去年的树时公开课.pptx

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,#,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,#,11,、去年的树,新美南吉,讲课人：赵丽,去年的树,新,美南,吉，,20,世纪上半叶日本最重要的童话作,家。,被誉为“,日本的安徒生,”的他，,14,岁起就开始创作童谣和童话，多篇作品被选进中小学课本。,读,新美南吉的童话，你会发现，他对动物有着特殊的感情。作品,：,狐,狸被派去买东西,、,小狐狸买手套,和,狐狸阿权,等。,解读目标：,1,、,认识,1,个生字，会写,4,个生字。正确读写“融化、剩下、伐木、煤油灯”等词语读好儿化音。,2,、正确、流利、有感情地朗读课文。理解课文内容。,（教学重点）,3,、品味重点词句，体会小鸟和大树之间的真挚友情。,（教学难点）,第一板块：认识生字，积累词汇,rng,shng f,mi,融,化,剩,下,伐,木,煤,油灯,寒冷 砍到 切成 一盏灯,伐,伐木人,融化,融合,其乐融融,倒 切,落 要,do(,跌倒,)qi,（切开）,倒 切,do,（倒车）,qi,（亲切）,lu,（落后）,yo,（需要）,落,l,（丢三落四 ）要,lo,（落枕）,yo,（要求）,鸟,儿,这,儿,哪,儿,一会,儿,细条条,儿,第二板块 理清脉络 概括内容,事情发展的要素,课文的起始自然段,用简洁的话概括段落意思,事情的起因,从（）到（）自然段,事情的经过,从（）到（）自然段,事情的结果,从（）到（）自然段,1,、默读课文，根据表格提示概括课文的主要内容。,四次对话,鸟儿与树,鸟儿与树根,鸟儿与门,鸟儿与小女孩,通过对话展开故事情节。,鸟,儿到南方去之前答应好朋友,树 还要唱歌给他听。,第二年春天，鸟儿从南方回来，却发,现树不见了,。她四处寻访，问,了树根 大门 和小姑娘,，知,道树变成了灯火。,于是，鸟儿就在火柴点燃的灯火前,唱起了去年的歌。,学习提示,：,了解六要素：时间、地点、人物，故事的起因、经过和结果,笔记,：,六要素概括法,第二板块 理清脉络 概括内容,第三板块 理解内容 领悟写法,通过刚才的学习，我们知道大树和小鸟是一对好朋友，,你能从课文中哪些描写感受到,?,自学提示：（,1,）默读课文第一到四自然段，,用“”画出描写树和小鸟友情的句子,，用,关键词简单批注,自己的感受。,（,2,）小组交流感受（,3,）全班汇报,鸟儿到南方去之前答应好朋友树（还要回来唱歌给他听）。第二年春天，鸟儿从南方回来，却发现（树不见了）。她四处寻访，问了（树根）、（大门）和（小姑娘），知道（树变成了灯火）。于是，鸟儿就在火柴点燃的灯火前（唱起了去年的歌）。,鸟,儿站在树枝上，天天给树唱歌。树呢，天天听着鸟儿唱。,天天,天天,鸟儿到南方去之前答应好朋友树（还要回来唱歌给他听）。第二年春天，鸟儿从南方回来，却发现（树不见了）。她四处寻访，问了（树根）、（大门）和（小姑娘），知道（树变成了灯火）。于是，鸟儿就在火柴点燃的灯火前（唱起了去年的歌）。,鸟,儿站在树枝上，,天天,给树唱歌。树呢，,天天,听着鸟儿唱。,鸟,儿站在树枝上,，给,树唱歌,。,树,呢,，听,着鸟儿唱。,对比语句,鸟,儿站在树枝上，,天天,给树唱歌。树呢，,天天,听着鸟儿唱。,当太阳露出笑脸的时候,鸟,儿站在树枝上，,天天,给树唱歌。树呢，,天天,听着鸟儿唱。,当月亮挂上树梢的时候,鸟,儿站在树枝上，,天天,给树唱歌。树呢，,天天,听着鸟儿唱。,迎着风，迎着雨,要求：,与同桌合作读树与小鸟的对话，想,一想,：,树的心情是什么？鸟儿的心情又是什么？,（可以用一个词概括）。,树对鸟儿说：“再见了，小鸟！明年春天,请 你回来，还唱歌给我听。”,鸟儿说：“好的，我明年春天一定回来，给你唱歌。请等着我吧！”,树,（）地,对,鸟儿说：“再见了，小鸟！明年春,天请你,回来，还唱歌给我听。”,鸟,儿,（）地,说：“,好的，我明年春天一定回来，给你唱歌。请等着我吧！”,师：这是一个春天的约定。带着这个约定，树开始了这个冬天最漫长的等待，寒风起了，大雪落了，但是树的心里充满了温暖，因为他的心里有着一个关于春天的约定,男生：（读）再见了小鸟！明年春天请你回来，还唱歌给我听。,女生：（读）好的，我明年春天一定回来，给你唱歌，请等着我吧！,师：我们的鸟儿开始了跋山涉水，她飞过了高山，飞过了大河，她飞得千辛万苦，然而她的心里却是甜的，却是温暖的，因为她的心里一样有着一个关于春天的约定,女生：（读）再见了小鸟！明年春天请你回来，还唱歌给我听。,男生：（读）好的，我明年春天一定回来，给你唱歌，请等着我吧！,拓展阅读,1.,幸福的时候需要忠诚的友谊，患难的时刻尤其需要。,-,（古罗马）塞涅卡,2.,友谊是人生最大的快乐。,-,（英）,3.,与朋友交,言而有信。,(,春秋,),子夏,4.,真正的朋友不把友谊挂在口上，他们并不为了友谊而互相要求点什么，而是彼此为对方做一切办得到的事。,(,俄,),别林斯基,阅读新美南吉的童话。,狐狸阿权,小狐狸买手套,白蝴蝶,花木村和盗贼,蜗牛的悲哀,作业布置,作业超市,1,、阅读新美南吉的童话,狐狸阿权 小狐狸买手套 白蝴蝶,花木村和盗贼 蜗牛的悲哀,2,、把学完课文的感受写下来,去年的树,找,友情深厚,唱,歌,板书,谢谢指导,