二年级新学期家长会班主任发言稿.docx

家长会发言稿
二年级三班
教育孩子是一项艰辛和富有乐趣工作，不过看着孩子一天天地长大，一点点地进步，我内心也是甜也是喜悦。所以我愿意和各位家长一起努力，让我们孩子更快乐、更安康地去学习和生活。今天我们这次家长会内容主要有以下几个方面：
一、情况介绍
二、交流本学期工作设想
三、了解孩子在校表现，孩子不良行为习惯及矫正
四、经历交流
一、下面我先介绍一下我班根本情况
我们班有学生59人，整体看来，学生进步都很大，从一年级刚入学时注意力不集中，到现在根本有了较好学习习惯和生活习惯了，特别是通过几次学校集体活动开展，大家集体荣誉感都增强了，卫生纪律方面也都有明显进步，学习也认真了，大局部同学作业完成得也又快又好，特别是早晨到校后，在班长带着下，能够自觉地朗读课文，这是一个不小进步，说明孩子们知道自己主动学习了。
二、接下来谈谈本学期工作设想，以利于我和各位家长在孩子教育目标上达成一致，取得最正确教育效果。
1、让每个孩子都有展示自己时机
从本期开场，我将让每个孩子都有展示自己时机，让每个孩子都有时机走上讲台，发表自己见解，可能有孩子会讲不太好，但只要坚持，孩子们肯定会有一个大进步，孩子们只要会讲了，那么就说明孩子是真懂了。但是要做到这一点也非常不容易，单凭教师一个人教育还远远不够，还需要我们家长在家庭教育中也要注意给孩子展示时机，不要什么都为孩子代劳，为孩子做主，要为孩子留出展示和发挥空间，允许孩子有自己见解，甚至孩子犯了错误也要给孩子申辩时机。
2、让孩子学会自主学习
时代不同了，我们教育观念也要跟这改变，在这个知识激增时代，要让孩子将来在社会上更稳立足，仅仅掌握一定知识是不够，必须让学习伴随终生。因此，孩子就必须学会自主学习。
那么作为家长，怎样在家庭教育中培养孩子自主学习能力？怎样与教师在学校教育形成合力？我们很多家长每天工作很忙，没有更多时间陪伴他、照顾他、催促他，那么怎样让孩子养成自主学习习惯呢？通过一段时间实践和调查，我个人认为有个方法可以试试，那就是让孩子坚持做一件事，天天做，不停歇。在不知不觉中向他们渗透一个人生道理，那就是：持之以恒，滴水成渊。
家长可以给孩子订方案，每天学几个词语，或每天读一篇短文，每天十道题等等，并让孩子将这些成果每天记录在一张纸上，贴在墙上。〔这很关键，一定要让孩子看到自己成绩，他会大为惊讶。哇，这么多呀！〕或是将每天写积累，用夹子整理在一起，等一段时间，他会看到他成绩。这样坚持下来，就能潜移默化地告诉孩子一个道理，日积月累，积少成多。不怕少，就怕坚持，坚持了就会有收获。当孩子有了收获，取得了成绩，他会认同这种做法，以后，自觉学习习惯就养成了，不用再让家长催了。这期中我们可以使用多种方法鼓励孩子，如暗示法、引导法等。孩子在此过程中，为了一个目标去努力，去完成一个又一个小目标，最后成就了大目标。另外家长们也可以根据自己童年一些往事，和一些亲身实践和自身感受，想一些有趣多样引导方式，来引导孩子培养自主学习好习惯。
三、和各位家长交流孩子在校表现，针对孩子出现不良行为习惯进展矫正。
小学阶段尤其是低年级阶段，正是进展良好行为习惯培养关键时期，很多孩子学习成绩不稳定，主要是没有养成良好习惯。对于90%学生来说，学习好坏，智力因素只占20%，非智力因素占80%。在信心、意志、习惯、兴趣、性格这些非智力因素中，性格又占据着十分重要位置。
事实正是如此，习惯对于一个人影响是非常深远。13岁就成为中国科技大学大学生周峰，在谈到自己成功秘诀时总是说是良好学习习惯成就了自己。据说周峰有两个好学习习惯：一是量化学习习惯。他认识汉字，记英语单词，每天都是10个，即使是走亲戚串门也从不连续。一年下来，3000个、多个汉字记住了，3000多个英语单词也记住了。二是定时学习习惯。改学习时候学习，改玩时候玩，自觉性极强，不需要别人提醒。好习惯使人不由自主地|去学习、工作，坏习惯使人不知不觉地拖拉、懒惰。所以，对于处在习惯形成阶段小学生来说，培养他们良好行为习惯至关重要。
四、针对孩子出现这些情况，除了教师在学校里催促和引导，家长在家里应针对孩子出现情况进展引导：
1、检查孩子每天家庭作业， 一定让孩子养成良好学习习惯。
去年时，我也呼吁过家长检查作业并签字，但是通过孩子表现我发现真正到达每天都坚持检查家长不多，今年我们孩子已经到二年级了，不能再疏忽大意了，否那么孩子养成坏习惯就很难改了，所以今天我给各位家长再次建议：孩子做完作业后一定要检查，看孩子作业是否按要求完成，作业本是否整洁，书写是否工整标准。虽然我们平时作业很少，但关键是我们不能养成孩子这种坏习惯。对于在作业中发现问题，可以写在作业本后，也可以第二天和我交流都行。我们只要永远是一条心，为了孩子着想，我相信，孩子也就不会出现一些不好学习习惯。
2、提高作业书写质量
我发现孩子们写兴趣都较浓厚，特别喜欢写字，喜欢练字。对于孩子们作业，最根本要求是工整，干净，高效。要求孩子们要一笔一画，起笔运笔都要认认真真，每一笔都要到位。不能轻描淡写地敷衍。
3、孩子动作慢，首先要分析原因，是孩子不会做，还是懒得做。我认为是孩子自己事就尽量让他们自己做，家长不要包办。有些家长看孩子动作太慢，就大声呵斥孩子
，这样孩子战战兢兢地就更慢了，而且还容易出错，还有家长看孩子慢，就帮孩子做，这样他永远也快不了。从慢到快肯定要有个过程，家长不要太着急，要多提供孩子锻炼时机。
4、孩子作业不能自觉按时完成，可能是孩子依赖性过强，当家长没时间辅导孩子时候，孩子索性就不写了，到学校后撒谎说丢到家里了。这种情况，说明咱们要改变对孩子辅导方式，孩子遇到学习问题，千万不要直接告诉答案，要巧妙地启发引导，注意培养孩子自主学习习惯。可以多鼓励孩子，培养孩子做作业信心，循序渐进地让孩子养成独立完成作业习惯。
5、不要让孩子长时间看电视，一是对眼睛不利，二如果晚上看时间太长，第二天势必难以按时起床上学，或者是上课打盹。对孩子看电视时间和内容，家长要予以干预和引导。
6、培养孩子劳动观念 ，平时应注意多让孩子参加家务劳动。不要什么事情都为孩子一手包办。逐渐让孩子学会生活自理。
为了孩子全面开展，安康成长，光靠学校教育肯定是不够，家校结合才能使孩子不断进步，在此我真诚地欢送各位家长来学校或者打 问问孩子情况，或反映一下在家里情况，以便我们及时针对你孩子特点展开教育。我们愿意从一点一滴做起，请和我们一样：无限相信孩子潜力；永远不要对孩子失望；决不吝啬父母表扬和鼓励；教给孩子一生有用东西。有这样一句话我想让各位家长记住 “你可以不是天才，但你可以成为天才父母。〞
由于时间关系，今天讲内容不能太多展开，最后几句话与大家共勉：
我相信，我能行！