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幼儿园中班美术教案圆圆的荷叶.docx

1、幼儿园中班美术教案圆圆的荷叶 一、教学内容 本节课选自幼儿园中班美术教材第三单元《有趣的自然界》,主要围绕章节二“荷塘美景”展开。详细内容包括:了解荷叶的形状、特点及其在荷塘中的作用;学习用圆形来表现荷叶;掌握简单的线条和颜色搭配,创作出美丽的荷塘画面。 二、教学目标 1. 让幼儿认识和了解荷叶的形状、特点,知道荷叶在荷塘中的作用。 2. 培养幼儿运用圆形来表现荷叶,提高他们的绘画技巧。 3. 培养幼儿对自然美的欣赏能力,激发他们热爱大自然的情感。 三、教学难点与重点 教学难点:运用圆形来表现荷叶,注意线条和颜色的搭配。 教学重点:认识和了解荷叶的形状、特点,学会用绘画的方式

2、表达对荷塘美景的喜爱。 四、教具与学具准备 教师准备:荷叶图片、画纸、画笔、颜料、调色板、范例作品。 学生准备:画纸、画笔、颜料、调色板。 五、教学过程 1. 实践情景引入(5分钟) 教师展示荷叶图片,引导幼儿观察荷叶的形状、特点,让幼儿猜一猜荷叶在荷塘中有什么作用。 2. 讲解与示范(10分钟) (1)教师讲解荷叶的形状、特点及其在荷塘中的作用。 (2)教师示范如何用圆形来表现荷叶,边示范边讲解线条和颜色的搭配。 3. 幼儿实践(10分钟) 幼儿在教师的指导下,尝试用圆形来表现荷叶,注意线条和颜色的搭配。 4. 随堂练习(10分钟) (1)教师巡回指导,针对幼儿在绘

3、画过程中遇到的问题进行解答。 (2)鼓励幼儿相互欣赏、交流,提高他们的绘画兴趣。 (1)教师邀请部分幼儿展示自己的作品,让其他幼儿进行评价。 (2)教师对幼儿的作品进行点评,给予鼓励和表扬。 六、板书设计 1. 板书圆圆的荷叶 2. 板书内容: 荷叶的形状:圆形 荷叶的特点:绿色、边缘有波纹 荷叶的作用:为荷花提供营养,美化荷塘 七、作业设计 1. 作业题目:画出你心中的荷塘美景 2. 答案要求: 运用圆形表现荷叶 注意线条和颜色的搭配 画面内容丰富,富有创意 八、课后反思及拓展延伸 2. 拓展延伸: (

4、1)引导幼儿观察生活中的其他圆形物体,尝试用绘画的方式表现出来。 (2)组织幼儿去荷塘实地观察,让他们更深入地了解荷叶,激发他们对自然美的热爱。 重点和难点解析: 1. 教学难点:运用圆形来表现荷叶,注意线条和颜色的搭配。 2. 教学过程:讲解与示范、幼儿实践、随堂练习。 3. 作业设计:画出你心中的荷塘美景。 4. 课后反思及拓展延伸。 一、教学难点解析 运用圆形来表现荷叶,注意线条和颜色的搭配: 1. 教师在示范过程中,要强调荷叶是由一个大的圆形和若干小圆形组成的,让幼儿学会用简单的几何形状来概括物体。 2. 在线条方面,教师应引导幼儿注意荷叶边缘的波浪形线条,以

5、及荷叶上的脉络线条。线条应流畅、自然,表现出荷叶的柔美。 3. 颜色搭配上,教师可选用绿色、黄色等与荷叶相近的颜色。在调色时,要让幼儿学会如何将颜色调匀,避免出现色块。 4. 教师应鼓励幼儿大胆尝试,发挥自己的想象力,创作出独具特色的荷叶。 二、教学过程解析 1. 讲解与示范: 教师在讲解荷叶的形状、特点时,要尽量用生动的语言,让幼儿容易理解。 示范过程中,教师应边示范边讲解,让幼儿直观地了解绘画步骤和技巧。 2. 幼儿实践: 教师应密切关注每个幼儿的绘画进度,及时给予指导和鼓励。 对于绘画能力较弱的幼儿,教师可适时给予帮助,提高他们的自信心。

6、 3. 随堂练习: 教师要鼓励幼儿相互欣赏、交流,培养他们的审美观念。 教师要对幼儿的作品进行点评,发现优点及时表扬,对不足之处提出改进建议。 三、作业设计解析 画出你心中的荷塘美景: 1. 作业题目要具有开放性,让幼儿有足够的发挥空间。 2. 答案要求中,要强调线条和颜色的搭配,引导幼儿在创作过程中注意这些细节。 3. 教师在批改作业时,要关注幼儿的绘画技巧、创意表现等方面,给予针对性的评价。 四、课后反思及拓展延伸解析 1. 课后反思: 针对幼儿在绘画过程中出现的问题,教师要思考如何调整教学方法,提高教学效果。 2. 拓展延伸: 引

7、导幼儿观察生活中的其他圆形物体,让他们学会发现生活中的美。 组织实地观察活动,让幼儿亲身感受大自然的美丽,激发他们对绘画的兴趣和热爱。 本节课程教学技巧和窍门: 一、语言语调 1. 教师在讲解时,应使用生动、形象的语言,以吸引幼儿的注意力。 2. 语调要富有变化,时而温柔、时而激昂,以调动幼儿的情绪。 二、时间分配 1. 实践情景引入:5分钟,确保引起幼儿兴趣,为后续教学打下基础。 2. 讲解与示范:10分钟,详细讲解荷叶的形状、特点及绘画技巧。 3. 幼儿实践:10分钟,给予足够时间让幼儿动手实践。 4. 随堂练习:10分钟,加强巩固所学知识,提高绘画技能。 三

8、课堂提问 1. 提问要具有启发性,引导幼儿思考。 2. 针对不同绘画能力的幼儿,提问难度要适当调整,确保每个幼儿都能参与其中。 四、情景导入 1. 通过展示荷叶图片,创设有趣的荷塘情景,让幼儿产生身临其境之感。 2. 结合幼儿生活经验,引导他们关注自然界中的圆形物体。 教案反思: 1. 教学内容是否充实,是否达到了教学目标。 2. 教学过程中,幼儿的参与度如何,是否存在积极性不高的问题。 3. 教学难点是否讲解清楚,幼儿是否掌握了绘画技巧。 4. 课堂时间分配是否合理,是否存在拖延或赶进度的情况。 5. 课后作业和拓展延伸是否具有针对性和实践性,幼儿能否从中得到提高。

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