1、专题八 高考作文赏析
【原题回放】
从下面两个题目中任选一题，按要求作答。不少于700字。将题目抄在答题卡上。
①?白鹿原上奏响一支老腔?记述老腔演出每每“撼人胸腑〞，令人有一种“酣畅淋漓〞感觉，某种意义上，可以说“老腔〞已超越其艺术形式本身，成为了一种象征。
请以“‘老腔’何以令人震撼〞为题，写一篇议论文。
要求：以老腔魅力说开去，不要局限于陈忠实散文内容，观点明确，证据充分，论证合理。
②书签，与书相伴，形式多样，设想你有这样一枚神奇书签：它能与你交流，还能助你实现读书愿望……你与它之间会发生什么故事呢？
请展开想象，以“神奇书签〞为题，写一篇记叙文。
要求：表现爱读书、读
2、好书主题；有细节，有描写。
【话题解读】
【考点定位】能写论述类、实用类和文学类文章。能力层级为表达运用 E。
【名师点睛】这两道作文题，对于北京考生而言，难度不小，因为北京考生无论是在生活环境还是在学习环境上，对“老腔〞“神奇书签〞比拟陌生，虽然根据前面阅读题多少对“老腔〞有些了解，但对于考生写作与发挥来说是不利，尽管命题人意图是考察考生对民族文化传承及中华民族文化精彩纷呈等方面理解能力和写作能力，但能否实现命题人意图还是未知数。
【例文赏析】
神奇书签
我，是一枚书签，一枚神奇书签。由竹子切下雕成，也透着修竹独有芬芳。或许是在油墨中浸润了太久缘故，将我拿在手中人总会不由自主地静
3、心，将身心托付在书中。初来世间，我毛刺未脱。扎手身体被放入一本?海国图志?中。我什么都不懂但却隐约感到从手上传来炙热。天演论、沉沦、彷徨、家春秋……渐渐地我身上毛刺被磨灭，我越发看清了这布满硝烟天空，看清了那双燃烧着希望双瞳。
一个时代下，一个民族在屈辱中守护着千年文明奋身站起形象印在了我身上。时光流转，清风吹散了烽火，渐渐一股如早春复苏气息盈溢在空气里。我又被夹在了一些新朋友中。?边城?里温润乡土气;?平凡世界?里充满倔强感;?繁花?里飘逸落寞情。王小波、王火、毕飞宇、北岛……这些名字带着这个时代独有奔放与内敛、激昂与沉思填满了我又一份记忆。在那阵狼藉席卷过后残存坚强，挟裹着年轻与朝气，
4、染就了人们心魄。晨光之中我甘做桥梁，在字与心之间勾勒了一份安逸，一份静谧。曾经迷蒙幽邃天空，慢慢被灯光照亮;曾经清新沁心空气，慢慢纷扬了尘土;曾经静谧安宁世间，慢慢被噪音不留空隙填满。
时光荏苒，我竟是再也抓不住人心，再也看不清人们瞳孔。书页越发白了，越发软而光滑，我挣扎着不闭上双眼，却抵不过外边黑暗——我罕见天日。我被长久夹在一本杂志里，只能透过缝隙看见人们目光，流连在刺眼屏幕上。手，紧紧地握着冰凉手机。他们越发孤独，蜷缩在心中黑暗角落里，瑟瑟发抖。长久地等待，长久地窥视，我终于看懂了人们心，他们在年华中遗失了曾经记忆，迷茫在无知昏暗中。他们狡辩说他们可以看手机中文字，却不懂得我较之他们
5、更多了一份温度，多了一份记忆。多了风花雪月之外家国天下，纸醉金迷之外微言大义，醉生梦死之外血气方刚。正因为他们缺失了对这个悠久文明曾经苦难心酸体察，才有怅惘与迷茫……
我，是一名考生，一名普通考生。书签为我讲述了它非凡经历，渴望并向往着将一份人文记录、流传。我想，这就是我在这个时代使命与荣耀。
这是一篇考场佳作。本文以角度新颖、启示深刻、构造严谨而被阅卷组评为一类卷。具体特点如下：
1．角度新颖，条理清晰。本文以“神奇书签〞视角，纵观历史变迁，用简洁凝练并富有文学性语言，截取三个历史节点，为我们清晰地勾勒出文化开展脉络，结尾结合实际点题升华，构造严谨。
2．紧扣现实，启示深刻。本文作者没有仅仅停留在书签畅游上，在表达中严密联系现实，深刻地折射出在当代快节奏生活下，人们对阅读无视。立意深刻，具有较强思辨性和时代性。
3．内容充实，底蕴深厚。本文内容丰富，字里行间尽显文化底蕴，考生在有限考试时间内，涉及到作家作品多达十几处，足见平日书香浸润，功力十足。
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