1、幼儿园小班绘本活动教案小夜熊
一、教学内容
本节课我们将使用教材《小夜熊》进行教学。该教材位于绘本读物第二单元，详细内容主要围绕小夜熊在夜晚的冒险经历，通过温馨有趣的故事，让幼儿了解夜晚的自然环境和动物生活习惯。
二、教学目标
1. 让幼儿了解夜晚的自然环境和动物生活习惯，培养他们对大自然的好奇心和探索欲望。
2. 培养幼儿的观察力、想象力和表达能力。
3. 培养幼儿互帮互助、团结友爱的品质。
三、教学难点与重点
1. 教学难点：让幼儿理解故事中小夜熊的情感变化，以及夜晚环境的特点。
2. 教学重点：培养幼儿观察、表达和想象的能力。
四、教具与学具准备
1. 教具：小夜熊
2、玩偶、故事挂图、夜晚场景布置、小夜灯。
2. 学具：画笔、画纸、水彩颜料、调色盘。
五、教学过程
1. 实践情景引入（5分钟）
（1）教师带幼儿进入夜晚的场景，引导幼儿观察夜晚环境的特点。
（2）教师展示小夜熊玩偶，以讲故事的形式导入活动。
2. 例题讲解（10分钟）
（1）教师讲述小夜熊在夜晚遇到的各种动物和趣事。
（2）引导幼儿关注故事中小夜熊的情感变化，以及夜晚环境的特点。
3. 随堂练习（10分钟）
（1）让幼儿分小组，根据故事内容进行角色扮演，培养幼儿的观察力和表达能力。
（2）组织幼儿进行夜晚场景的绘画活动，引导幼儿发挥想象，创作出自己的夜晚作品。
（2）对
3、幼儿在活动中的表现进行评价，鼓励他们互帮互助、团结友爱。
六、板书设计
1. 小夜熊的故事
2. 夜晚环境特点：黑、静、神秘
3. 小夜熊的情感变化：害怕、好奇、勇敢、快乐
七、作业设计
1. 作业题目：画出你心中的夜晚世界。
答案示例：幼儿可自由发挥，画出夜晚的天空、星星、月亮、小夜熊等元素。
2. 作业要求：用画笔、水彩颜料创作，注意色彩搭配。
八、课后反思及拓展延伸
1. 教师在课后进行反思，针对幼儿在活动中的表现，调整教学方法，提高教学效果。
2. 拓展延伸：鼓励幼儿回家后，与家长一起观察夜晚的天空，分享彼此的感受，激发幼儿对大自然的好奇心。
重点和难点解析
4、1. 教学难点：让幼儿理解故事中小夜熊的情感变化，以及夜晚环境的特点。
3. 作业设计中的创作要求和拓展延伸活动。
一、教学难点的处理
1. 情感变化理解
（1）通过丰富的语言、表情和动作，生动地表现小夜熊在故事中的情感变化。
（2）引导幼儿观察和讨论小夜熊在不同情境下的心理状态，如害怕、好奇、勇敢、快乐等。
（3）结合幼儿的生活经验，让他们分享自己在类似情境下的情感体验。
2. 夜晚环境特点
（1）利用夜晚场景布置、小夜灯等教具，营造夜晚的氛围。
（2）在讲述故事过程中，强调夜晚的黑、静、神秘等特点，引导幼儿关注。
（3）组织幼儿进行夜晚观察活动，让他们亲身体验夜晚的环境
5、
二、教学过程的关键环节
1. 实践情景引入
（1）教师需关注幼儿对夜晚环境的初次感受，引导他们表达自己的看法。
（2）通过设置问题，如“夜晚有哪些特点？”“你们在夜晚都见过哪些动物？”等，激发幼儿的好奇心和探索欲望。
2. 例题讲解
（1）在讲述故事时，教师要注意语言的生动形象，让幼儿更容易投入到故事情境中。
（2）针对故事中的关键情节，教师可适时提问，引导幼儿关注小夜熊的情感变化和夜晚环境特点。
3. 随堂练习
（1）在角色扮演环节，教师需关注幼儿的观察力和表达能力，鼓励他们大胆表现自己。
（2）在绘画活动中，教师要注意引导幼儿发挥想象，创作出具有个人特色的夜晚作品。
6、
（2）在评价环节，教师要关注幼儿在活动中的表现，给予积极、正面的反馈，增强他们的自信心。
三、作业设计与拓展延伸
1. 作业设计
（1）教师需明确作业的创作要求，如使用画笔、水彩颜料，注意色彩搭配等。
（2）在作业批改过程中，教师要从幼儿的绘画作品中关注他们对夜晚环境的理解和情感表达。
2. 拓展延伸
（1）鼓励家长参与幼儿的夜晚观察活动，增进亲子关系，同时让幼儿在实际环境中感受夜晚的魅力。
（2）在班级内开展“夜晚分享会”，让幼儿分享自己在夜晚的所见所闻，提高他们的表达能力和倾听能力。
本节课程教学技巧和窍门
一、语言语调
1. 讲故事时，教师应运用丰富的语言和变化多
7、端的语调，以吸引幼儿的注意力。
2. 在提问和引导幼儿表达时，采用亲切、鼓励的语气，使幼儿更愿意参与到课堂互动中。
二、时间分配
1. 实践情景引入环节不宜过长，控制在5分钟以内，以免影响后续环节的进行。
2. 例题讲解环节可适当延长，确保幼儿充分理解故事内容，时间控制在1015分钟。
三、课堂提问
1. 提问要具有针对性，引导幼儿关注故事中的关键情节和情感变化。
2. 提问方式要多样化，如开放式、封闭式、选择式等，激发幼儿的思维和表达欲望。
3. 提问后要给幼儿充分的思考时间，鼓励他们大胆表达自己的观点。
四、情景导入
1. 利用教具、场景布置等手段，营造夜晚的氛围，让幼儿迅速进入故事情境。
2. 通过生动有趣的问题或小故事引入，激发幼儿的好奇心和探索欲望。
教案反思
1. 教学内容是否丰富有趣，能否吸引幼儿的注意力。
2. 教学过程中的时间分配是否合理，是否存在拖堂现象。
3. 课堂提问是否具有针对性和启发性，幼儿的参与度如何。
4. 教学方法是否灵活多样，是否有助于培养幼儿的观察力、表达力和想象力。
5. 作业设计和拓展延伸活动是否具有实践性和趣味性，幼儿的完成情况如何。
6. 针对课堂中出现的问题，思考改进措施，提高教学效果。
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