根的生长-冀教版(课堂PPT).ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,芽,着生部位,顶芽：,枝条顶端,侧芽：,枝条侧面,顶端优势,发育情况,叶芽,花芽：,发育成枝条（茎和叶）,顶芽优先生长，抑制侧芽发育的现象,混合芽：,生长点：,叶原基：,幼叶：,芽轴：,芽原基：,课堂复习,使芽轴伸长,发育成幼叶,发育成叶,发育成茎,发育成侧芽,发育成花,发育成枝条（茎、叶）和花,1,第一节 根的生长,2,身边事,花的幼苗刚栽时，只有少量的根，但是一年后，给花换盆时，却发现土壤中布满了毛茸茸的根。,你一定很想知道：,根是如何生长的呢？,根的生长方向如何？,下面，我们就一起来研究！,3,学习目标,1,、区别根尖的四部分结构，举例说明各部分的作用。,2,、分析根主要靠哪部分生长。,3,、尝试探究根生长的方向。,自学指导,请同学认真看课本16-18页内容，独立思考并在书上,将答案圈点批注。,1、结合图3-2-1认识根尖由哪四部分构成？,2、根尖各部分细胞的大小、形状和排列的状况填入该表。,3、根的生长主要靠哪一部分生长？,4、根的生长具有什么特性？,10,分钟后看谁的回答最准确！,4,根的生长与根的什么结构有关呢？,从根的尖端到生有根毛的一段。,根尖,是根生长的,主要,部位,。,5,认识根尖的结构,6,细胞较大,排列不够整齐,该区域细胞特点？有什么功能？,根冠,7,分生区,细胞很小,排列紧密,壁薄,核大,质浓,该区域细胞特点？有什么功能？,8,伸长区,细胞停止分裂,迅速伸长,该区域细胞特点？有什么功能？,9,成熟区,细胞停止伸长,开始分化,根毛：,增大吸收面积,该区域细胞特点？有什么功能？,10,根冠,分生区,伸长区,成熟区,细胞大小,较大,体积小,由小变大,体积最大,细胞形状,不规则,近似正方体,近似,长方体,近似长方体,排列状况,不整齐,紧密,比较疏松,疏松,11,根尖的结构,根 冠：保护作用,分生区：分裂能力产生新的,细胞,伸长区：细胞伸长,成熟区：吸收水和无机盐,12,实验探究,1,：,取菜豆种子使其萌发，当幼苗,长到,2cm,左右时，选比较直的幼,根，在幼根上画间距相等的细线，,让幼根继续生长。过一段时间后，,观察每一段细线间距离的变化，,并分析根主要靠那一部分伸长的。,结论：,分生区,细胞数量的增加和,伸长区,细胞体积的增大，使根不,段向下延伸。,13,实验探究,2,：,1,、问题：根向什么方向生长呢？,2,、提出假设：根向,地,/,水,/,肥,方向生长。,3,、设计实验：,4,、完成实验：,5,、得出结论：根具有向地生长的特性，和向水、向肥生长的特性。,14,向水性,根的向地性设计实验,根的向地性生长受地球引力和自身重力影响！,15,小结：,根的生长：分生区细胞数量的增加和伸长区细胞体积的增大，使根不断地向地下生长延伸。,根的生长特性：根具有向地性、向水性、向肥性。,16,课堂巩固：,1.,植物根尖的结构基本相同，从尖端向上依次是（）,A.,根冠、分生区、伸长区、成熟区,B.,根冠、伸长区、分生区、成熟区,C.,根冠、成熟区、伸长区、分生区,D.,成熟区、分生区、伸长区、根冠,2.,玉米的根冠切除后，约,5,天即可再生完整的新根冠，但在飞行的宇宙飞船上它不能再生根冠，其道理最可能是（）,A.,根冠的形成与大气中的二氧化碳有关,B.,根冠的形成与光周期有关,C.,根冠的形成与昼夜温差有关,D.,根冠的形成与重力有关,17,想一想,为什么在移栽幼苗时，一般要带土？,带土移栽，可保护根毛不受损，利于移栽成活。,18,1,、根尖的生长和根尖的哪一部分有关？,2,、盆花长到一定程度时要换大一些的花盆，,这是为什么？,思考,19,