青海省2015年上半年小学《教育教学知识与能力》教学评价类型模拟试题.docx

青海省2015年上半年小学《教育教学知识与能力》教学评价类型模拟试题
青海省2015年上半年小学《教育教学知识与能力》：教学评价的类型模拟试题

一、单项选择题（共 29 题，每题的备选项中，只有 1 个事最符合题意）
1、教育是一种什么样的社会活动

A：特殊的

B：普通的

C：唯一的

D：少有的
2、染于苍则苍，染于黄则黄。”这用来说明____对人的成长和发展的影响是巨大的。

A：颜色

B：环境

C：遗传

D：物质
3、必须把教育摆在优先发展的战略地位思想的提出始自党的__

A．十二大

B．十三大

C．十四大

D．十五大
4、反映教师职业与其他职业不同的本质特征是__

A．为人师表

B．献身教育

C．育人

D．公而忘私
5、对知识最好的复习方法是____

A：集体

B：组织

C：社团

D：班级
6、下列不属于幼儿语言教育内容要求的是（ ）

A：创造一个自由、宽松的语言交往环境

B：帮助幼儿熟悉、听懂并说好方言

C：培养幼儿对生活中常见的简单标记和文字符号的兴趣

D：鼓励幼儿大胆、清楚地表达自己的想法和感受，尝试说明、描述简单的事物或过程
7、将心理学引入教育的第一人是__。

A．赫尔巴特

B．裴斯泰洛齐

C．夸美纽斯

D．亚里士多德
8、下列选项中不属于中国教师角色的文化传统是（ ）

A：道德追求大于社会索取

B：社会本位高于个人本位

C：自我修养先于对他人教育

D：重视争取自我权益
9、在学生的成长和发展中起主导作用的是__

A．家庭

B．个人主观努力

C．学校

D．社会
10、班级常规管理建立的检查监督系统所采取的检查监督方式有（ ）

A：自检

B：互检

C：班干部检查

D：班集体检查

E：班主任抽检
11、心理学里通常把教师期望的预言效应称作。

A：定势效应

B：晕轮效应

C：罗森塔尔效应

D：首因效应
12、在学生的成长和发展中起主导作用的是__。

A．家庭

B．社会

C．学校

D．个人主观努力
13、在泰勒看来，课程编制的首要步骤是（ ）

A：确定教育目标

B：选择学习经验

C：组织学习经验

D：评价教育目标
14、对学生爱之深、恨之切，说明教育爱缺乏__。

A．人道性

B．广泛性

C．纯洁性

D．理智性
15、苏老师是三(2)班班主任，这一批刚入学的新生让他比较头疼，无论什么事情都得他亲自去管，同学们都非常依赖他，这个时期的班级处于阶段。

A：初建期

B：形成期

C：成熟期

D：完成期
16、最早倡导教育实验并提出“实验教育法”这个名称的教育家是（ ）

A：赫尔巴特

B：裴斯泰洛齐

C：梅依曼

D：洛克
17、下列选项中不是古希腊三大悲剧诗人的是。

A：埃斯库罗斯

B：索福克勒斯

C：欧里庇得斯

D：阿里斯托芬
18、《学记》指出：“独学而无友，则孤陋而寡闻”；“相观而善，相互切磋。”这就启示我们在教学中要注意运用的方法。

A：谈话法

B：讨论法

C：参观法

D：练习法
19、把新的观念归属于认知结构中原有观念的某一部分，并使之相互联系，这种学习称作（ ）

A：上位学习

B：感性学习

C：命题学习

D：下位学习
20、中国最早的工艺百科全书是完成于l7世纪30年代的《天工开物》。它的作者是（ ）

A：徐霞客

B：沈括

C：郦道元

D：宋应星
21、有人说，学生之所以成为现在的样子是教师或家长期望的结果，能够解释这句话的原理是__。

A．晕轮效应

B．罗森塔尔效应

C．同化理论

D．关系转换理论
22、下列不属于小学教学设计基本原则的是。

A：系统性原则

B：可行性原则

C：反馈性原则

D：整体性原则
23、新课程积极倡导的学生观是____ ①学生是发展的人 ②学生是独特的人 ③学生是单纯抽象的学习者 ④学生是具有独立意义的人

A：①②③

B：②③④

C：①③④

D：①②④
24、吃糖之后再吃药，就觉得特别苦，而吃药之后再吃糖就感觉特别甜。这是哪种感觉规律?（ ）

A：感觉适应

B：同时对比

C：继时对比

D：感觉转换
25下列哪项主张体现了启发性教学原则?

A：学不躐等

B：各因其材

C：开而弗达

D：温故而知新

E：重视个别差异
26、在《政治学》中描述了自己的教育思想，被人誉为古希腊百科全书式的教育家是____

A：柏拉图

B：苏格拉底

C：亚里士多德

D：昆体良
27、幼儿在活动中主要依靠____

A：无意想像

B：创造想像

C：有意想像

D：再造想像
28、一个学生过分害怕猫，我们可以让他先看猫的照片，谈论猫；再让他远远观看关在笼中的猫，靠近笼中的猫；最后让他摸猫、抱起猫，消除对猫的惧怕反应。这是____

A：全身松弛训练

B：肯定性训练

C：自信训练

D：系统脱敏法
29、教师首次被列入“专家、技术人员和有关工作者”类别的文件是__。

A．《关于教师地位的建议》

B．《国际标准职业分类》

C．《教师资格条例》

D．《中华人民共和国教师法》
二、多项选择题（共 29 题，每题的备选项中，有 2 个或 2 个以上符合题意，至少有1 个错项。）
1、通过人工控制因子，有目的有计划地观察自变量的变化和结果的研究方法是__。

A．实验法

B．观察法

C．调查法

D．比较法
2、以下关于赞可夫教学思想的描述正确的是（）

A．在教学中引进了“最近发展区”概念

B． 主张教学应走在发展的前面

C．强调教师的中心地位

D．强调“从做中学”

E．重视学习的“情绪生活”
3、皮亚杰认为具体运算阶段的儿童的思维具有下列之一特征（ ）

A：单维思维

B：具体逻辑推理

C：自我中心

D：思维的不可逆性
4、学生中流传的“大考大玩，小考小玩，不考不玩”是有一定道理的，可以用____理论来加以说明。

A：耶克斯一多德森律

B：动机强化说

C：动机需要论

D：归因理论
5、我国《义务教育法》由1986年7月1日起正式实施，（ ）进行了修订。

A：1996年

B：2003年

C：2006年

D：2010年
6、在基础教育课程中，增设了“综合实践活动”板块，研究性学习是该板块中的一个重要组成部分，它综合了（ ）的优势，对培养学生的问题解决能力、创造性思维大有裨益。

A：自主学习和接受学习

B：自主学习和协作学习

C：接受学习和协作学习

D：掌握学习和接受学习
7、儿童在知道“苹果”、“葡萄”和“香蕉”等概念之后，再学习“水果”这个概念，这种学习是__。

A．并列结合学习

B．下位学习

C．上位学习

D．归属学习
8、将性别角色的标准内化的过程，就是 （ ）

A：政治社会化

B：性别角色社会化

C：道德社会化

D：个体个性化
9、在学生的全面发展中，加强（ ），可以培养学生良好的审美情趣和人文素养。

A：德育

B：智育

C：体育

D美育
10、__是陶行知先生的“捧着一颗心来，不带半根草去”的教育信条的体现。

A．崇高的职业道德

B．过硬的教学基本功

C．教育理论知识

D．文化科学知识
11、我国义务教育的立法宗旨是发展。

A：专业教育

B：中等教育

C：职业教育

D：基础教育
12、”跳一跳，摘桃子”这句话比喻教学目标的设计要做到：

A．一般目标和具体目标相结合

B．集体目标和个人目标相结合

C．难度适中

D．便于检测
13、在Windows操作系统桌面上有一个任务栏，通常在任务上有一个“En”图标____

A：它没有任务作用

B：它是任务栏的标识

C：它是某一窗口的提示符

D：它是输入法图标．说明当前输入方式为英文
14、教育要遵循个体身心发展的规律。《学记》中“当其可之谓时，时过然后学则勤苦而难成”，这句话反映了人身心发展过程中存在的现象。

A：关键期

B：依恋期

C：混沌期

D：最近发展期
15、以纲要的形式编定有关学科教学内容的教学指导性文件，被称为__。

A．课程标准

B．课程计划

C．教材

D．教科书
16、下列选项中属于陈述性知识的是（ ）

A：学习的定义

B：产品的使用说明

C：汽车驾驶方法

D：问题解答思考过程
17、不属于心智技能的是__。

A．阅读

B．吹拉弹唱

C．运算

D．记忆
18人们常说的“少年得志”或“大器晚成”是指个体身心发展的。

A：个别差异性

B：阶段性

C：不平衡性

D：互补性
19、如果高水平学生在测验项目上能得高分,而低水平学生只能得低分,那么就说明下列哪种质量指标高__

A．效度

B．信度

C．难度

D．区分度
20、一个测验的效度包括以下几种__

A．内容效度

B．直接效度

C．构想效度

D．间接效度

E．预测效度
21、个体在单位时间内对事物反应的总量体现了创造性在方面的品质。

A：可逆性

B：变通性

C：独创性

D：流畅性
22、在教学程序中，教师安排的程序性事项就是____

A：教学程序

B：教学过程

C：教学事项

D：教学方法
23、教育目的规定了教育活动所应培养的人才质量和规格，实际上就是规定了教育活动的最大方向，这体现了教育目的的（ ）

A：调控功能

B：导向功能

C：评价功能

D：激励功能
24、智力测验所测量的是__。

A．言语能力

B．数学能力

C．记忆能力

D．空间知觉

E．推理能力
25、少先队的性质有（ ）

A：革命性

B：教育性

C：儿童性

D：群众性

E：自主性
26、在《政治学》中描述了自己的教育思想，被人誉为古希腊百科全书式的教育家是____

A：柏拉图

B：苏格拉底

C：亚里士多德

D：昆体良
27、幼儿在活动中主要依靠____

A：无意想像

B：创造想像

C：有意想像

D：再造想像
28、一个学生过分害怕猫，我们可以让他先看猫的照片，谈论猫；再让他远远观看关在笼中的猫，靠近笼中的猫；最后让他摸猫、抱起猫，消除对猫的惧怕反应。这是____

A：全身松弛训练

B：肯定性训练

C：自信训练

D：系统脱敏法
29、教师首次被列入“专家、技术人员和有关工作者”类别的文件是__。

A．《关于教师地位的建议》

B．《国际标准职业分类》

C．《教师资格条例》

D．《中华人民共和国教师法》
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