购树款，在购买总棵树不变的前提下，求丙种树最多可以购买多少棵？,不等关系,:,实际购树款不超过总的资金,16,能力提升,阿姨我要买一盒饼干,一盒牛奶,(,递上,10,元,),一盒饼干的标价可是整数哦,!,小朋友,10,元钱买一
5、盒饼干还有剩余,但再买一盒牛奶就不够了,.,今天是儿童节,饼干我给你打,9,折,两样东西请拿好,还要找你,8,角钱,.,试根据对话,求出饼干和牛奶的标价各是多少,?,17,1.,关于,x,y,的方程组 解都是正数,则,a,的取值范围,随堂练习,3.,化简求值,:,其中,a,取,-1,0,1,2,中的一个数,.,2.,若关于,x,的方程 解是正数,则,m,的取值范围,18,回味,19,暴露出的问题,1,）计算能力差；,2,）解题随意，不讲究格式，不重视细节；,3,）,讲过的重点题型不及时理解巩固，一错再错；,4,）考虑问题不全面；,20,本节寄语,勤奋,+,反思,=,成功！,21,作业,将错题收入错题本,22,
浙ICP备2021020529号-1 | 浙B2-20240490 
