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八年级语文上册16《大自然的语言》学案(无答案)新人教版.docx

1、 第一课时 【学习目标】 1.学习阅读科普文章,能解释简单物候知识,掌握有条理地说明事物方法。 2.理清文章构造,概括文章内容要点。 【课前预习】 一、预习任务 1.熟读课文,家长听读一遍。 2.整理字词

2、 3.问题导航 这篇课文介绍了什么知识?“大自然语言〞比喻什么? 4.阅读批注,提出疑问〔批注写在书上,问题写在教

3、学案上〕 5.资料链接: 物候就是一年中月、露、风、云、花、鸟推移变迁过程。 物候学主要是研究自然界植物(包括农作物)、动物和环境条件〔气候、水文、土壤条件〕周期变化之间相互关系科学。

4、 请家长签字: 二、预习检测 1.字词检测。 ①给以下划横线字注音: 连翘〔 〕——翘〔 〕起 衰〔 〕草连天——鬓毛衰〔 〕  落〔 〕叶——丢三落〔 〕四——落〔 〕枕   观〔 〕测——玄妙观〔 〕  差〔 〕异——差〔 〕遣——差〔 〕错——参〔 〕差  ② 根据拼音写汉字 méng〔 〕发   piān( )然 销声nì( )迹 yùn〔

5、 〕育 2.文学常识  竺可桢,浙江上虞人。气象学、地理学家,是我国现代卓越科学家,物候开展推动者。他一生在气象学,气候学,地理学,自然科学史等方面造诣都很高,而物候学也是他呕心沥血作出了重要奉献领域之一。?物候学?一书是竺可桢多年研究物候结晶。 【自学互学】 一、自主先学 1.什么叫物候和物候学?〔活动方式建议:朗读局部段落,筛选出答案〕 2.物候观测对农业有什么重要意义?〔活动方式建议:朗读局部段落,筛选出答案〕 3.决定物候现象降临因素有哪些?〔活动方式:小组合作交流〕 4.研究物候学有什么意义?〔活动方式建议:朗读局部段落,筛选出答案〕 二、交流展示 学生针对自主

6、先学问题进展讨论、交流展示 【质疑拓展】 1.学生质疑,讨论交流。 2.教师根据学生当堂学习情况提问拓展。 【当堂检测】 决定物候现象降临四个因素说明顺序是怎样安排?为什么这样安排?〔5分〕

7、 【总结评价】 一、重点知识梳理〔可选用文字梳理等方式〕

8、 二、自我评价 环节 分数 课前预习 自学互学 当堂检测 总分 得分 得分率 【练习稳固】 一、精彩句段积累

9、 二、阅读下面文字,答复后面问题。 人一生当中,几乎有约三分之一时间是在睡眠中度过。 我们通常所说睡眠程度深浅是专门指脑睡眠而言。从分析脑电图来看,睡眠一般是以1、5~2小时为一个周期进展循环。最初是数分钟入睡期,紧接着是浅睡眠,然后进入时间最长中程度睡眠期,再后面是深度睡眠期。 这深度睡眠期在脑电图波型上表现与觉醒时波型十分相似,但肌电图反响完全平坦。这是因为全身肌肉是松弛。因而这个睡眠期也被叫做身体睡眠,做梦往往在这时出现。 按照人每天睡眠6小时计算,一夜间这种周期正好反复4次。而人在睡眠周期正好反复4次后觉醒,往往会感到清爽,疲劳已全部去

10、除。 1.选文说明中心是:_________________________________________ 。 2.一个完整睡眠周期是_____ _____、_____ _____、__________、_________。 3.人感到清爽,疲劳全部消除时候是_______________________ 。 。 第二课时 【学习目标】 1.学习本文准确严谨、生动优美语言,体会说明生动性。 2. 举例说明本文主要运用说明方法及作用。 3.培养学生热爱大自然情感和探索科学奥秘兴趣。 【课前预习】 一、预习任务

11、 问题导航 熟读课文1、2节,思考:这2节文字在语言上有什么特点?请举例分析。 请家长签字:

12、 二、预习检测 读以下语句,比拟与课文中相应语句有什么不同 1.立春过后,大地渐渐回暖。 过两个月,燕子飞来了。 3.到了秋天,果实成熟,植物叶子渐渐变黄,掉到地上。 4.杏花开了,就要赶快耕地;桃花开了,要赶快种谷子;布谷鸟叫了,该及时耕作。

13、 【自学互学】 一、自主先学 1.举例说明本文主要运用了哪些说明方法?有何作用?〔活动方式建议:朗读课文,圈画,批注,交流〕 2.结合具体语段或句子体会本文准确严禁、生动优美语言。〔活动方式建议:朗读课文,圈画,批注,交流〕

14、 二、交流展示 学生针对自主先学问题进展讨论、交流展示。 【质疑拓展】 1.学生质疑,讨论交流 2.教师根据学生当堂学习情况提问拓展 【当堂检测】 理解句子意思,答复以下问题。 1.立春过后,大地渐渐从沉睡中苏醒过来。冰雪融化,草木萌发,各种花次第开放。 〔“次第〞是什么意思?请用它造一个句子。〕〔3分〕 2.杏花开了,就好似大自然在传语要赶快耕地;桃花开了,又好似在暗示要赶快种谷子。布谷鸟开

15、场唱歌,劳动人民懂得它在唱什么:“阿公阿婆,割麦插禾。〞〔这三个例子说明什么道理?〕 〔2分〕 【总结评价】 一、重点知识梳理〔可选用文字梳理等方式〕

16、 二、学生自我评价 分数 环节 课前预习 自学互学 当堂检测 总分 得分 得分率 【练习稳固】 一、精彩句段积累

17、 二、完成?补充习题?。 三、阅读下面文字,答复后面问题。 物候现象降临决定于哪些因素呢?   ①首先是纬度。②越往北桃花开得越迟,留鸟也来得越晚。值得指出是物候现象南北差异日数因季节差异而不同。③我国大陆性气候显著,冬冷夏热。④冬季南北温度悬殊,夏季却相差不大。⑤在春天,早春跟晚春也不一样。如在早春三四月间,南京桃花要比北京早开20天,但是到晚春五月初,南京刺槐开花只比北京早10天。⑥所以在华北常感觉到春季短促,冬天完毕,夏天就到了。 1.第二段中心句是第_______句。〔  〕 ①③⑤⑥句 2.第二段第一句话是个省略句,请把它补充完整。 3.第二段可分两层,这两层关系是〔  〕 4.第二段未运用说明方法是〔  〕

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