四年级语文下学期期中测试卷4苏教版.docx

四年级语文下册期中测试卷（4）
一、看拼音，写词语。（10分）
tuī jiàn shuǐ dào juān xiàn gōu qú bà zhǔ
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
bǎn  tú  máng  lù bì miǎn shū cài jūn yún
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
二、给加点字选择正确读音，用“——”标出。（3分）
薄壳（bó báo） 模仿（mó mú） 调转（diào tiáo）
绽开（dìng zhàn） 堵塞（sè sāi） 给予（jǐ gěi）
三、把下列成语补充完整，并选择填空。（6+2=8分）
寻（ ）问（ ） （ ）生（ ）死 （ ）木难（ ）
（ ）（ ）壮观 山外（ ）（ ） （ ）死（ ）伤
1、医生 ，为人们解除病痛折磨，受到人们广泛赞誉。
2、夏天，下过了一场雷雨，天空出现了一道彩虹，那情景真是 。
3、这次比赛，我输得心服口服，让我知道了 道理。
4、清明时节，想到那些为了我们今天幸福生活 革命先烈，
我不由顿生崇敬之情。
四、完成下面句子练习。（5分）
1、（ ）礼花（ ）绽放。 （将句子写具体）
2、球员手中一只球牵动着千千万万颗心。
改成“被”字句：
3、山泉叮叮咚咚地流向远方，一群群鱼儿在泉水里游着。
改写成拟人句：
4、她笑声像银铃样清脆，一串一串地追着人走。
仿写： 像 ， 。
5、听了我话，我妹妹七嘴八舌地乱嚷起来。 （在原句上修改病句）
五、根据课文内容填空。（2+5+7=14分）
1、半学期来，有许多人物给我们留下了深刻印象，如 竺可桢
、 祁黄羊……他们优秀品质值得我们学习。通过学习课文，
我们还明白了许多道理，从《 》一文中，我们知道了尊重他人，相信他人，给人自由与选择机会，其本身就是一种最佳选择；从《苹果里五角星》一文中，我懂得了
2、“正（ ）我喜欢吃鱼，（ ）才不能收人家鱼。你想，（ ）我收了人家鱼，那（ ）要照人家意思办事，这样就难免要违犯国家法纪。现在想吃鱼就自己去买，不是一直有鱼吃吗？”这两句话是 说，我能用两个成语来形容他品质，那就是 、 。
3、“ ，水村山郭酒旗风。”这句诗出自 （作者）
（诗题）。写一句你课外搜集到描写春天诗 ，
。”春天，也是植树好季节，“多栽一棵树， ；亿万棵树连起来， 。”
六、课外阅读积累。《亲近母语》（4分）
1、知无不言， 。 2、位卑未敢 。
3、茅檐长扫净无苔，花木成畦手自栽。 ， 闼 。
七、阅读片段或短文，完成指定练习。（7+14=28分）
（一）
他们来到隆中，只见那里山冈蜿蜒起伏，好像一条等待时机腾飞卧龙。冈前几片松林疏疏朗朗，潺潺溪流清澈见底，茂密竹林青翠欲滴，景色秀丽宜人。离诸葛亮住处还有半里多路，刘备就下马步行。到了诸葛亮家，刘备上前轻轻敲门。出来开门童子告诉刘备，诸葛先生正在草堂午睡。刘备让童子不要惊醒先生，吩咐关羽、张飞在门口休息，自己轻轻地走进去，恭恭敬敬地站在草堂台阶下等候。等了半晌工夫，诸葛亮翻了一个身，又朝里睡着了。又等了一个时辰，诸葛亮才悠然醒来。刘备快步走进草堂，同诸葛亮见面。
1.  这段话选自课文 ，主要写 。（2分）
2.  从文中加点词语，我体会到了 。（1分）
3.  对于诸葛亮，我会用 、 等成语来形容他。我还知道 、 等故事也是出自 （作者）写《三国演义》。通过读《三国演义》这本书，我知道了“破关兵三英战吕布”中“三英”指刘备、 、 ；还知道许多跟“三国”有关歇后语，如“（ ）打黄盖——一个愿打，一个愿挨”等。（4分）
(二)书法家王羲之
王羲之是我国晋代著名书法家。他书法艺术已经达到了极高境界，被称为“书圣”。自他以后研究书法人，没有不吸取他在书法上成就。现在书店里还摆着他最得意书法作品《兰亭序》，那是古今书法典范。王羲之书法艺术是怎样造就呢？
王羲之出身在晋代名门家庭，自幼喜爱书法，对功名却很淡薄。他曾经临摹过好多书法家字帖，并对他们书法特点进行了仔细地研究。他还（钻 专）门学习过汉朝书法家张芝草书，很有心得体会。
王羲之不但善于学习历代书法家长处，而且经过（刻 克）苦研究，独创了自己书法艺术风格。他苦心琢磨字体间架结构、笔画和笔势，一有空就用手在衣服上写字。天长日久，把衣服都划破了。后来，他到永嘉做官，也总在池边苦心（练 炼）字。之后，他就在池里洗砚刷笔，把一池水全染成了黑色，于是人们便称此池为“墨池”。就这样，他终于在书法艺术上取得了辉煌成就。
1.  从括号内选择正确字打“√”。（3分）
2.  联系上下文理解词语。（2分）
琢磨： 淡薄：
3.  把划横线句子换一种说法，原句意思不变。（2分）

4.  用横线画出连接第2、3自然段过渡句，它作用是 （2分）
5.  你能说说王羲之书法艺术取得成功原因吗？（2分）
（1）
（2）
6.读了这篇文章后，你一定很受教育，是否想起了哪一位刻苦学习同学？请简要介绍他事例。（3分）

八、口语交际。（5分）
金娜匆匆走进教室，习惯性地用卫生纸把自己座位擦干净，随手将纸团扔在地上，同学张敏看见后说：“你很讲个人卫生哩！”金娜不好意思地笑了笑说：“ 。”随即把纸团捡起来扔进了教室后面废纸篓里。
1.  张敏话实际意思是
2.  金娜听了张敏话，会怎么说呢？联系整段话，将金娜话补充完整。
九、习作。（30分）
亲爱同学，我们每个人都拥有丰富想象力，想象能使自己作文插上翅膀，你按照合理想象，大胆想象思路，以下面内容为开头，接下去写篇作文。
小雨渐渐地下着，学校放学后，同学们陆续放学了，四(1)班张春同学因为个子矮，加上路滑，刚上自行车就连人带车摔在马路上……