重庆电大知识产权法课程教学模式改革方案.doc

重庆电大《知识产权法》课程教学模式改革方案
重庆电大导学中心文法部

一、教学模式改革的目的
本课程教学改革的目的是为了更好地适应“以学生为中心”的现代教育思想，培养学生的学习兴趣，增强学生的自主学习能力和分析解决实际问题的能力。
二、教学背景分析
（一）课程特点
《商法》是为法学专业本科层次学生设计的一门专业必修课。本课程的目的在于使学生理解和掌握课程的基本原理和方法，了解我国商事法律的现状与发展趋势，能运用有关理论方法分析和解决有关商事权利保护与商事纠纷方面的实际问题，提高学生的理论与实践能力。
本课程具有以下的特点：
　　.专业性。《商法》是一门专门研究商事法律的专业课程，具有较强的专业性。
　　.实用性。《商法》课程学习的目的就是为了解决特定的、具体的法律实务问题。
　　.复杂性。《商法》的体系庞大、内容较多，对学生来说难度较大。
（二）学生特点
从电大法学专业生源构成来看，大多数的学生为成人学生。他们大多来自公检法等司法实务部门，而且相当一部分还是单位的骨干，本身就是在从事与所学专业对口的职业，是具有一定甚至是相当丰富的工作实践经验的在职人员，在已有的工作经验的基础上，这部分学生参与课程学习的目的是希望通过课程学习提高理论水平，使知识进一步系统化，使自己的理论、应用与创新技能得到进一步提升。他们比较适合精练式和案例分析式的教授模式。
学习该课程的学生，大多工作任务较重，学习时间较少并且无法事先确定，比较适合以自主学习为主集中学习为辅的学习模式。
（三）学习环境特点
本课程是开放教育本科法学专业的一门必修课，课程资源较为丰富，可以为教师的教授和学生的自学提供很好的帮助，也为本课程教学模式的改革奠定了较好的基础。
．文字教材
本课程教学与考核的基本依据，主要任务是传递基本教学信息，指导学生自学。它全面、系统地讲授了知识产权法学的基本原理和具体的知识产权保护方面的内容。
本课程的文字教材为《商法》，由王卫国教授主编，中央广播电视大学出版社出版。
《商法法》为合一式”教材，即将商法的阐释与自学指导内容有机融合，每章均由学习目标、教学内容本文、本章小结与思考题等几部分内容构成。
《商法参考资料》由王卫国教授主编，中央广播电视大学出版社出版。
．音像教材
本课程的音像教材有①中央电大课件，主讲教师为王卫国教授。本课件为“重点辅导式”，即:将全部教学内容划分为数个单元，在概括、归纳每个单元教学内容的基础上，选取其中学生自学较为困难、需要教师予以提示或者进一步解释的问题进行重点辅导。课件属于辅助教材，主要目的是强化重点、分解难点、解答疑点。它以文字教材为依据，对教材内容进行重点阐释，以帮助学生理解和掌握教学内容。学生可以通过计算机网络进行学习。②重庆电大直播课堂教师授课光盘，由重庆广播电视大学王晋阶主讲，共学时。
．网上资源：
中央电大教育网上开辟了开放教育试点辅导专栏，本课程教学大纲、教学实施方案、课程教学进度、课程学习重难点分析、电子教案、平时作业、自检自测等内容。访问网址为：：
在重庆电大主页开放教育试点专栏中，也推出专题辅导资料，电子教案、视频点播、重难点分析、自检自测等。访问网址为：：。进入重庆电大主页后点击远教平台项目，可选择有关内容进行浏览。
．电子信箱
重庆电大均开通电子信箱，信箱地址为：。要求试点单位充分利用互联网，与时沟通信息，解决教学中出现的问题。
．电话答疑
重庆电大责任教师的答疑电话为,须事先预约答疑。
三、教学模式
（一）案例教学模式：
收集案例资料
提出问题
演示案例

学生撰写案例
分析报告
分析报告
教师评讲、总结
学生讨论

模块说明：
、收集案例资料：教师在授课前根据教学要求和教学重点全面收集案例资料，包括案情介绍、案件背景以与案件所涉与的相关法律法规和法律知识等资料。
、演示案例：教师利用教学媒体演示案例。应尽量采用音像媒体进行演示，使案例生动形象。
、提出问题：教师根据案例提出问题。问题应紧扣案情和教学重点，问题设计由浅到深，逐步进入核心。
、讨论：针对问题，由学生展开讨论。教师可以适时提问，追问。
、撰写案例分析报告：由学生根据教师引导和讨论结果，撰写案例分析报告。
、评讲总结：由教师对教学过程和案例分析报告与案例本身进行评讲和总结。
（二）自主学习导学模式：
查看多种媒体资源
提出问题
阅读文字教材

作练习、平时作业
网上提问或参与讨论
归纳、总结

模块说明：
1、 学生对教材内容按内容分章节进行全面学习。
2、 对学习中的难点提出疑问。
、查看多种媒体资源，寻找方法或答案。
、利用网络、电话和邮箱向同学或教师求教，并参与网上讨论。
、学时完成练习题和规定的平时作业。
、对所学知识进行归纳和总结。
四、课程教学一体化设计方案
课程性质
必修
课程总学时

集中辅导总学时

媒体资源
文字教材、直播课堂、视频点播、录播、电子教案以与电大在线中其他有关教学资源
单 元
学习形式
学习内容、形式、方式和方法
备 注
第一单元（第一章）
自学
（学时）
内容
商事关系的内容与相关的商人、商行为的概念。
民法、商法和经济法的关系
商法的性质和特点

小组学习
（学时）
内容
现代商法发展的一般趋势

集中辅导
（学时）
内容
商法的调整对象和一般原则
现代商法的一般原则

形式
直播课；面授课
方式
重难点分析；答疑解难；作业讲评
方法
研讨式；案例式
第二单元（第二、三章）
自学
（学时）
内容
公司组织形式的基本内容
有限责任公司与股份有限公司的区别
公司设立、变更和终止的法律制度的基本内容
股份有限公司股份发行和转让的规则
上市公司的条件
合伙企业的概念以与合伙企业的法律人格，合伙企业与公司的区别
合伙企业的事务执行

小组学习
（学时）
内容
监督机制和民主管理制度对公司健康运行和保护投资者权益的意义
合伙企业的概念与合伙企业法的适用范围

集中辅导
（学时）
内容
公司基本财产制度的主要内容
公司法人治理结构的主要内容
合伙企业内外部关系的基本规则，特别是有关合伙人对外行为的效力规则和合伙人对合伙债务的无限连带责任规则

形式
直播课；录播课；面授课
方式
重难点分析；答疑解难；作业讲评
方法
研讨式；案例式
第三单元（第四章）
自学
（学时）
内容
破产法的重要意义
破产程序的集体清偿原则和公平清偿原则
债权人自治原则
债权人会议的职权
破产财产、破产债权、破产抵销权、别除权的内容

小组学习
（学时）
内容
破产法的性质和作用

集中辅导
（学时）
内容
破产法与债务清偿法、企业法的联系
破产程序的基本框架和破产清算规则

形式
直播课；录播课；面授课
方式
重难点分析；答疑解难；作业讲评
方法
研讨式；案例式
第四单元（第五、六、七章）
自学
（学时）
内容
票据法的特征
票据法的一般原则
发票、背书、承兑、保证、付款、追索等票据实体法律制度的主要内容与实际应用
票据关系与非票据关系
票据权利
证券法的公开、公平、公正原则与其在证券发行与交易过程中的具体体现，禁止欺诈、内幕交易和操纵证券交易市场行为的概念和具体内容。
保险基本法律制度的主要内容
人寿保险合同的主要内容，了解人寿保险法律制度的基本内容与其实务。

小组学习
（学时）
内容
票据背书
票据追索权
证据法对我国证券市场的影响
保险人与投保人、受益人的关系

集中辅导
（学时）
内容
票据的无因性原则和严格技术性原则
票据法与民法的联系与区别
证券法与民法的联系与区别，证券法在我国市场经济法律体系中的地位
保险合同的主要内容，订立保险合同的程序以与关键条款的商业意义和法律意义

形式
直播课；录播课；面授课
方式
重难点分析；答疑解难；作业讲评
方法
研讨式；案例式

五、课改效果评估
、实时监控：电大课程责任教师通过学生网上答疑、适时提问、电子信箱、留言版等对课程的总体情况进行把握。并适时在网上召开教研会与研讨会，对课程改革的进程进行掌握，并不时对新问题进行解决。不断的摸索，使课程改革方案日趋成熟。
、实训环节
通过实训环节，了解学生理论与实践结合的程度，为学生处理实践中的问题提供帮助。
、考试
通过本课程的形成性成绩考核、期末考试，全面了解学生对该课程的掌握情况。通过形成性成绩考核，了解学生平时学习情况，学习中的存在的疑难问题，与时解决学生的问题；
通过期末考试，把握学生学习的效果、教师的教学效果、课程资源的利用情况。

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